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用字母表示數(shù)例2 一 呈現(xiàn)情境 一 合作交流探究新知 3 小航員在地球上舉起的物體的質(zhì)量和在月球上舉起的物體的質(zhì)量會不會相同呢 問題 1 同學們 你們在地球上能舉起多重的物體 2 你們想不想知道 我們這位小航員在地球上能舉起多重的物體 4 你們能不能用一個算式表示出這個小宇航員在月球上舉起物體的質(zhì)量 在月球上 人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍 問題 1 如果在地球上能舉起物體的質(zhì)量是1kg 在月球上能舉起物體的質(zhì)量是多少呢 請你用算式表示出來 2 如果在地球上能舉起物體的質(zhì)量是2kg 怎么用算式表示呢 展示學生資源 一 合作交流探究新知 3 你們還能舉例說說嗎 逐步出示表格 4 你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 11 6 6 22 6 12 33 6 18 問題 1 能不能用一個算式表示出人在月球上能舉起的物體的質(zhì)量 二 理解含有字母的式子 一 合作交流探究新知 預設(shè)1 x 6 預設(shè)2 6x 2 這兩個式子能表示人在月球上舉起的物體的質(zhì)量嗎 4 這兩個式子有什么不同 3 這里的x表示什么 一 合作交流探究新知 總結(jié)寫法 字母與數(shù)字相乘時 把乘號省略 省略乘號時 一般把數(shù)字寫在字母前面 含有字母的式子中的加 減 除號不能省略 5 想一想 式子中的字母可以表示哪些數(shù) 6 現(xiàn)在能不能算算小宇航員在月球上能舉起的物體的質(zhì)量是多少呢 二 理解含有字母的式子 二 鞏固練習 問題 1 試著用今天學習的知識 解決這個問題 2 說一說你的想法 1 根據(jù)剪下的長方形紙條的長度計算面積 并完成下表 6 12 16 8 24 45 3x 二 鞏固練習 問題 1 試著用今天學習的知識 解決這個問題 2 說一說你的想法 2 3a 二 鞏固練習 問題 1 試著用今天學習的知識 解決這個問題 2 說一說你的想法 3 鳥的骨骼約是體重的0 05 0 06倍 人的骨骼約是體重的0 18倍 一個人重akg 骨骼約是kg 0 18a 三 布置作業(yè)