2019-2020學(xué)年物理八年級第三章 聲的世界 單元測試卷B卷.doc
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2019-2020學(xué)年物理八年級第三章 聲的世界 單元測試卷B卷 一、 填空題 (共8題;共24分) 1. (3分)汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞________.醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞________ 2. (3分)(2015?貴港)在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲”是指聲音的________;“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的________來分辨. 3. (3分)如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 4. (2分)音樂會上,演員正在吹奏笛子,笛子發(fā)聲是因為________在振動,吹奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的________.用不同的力彈撥吉他,目的是改變琴聲的________(響度/音調(diào)/音色). 5. (3分)醫(yī)院里常用紫外線(一種光線)殺菌消毒,用超聲波能傳遞________(選填“信息”或“能量”)來粉碎病人體內(nèi)的結(jié)石. 如果紫外線在空氣中的傳播速度是v1 , 超聲波在空氣中的傳播速度是v2 , 則v1________v2(填“>”、“<”或“=”) 6. (4分)教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音________的大小;從控制噪聲的角度分析,這是從________處減弱噪聲。 7. (3分)“B超”是利用________波來診斷病情的;利用聲波可以震碎人體內(nèi)的結(jié)石,是因為聲音具有________;利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波,已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,則此處海水的深度為________m。 8. (3分)李白詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的________;“男高音,女高音”中的“高”是指聲音的________。 二、 實驗題 (共3題;共18分) 9. (7分)探究聲音的特征: (1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖甲所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是________,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的決定的. (2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的________越大,鼓聲的響度越大. (3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變________(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于________. 10. (5分)隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小. (1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是________; (2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表: 材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 最強 最弱 較弱 你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入________; (3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是________; (4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的________(寫出一個即可). 11. (6分) (1)如圖甲,敲擊音叉,音叉會發(fā)出聲音,同時懸掛著的乒乓球會多次被彈開,說明________; (2)如圖乙,抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,就幾乎聽不到鈴聲,說明________; (3)如圖丙,用一塑料片刮木梳的齒,這時可以聽到塑料片的“軋軋”聲。先慢慢刮然后迅速刮,隨著塑料片運動的加快,塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)會變________,由此得到結(jié)論:音調(diào)與聲源振動的________有關(guān); (4)如圖丁,小明將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長度不變,輕撥與重?fù)茕摮撸诉^程可探究:________;改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。 三、 計算題 (共2題;共10分) 12. (5分)用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶.如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s,在考察時發(fā)出聲音0.6s后接收到了回聲,這里的水深為多少米? 13. (5分)利用回聲法可以探測海底的深度,已知聲音在海水中的傳播速度是1.531103m/s。如果聲音恰好從海面向下發(fā)出,經(jīng)過6s后,反射回海面,求海底的深度。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題 (共8題;共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 實驗題 (共3題;共18分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 計算題 (共2題;共10分) 12-1、 13-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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