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北師大版2019-2020學年物理八年級下學期 10.1 科學探究：杠桿的平衡條件 同步練習（基礎練習） 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分）圖中的四種簡單機械，在使用時費力的是（ ） A . 用瓶起子開瓶蓋 B . 用鑷子夾取砝碼 C . 用羊角錘拔釘子 D . 用動滑輪提升重物 2. （2分）下列圖中所示的常用工具屬于費力杠桿的是（ ） A . 起瓶器 B . 鋼絲鉗 C . 筷子 D . 天平 3. （2分）下列生活現(xiàn)象中，說法正確的是（ ） A . 家里魚缸中的魚吐出的氣泡上升時越來越大 B . 一瓶氧氣用掉一半后，質量變?yōu)樵瓉硪话朊芏炔蛔? C . 塑料吸盤能貼在光滑的墻上，是因為墻和吸盤之間的分子引力作用 D . 瓶蓋起子應用了杠桿知識，使用時是為了省距離 4. （2分）如圖所示的工具中，哪一組屬于費力杠桿？（ ） ①核桃夾 ②船漿 ③手推車 ④碗夾 A . ① ③ B . ② ④ C . ① ④ D . ② ③ 5. （2分）如圖,手持10 kg物體保持平衡，此時肱二頭肌收縮所承受的力一定（ ） A . 大于98 N B . 小于98 N C . 等于98 N D . 等于10 kg 6. （2分）如圖所示，下列工具的使用中，屬于省距離杠桿的是（ ） A . 鑷子 B . 獨輪車 C . 起子 D . 扳手 7. （2分）如下圖所示是使用簡單機械勻速提升同一個物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如圖所示的兩種情況，OB＝AB，物重均為G，兩輕質杠桿均平衡．比較F、F的大小，滿足關系式（ ） A . F＝F’ B . F＝2F’ C . F＝1/2F D . F＝1/4F 9. （2分）下列有關說法正確的是（ ） A . 如果甲相對于乙向南運動，那么乙相對于地面一定向北運動 B . 同一物體在同一路面上運動越快，受到的摩擦力越小 C . 重型貨車通過增加輪胎的個數(shù)來減小貨車對路面的壓強 D . 杠桿平衡后，如果動力和阻力都増加10N，那么杠一定仍然桿平衡 10. （2分）如圖所示，水平桌面上有一鐵塊，由繞過定滑輪的細繩與重6N的沙桶相連且保持靜止．不計繩重及繩與滑輪間的摩擦，以下分析正確的是 （ ） A . 使用定滑輪是為了省力 B . 若剪斷繩子，鐵塊由于慣性將向左運動 C . 鐵塊對桌面的壓力和鐵塊的重力是一對平衡力 D . 鐵塊受到繩子的拉力為6N 11. （2分）如圖示數(shù)的用具中，正常使用時，屬于費力杠桿的是（ ） A . 絞鐵絲的鉗子 B . 羊角錘子 C . 取碗夾子 D . 修樹剪子 12. （2分）如圖所示，重力不計的杠桿OA，O為支點，用力F提起重為30N的物體，恰在水平位置平衡。已知OA＝80cm，AB＝50cm，杠桿與轉軸間摩擦忽略不計，下列說法中不正確的是（ ） A . 利用該機械提起重物時不能省功 B . 拉力F的力臂為40cm C . 拉力F的大小為22.5N D . 拉力F為作用在A點的最小動力 13. （2分）如圖所示，小明在按壓式訂書機的N點施加壓力,將訂書針釘入M點下方的紙張中,下圖中能正確表示他使用該訂書機時的杠桿示意圖是（ ） A . B . C . D . 二、 多選題 (共3題；共9分) 14. （3分）如圖所示生活用品中同屬省力杠桿的是 （填編號） A . 碗夾 B . 羊角錘 C . 核桃夾 D . 筷子 15. （3分）如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是（ ） A . 古代搗谷工具利用了杠桿原理 B . 光沿直線傳播是日晷能夠測量時間的條件之一 C . 碾谷物的石磨選用厚重的石材，目的是為了減小石磨對谷物的壓強 D . 從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實現(xiàn)利用了大氣壓 16. （3分）在生產生活中，如圖所示的簡單機械使用中，省力的是（ ） A . 獨輪車 B . 斜面 C . 滑輪組 D . 筷子 三、 填空題 (共10題；共10分) 17. （1分）如圖AB為能繞B點轉動的輕質杠桿，中點C處用細線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G=________N，此杠桿為________（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。 18. （1分）上圖的鍋絲鉗是________（選填“省力”或“費力”）杠桿，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用________的力才能將鐵絲剪斷。 19. （1分）如圖所示，0為輕質杠桿AC的支點，在B處掛一小球，小球的重力30N，AO＝OB＝BC，在杠桿上施加最小動力F，使杠桿在水平位置平衡。畫出F的示意圖，此時F＝________N。 20. （1分）有一杠桿經過調節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)。如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼（每個鉤碼重均為0．5N），要使杠桿水平平衡，用彈簧測力計在C點豎直向上拉，測力計的拉力大小為 ________N；如改變測力多計拉力的方向，使之斜向右上方，仍然保持杠桿水平平衡，測力計的讀數(shù)將________（變大/變小/不變）。 21. （1分）如圖所示，推走獨輪車之前，需先將其撐腳抬離地面，慢慢抬起的過程中，獨輪車屬于________杠桿，若向上施加在車把手上的力始終與把手垂直，則這個力的大小________選 填“逐漸增大”、“逐漸變小”或“始終不變”）． 22. （1分）搬運磚頭的獨輪車，車廂和磚頭所受的總重力G＝1400N，獨輪車有關尺寸如圖所示則動力F＝________N．為了更省力，工人師傅可以采取的措施是________（寫出一條即可） 23. （1分）如圖所示鋼絲鉗是________杠桿，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用________N的力才能將鐵絲剪斷。 24. （1分）如圖是我國古代勞動人民在工地上運送巨木的情景。架在支架上的橫桿屬于________杠桿（選填“省力” “費力”或“等骨”）；支架下面墊有面積較大的石塊，是為了________對地面的斥強（選填“增大”或“減小”）。 25. （1分）在物理綜合實踐活動中，小華設計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內繞軸O轉動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是________（省力/費力）杠桿，滑輪B________（能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上繞進（增加）的繩長________（大于/小于/等于）重物上升的高度． 26. （1分）“暴走”是一種現(xiàn)今流行的運動方式。分析人的走路情形，發(fā)現(xiàn)可以將人的腳視為一個杠桿模型，如圖所示。行走時人的腳掌前端是支點，人體受到的重力是阻力，作用線過杠桿中點，小腿肌肉施加的力是動力.請你在圖中畫m動力的力臂________。若小明的質量為60kg，則小明小腿肌肉產生的拉力約為________N；小明每向前走一步的過程中，重心升高約為4cm，則小明需克服自身重力約做功________J。 四、 作圖題 (共7題；共35分) 27. （5分）如圖所示，用瓶起開啟瓶蓋（O為瓶起的重心），請畫出 ①在A點所用最小動力的示意圖， ②瓶起所受重力示意圖。 28. （5分）如圖所示是一種抽水馬桶水箱自動上水裝置的示意圖。當水箱內的水達到一定高度時，浮標帶動杠桿AOB壓住入水口，停止上水。請在圖中畫出動力F1、阻力F2和動力臂L1。 29. （5分）如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖。 30. （5分）在如圖中，L1是動力臂，作出動力F1。 31. （5分）如圖甲所示，請在畫出力F1的力臂和B點受到的阻力F2示意圖 32. （5分）畫出圖中各個力的力臂。 33. （5分）請在下面圖中畫出杠桿的動力F和阻力F的力臂。 五、 實驗探究題 (共2題；共7分) 34. （4分）物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件. （1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）移動，將杠桿調在水平位置的是為了方便測量 ________。 （2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N。 測量序號 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 （3）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 （填字母）。 A . 沒有改變力的大小 B . 沒有改變力的方向 C . 沒有改變力的作用點 D . 實驗次數(shù)較少.結論具有偶然性 35. （3分）小飛用圖甲裝置來探究杠桿的平衡條件，設彈簧測力計和鉤碼對杠桿的拉力分別為動力F1和阻力F2 ， l1和l2分別表示動力臂和阻力臂。他的實驗思路是：改變F2、l1和l2 ， 測得杠桿平衡時所需的拉力F1 ， 來尋找F1、F2、l1和l2四個物理量之間的關系。已知實驗前已調節(jié)杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的量程為0~5N，杠桿上每一格長10cm。 實驗次數(shù) 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 動力臂l1/cm 動力F1/N 1 4 33 30 2 4 18 30 2.4 3 4 7.5 30 1.0 （1）為便于測量力臂，彈簧測力計應沿________方向拉杠桿，并使之在________位置平衡； （2）小飛首先保持F2和l1不變而改變l2 ， 所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表格所示。第1次實驗中彈簧測力計示數(shù)的放大圖如圖乙所示，則F1=________N，此時杠桿的類型與________（選填“筷子”或“老虎鉗”）相同； （3）為獲得更多組數(shù)據(jù)，小飛繼續(xù)進行（2）中實驗，則為能順利完成實驗，在改變阻力臂l2時，l2應不超過________cm；完成上述實驗后，小飛接下來還應進行的實驗有：①保持________不變而改變F2；②保持F2和l2不變而改變l1。 六、 計算題 (共3題；共20分) 36. （10分）如圖1的“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設備，AB是豎直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，E處裝有滑輪，可在O、D兩點間移動。 （1）由“塔吊”結構圖可知，當E點越靠近D點時，能安全吊起重物的最大質量越________（大/小）。 （2）用此“塔吊”將1.5t的鋼材先豎直勻速吊起10m高，然后沿水平方向慢慢旋轉90后即送達指定位置，在這一過程中“塔吊”對鋼材做功________J（g＝10N/kg） （3）“塔吊”通過電動機帶動如圖2所示的滑輪組，豎直吊起物體。某次吊起的重物為3104N，物體勻速上升的速度為1.5m/s，電動機對滑輪組鋼絲上的水平拉力F做功的功率為75kW，求這次起吊時滑輪組的機械效率。（要求寫出計算過程） 37. （5分）如圖所示，將質量為6kg，邊長為0.1m的正方體合金塊，用細線掛在輕質杠桿A點處，在B點施加與杠桿垂直的力F1時，杠桿在水平位置平衡，其中OB＝3OA（g取10N/kg）求： （1）合金塊的重力； （2）合金塊的密度； （3）拉力F1的大小。 38. （5分）如圖所示，自行車手閘可以看做一個杠桿，當圖中手對車閘的作用力F1=10N時。 （1）求剎車拉線受到力F2的大小為多少？ （2）若某次剎閘能將剎車拉線拉出1cm（設剎車拉線受到的力不變），求杠桿克服阻力做的功。 七、 解答題 (共2題；共15分) 39. （10分）如圖是小明彎腰提起重物的情景，脊柱可繞骶骨（軸）O轉動，腰背部肌肉對脊柱的拉力作用沿圖中ab線， （1）畫出肌肉對脊柱的拉力F1 ， 并畫出這個力的力臂。 （2）肌肉對脊柱的拉力________繩子對手的拉力（選填“大于”、“等于”、“小于”），判斷的依據(jù)是________。 40. （5分）如圖一均勻木板長12m，重200N，距A端3m處有一固定轉軸O，另一端B用細繩懸吊著，使木板成水平狀態(tài)．若細繩能承受的最大拉力為200N，細繩與木板的夾角為30，欲使一個體重為600N的人在板上能安全行走，此人在板上行走的范圍是多大？（求出離O點左側多少米到離O點右側多少米） 第 21 頁 共 21 頁 參考答案 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 多選題 (共3題；共9分) 14-1、 15-1、 16-1、 三、 填空題 (共10題；共10分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 四、 作圖題 (共7題；共35分) 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 五、 實驗探究題 (共2題；共7分) 34-1、 34-2、 34-3、 35-1、 35-2、 35-3、 六、 計算題 (共3題；共20分) 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、 38-1、 38-2、 七、 解答題 (共2題；共15分) 39-1、 39-2、 40-1、