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千課萬(wàn)人小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 三月，陽(yáng)光正好，我有幸來(lái)到美麗的西子湖畔—杭州，參加“千課萬(wàn)人”不同地域、不同風(fēng)格的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討觀(guān)摩會(huì)，為期三天的講座和觀(guān)摩課將行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.。背著包、拿著筆記本坐在浙江大學(xué)的西湖體育館，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代.。 活動(dòng)將8場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告和15節(jié)示范課科學(xué)組合，分不同年級(jí)有機(jī)穿插，專(zhuān)家們從文化理論、教學(xué)技巧和課堂實(shí)踐等方面對(duì)小學(xué)英語(yǔ)做了精到的分析，15節(jié)示范課，讓我領(lǐng)略了小學(xué)英語(yǔ)界名師的教學(xué)風(fēng)采，第一次感嘆時(shí)間過(guò)得是如此之快，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜.。 一、有扎實(shí)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí) 他們都能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，準(zhǔn)確而流利的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有貼近兒童生活的詞匯量，有本國(guó)與英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等領(lǐng)域的文化知識(shí).。 二、教師個(gè)人素質(zhì)較高 老師的課堂駕馭能力強(qiáng)，動(dòng)作優(yōu)雅，富有激情，具有親和力和感染力，自身人格魅力較高，使整個(gè)一節(jié)課神采飛揚(yáng).。北京市魅力男教師稱(chēng)號(hào)的主維山老師比較有磁性的嗓音，陽(yáng)剛、富有激情，田湘軍老師的幽默睿智和他的歌曲，讓在場(chǎng)的學(xué)員頻頻稱(chēng)許的眼神和不約而同拍打的節(jié)奏最好地詮釋了他們的成果.。 三、活動(dòng)方式多樣，游戲更規(guī)范 小學(xué)英語(yǔ)課堂注重的是活動(dòng)教學(xué)，但活動(dòng)要全面，有針對(duì)性，所以專(zhuān)家們運(yùn)用的groupwork、lookandmatch、playaguessinggame、sayandact、Brainstorm等一系列活動(dòng).。大部分都是全體同學(xué)能參與的，能輔助教材內(nèi)容的.。 四、注重創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更貼近生活 每節(jié)課的設(shè)計(jì)都創(chuàng)設(shè)了各種情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中真實(shí)的運(yùn)用語(yǔ)言.。 當(dāng)然，他們的優(yōu)點(diǎn)還有很多，我不能一一表達(dá).。一路風(fēng)塵，雖然很辛苦，但是浸潤(rùn)在這樣專(zhuān)業(yè)的研究氛圍中，我感到精神飽滿(mǎn)，真的不虛此行.。對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐，我要做的還有很多很多，有了這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲，在大師的開(kāi)啟和攜領(lǐng)下，我雖沒(méi)有主維山老師魅力的嗓音也沒(méi)有田湘軍老師的幽默，但我將進(jìn)一步充實(shí)自己、提高自己，相信在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中一定能演繹出屬于自己的精彩.。 2 / 2