安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué) 2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計 魯科版必修.doc
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安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修1:2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計 一.教材分析:酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電引出電離的概念,由此引出電解質(zhì)與非電解質(zhì),將電解質(zhì)進(jìn)行展開到電離方程式(強(qiáng)電解質(zhì)),同時簡單介紹強(qiáng)弱電解質(zhì),明確它們的概念,為下一節(jié)的離子反應(yīng)和離子方程式的書寫做鋪墊。 二.學(xué)情分析:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類之后,基本上能根據(jù)不同的分類方法進(jìn)行比較物質(zhì),由此過渡到具體的電解質(zhì),對學(xué)生來說難度不大,但要強(qiáng)調(diào)的是電解質(zhì)的定義以及電解質(zhì)中容易混淆的幾個概念,如溶解度(大?。瑢?dǎo)電性(強(qiáng)弱)等問題。 三、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能目標(biāo): 1、 使學(xué)生了解電離、電解質(zhì)的含義 2、能寫出常見酸、堿、鹽的電離方程式 3、了解酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電的實(shí)質(zhì) 過程與方法目標(biāo): 通過對導(dǎo)電實(shí)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探討,掌握研究物質(zhì)性質(zhì)的討論、總結(jié)的研究方法 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo): 四、教學(xué)重、難點(diǎn): 電離概念的形成、常見物質(zhì)的電離方程式的書寫 五、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教學(xué)媒體、課件 ; 2.相關(guān)演示實(shí)驗(yàn)器材及藥品:HCl NaCl NaOH溶液及導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)裝置 教學(xué)內(nèi)容簡析: 教材以氯化鈉晶體和溶液的導(dǎo)電原因的探索為例說明物質(zhì)導(dǎo)電的實(shí)質(zhì),并在此基礎(chǔ)上引出電離的概念。同時在對HCl NaCl NaOH電離過程的分析上自然的引出電離方程式。最后得出電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念。 教學(xué)過程: 引言:化學(xué)反應(yīng)中有很多都是在溶液中進(jìn)行的,所以酸堿鹽在水溶液中的狀態(tài)和行為是化學(xué)中的一個重要的認(rèn)識領(lǐng)域,本節(jié)課我們將探討酸堿鹽在水溶液中的狀態(tài) 。 觀看課件、回憶物質(zhì)的分類并提出問題 1、 物質(zhì)進(jìn)入水中會有什么變化? 2、 酸、堿、鹽的水溶液為什么能夠?qū)щ姡? 3、 聯(lián)想、質(zhì)疑:(教材) 帶著問題進(jìn)入教學(xué)和學(xué)習(xí)、探索 一、 電解質(zhì)的電離 研究酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電的實(shí)質(zhì):觀看課件 結(jié)合教材中的圖片,進(jìn)行小組討論,最后小組代表匯報討論結(jié)果,教師匯總形成電離的概念。 1、 電離:略 強(qiáng)調(diào)與通電與否無關(guān) 再讓學(xué)生嘗試寫出HCl NaCl NaOH的電離方程式 觀看課件:HCl NaCl NaOH的電離方程式 遷移、應(yīng)用:(教材) 總結(jié)酸、堿、鹽的概念 非電解質(zhì):在水溶液和熔融狀態(tài)時都不能導(dǎo)電的化合物。 例如:蔗糖、乙醇、CO2、NH3等 強(qiáng)調(diào):1、關(guān)鍵字:“或”、“和”、“導(dǎo)電”、“化合物” 2、 單質(zhì)既不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì) 3、 電解質(zhì)在水溶液和熔融狀態(tài)時,是本身能電離產(chǎn)生離子而導(dǎo)電的化合物,如果和水反應(yīng)而產(chǎn)生離子導(dǎo)電的不是電解質(zhì)。如CO2、NH3等 4、電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比 鞏固練習(xí): 1.下列物質(zhì):①能導(dǎo)電的是( ) ②屬于電解質(zhì)的是( ) ③屬于非電解質(zhì)的是( ) A.液態(tài)HCl B. 固體NaCl C.液態(tài)NaCl D. KNO3溶液 E.蔗糖溶液 F.液氨 G.氨水 H.鹽酸溶液 I.石墨 J.無水乙醇 2、下列物質(zhì)中,導(dǎo)電性能最差的是( ) A.熔融氫氧化鈉 B.石墨棒 C.NaCl溶液 D.固態(tài)氯化鉀 【小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對電解質(zhì)的知識有了一個初步的認(rèn)識,下面我們來總結(jié)電解質(zhì)的一些規(guī)律性的知識(教師邊引導(dǎo)邊媒體演示): 化合物 電解質(zhì) 酸: 堿: 鹽: H2SO4=2H++SO42- NaOH=Na++OH- MgSO4=Mg2++SO42- 包括強(qiáng)、弱電解質(zhì)電解質(zhì) 非電解質(zhì): 酒精、蔗糖 注意:電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比 作業(yè):課后練習(xí)1(1) 閱讀《身邊的化學(xué)》- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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