小學音樂小鳥 小鳥 教案1教案
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《小鳥 小鳥》教案 教學內(nèi)容:學唱歌曲《小鳥 小鳥》 教學目標:通過教唱《小鳥 小鳥》,讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。 教材分析:《小鳥 小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題,盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。 教學重點:能較熟練的演唱歌曲。 教學難點:6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習及旋律演唱。 教學過程: 一、情境導入 出示幾幅風景畫,展示春天的景色,感受春天的美景。老師說:“小鳥非常的可愛,給我們的生活帶來了無窮的樂趣,下面我們就來聽一首歌曲《小鳥 小鳥》,聽后請你們說說自己的感受?!? 二、寓教于樂 學生初聽歌曲,感受歌曲情緒。學生表達自己的感受:歡躍、親切地、活潑地…… 教師:這樣一首歡快的歌曲你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀?(學生回答)下面就請大家認真聽一聽歌曲中都唱了什么?學生聽歌曲內(nèi)容,聽后復述:春天里有陽光,樹林里有花香,小鳥在自由地飛翔,在田野,在草地,在湖邊,在山崗,小鳥迎著春天歌唱…… 學生再次聆聽歌曲,熟悉歌曲內(nèi)容。 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏(提示休止符的停頓) xx| x0xx x0xx | x0xx x0 | 愛春 天 愛陽光 愛湖 水 愛花 香 展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏(提示附點的時值) xx| x xx x xx| x. xx x. | 小 鳥 小 鳥 迎著 春 天歌唱 再聽歌曲,學生先看歌詞輕唱感受歌曲。然后,學生輕聲跟琴演唱歌曲,教師適當指導。 “啦啦……”先放慢速度唱,唱清楚后再連起來唱。最后,全班學生熟練演唱歌曲。 (教師提問1、演唱時用什么樣的聲音來表現(xiàn)?2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲?) 四、完美結(jié)課 進行保護自然、保護動物的教育。- 配套講稿:
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