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111 高中地理 第六章 章末小結 階段質量檢測 新人教版必修2 (滿分100分　時間45分鐘) 一、選擇題(每小題5分，共60分) 農家樂是農民向城市居民提供的一種回歸自然的休閑旅游方式。讀 “某地農業(yè)經濟模式圖”，完成1～2題。 1．該經濟模式對當地農村的有利影響是(　　) A．調整產業(yè)結構，促進糧食生產 B．發(fā)展多種經營，增加農民收入 C．吸引城市游客，減輕環(huán)境壓力 D．降低資源消耗，解決生活用能 2．為發(fā)展農家樂旅游，下列規(guī)劃不合理的是(　　) A．加強交通建設，改善住宿條件 B．大規(guī)模營造景點，豐富旅游資源 C．挖掘民風民俗，增加休閑情趣 D．建設農產超市，方便游客購物 解析：第1題，從圖中可以看出該經濟模式有利于農村發(fā)展多種經營，增加農民收入。第2題，農家樂旅游為生態(tài)旅游，不宜大規(guī)模營造人工景點。 答案：1.B　2.B 下圖是“我國某地社會可持續(xù)發(fā)展示意圖”，讀圖，回答3～4題。 3．下列關于該地1985～1995年社會可持續(xù)發(fā)展的描述，正確的是(　　) A．環(huán)境污染水平整體不變 B．資源能源消耗維持在較高水平 C．經濟發(fā)展指數保持在相同水平 D．人地關系協調發(fā)展 4．該地社會持續(xù)發(fā)展趨勢最好的時期是(　　) A．1985～1990年　　　　　 B．1990～1995年 C．1995～2000年 D．2000～2005年 解析：第3題，從圖中可以看出，1985年到1995年之間，該地經濟發(fā)展指數不斷提高、環(huán)境污染指數不斷降低，但資源能源消耗指數卻基本維持在0.6的較高水平。第4題，1995～2000年期間，該地的環(huán)境污染指數略有提高，但資源能源消耗指數顯著下降，經濟發(fā)展指數也有較大提高，因此該時期是該地社會持續(xù)發(fā)展趨勢最好的時期。 答案：3.B　4.C 讀“某地區(qū)環(huán)境問題示意圖”，回答5～6題。 5．圖中不能揭示該地(　　) A．環(huán)境問題的表現 B．環(huán)境問題產生的原因之一 C．環(huán)境問題的分布特點 D．片面追求經濟增長產生的環(huán)境問題 6．該地環(huán)境問題的實質是(　　) A．人口問題 B．糧食問題 C．資源問題 D．發(fā)展問題 解析：圖中沒有反映出環(huán)境問題的分布特點，環(huán)境問題的實質為發(fā)展問題。 答案：5.C　6.D 讀右圖漫畫《危險》，回答7～8題。 7．漫畫中“危險”所指的環(huán)境問題是(　　) A．水資源短缺 B．全球變暖 C．生物多樣性減少 D．荒漠化 8.下列表述不正確的是(　　) A．這種環(huán)境問題在干旱、半干旱地區(qū)尤其突出 B．造成這種危險的人為原因有亂砍濫伐、過度放牧 C．除我國外，這種環(huán)境問題比較嚴重的還有北非、西亞、美國、澳大利亞等地區(qū) D．為避免該環(huán)境問題的惡化，必須禁止人類的開發(fā)活動 解析：第7題，漫畫形象地展示了人類不合理的活動造成的“危險”，樹沒了，沙來了，“危險”所指的環(huán)境問題是荒漠化。第8題，荒漠化在干旱、半干旱地區(qū)十分突出；亂砍濫伐、過度放牧、過度開墾易造成荒漠化；北非、西亞、美國、澳大利亞等地區(qū)也有比較嚴重的荒漠化現象；為了避免該環(huán)境問題的惡化，應禁止人類不合理的開發(fā)活動，但不能禁止人類合理的開發(fā)活動。 答案：7.D　8.D 讀“環(huán)境、資源和人口關系示意圖”，回答9～10題。 9．下列有關圖中字母代表的含義，敘述不正確的是(　　) A．a表示資源開發(fā) B．b表示生產活動 C．c表示環(huán)境對人類的影響 D．d表示廢棄物排放 10．屬于a階段產生的環(huán)境問題是(　　) A．煤礦開采——地面沉降 B．化工廠——水污染 C．火電廠——大氣污染 D．冰箱使用——臭氧層破壞 解析：第9題，從圖中環(huán)境、資源、人口三者的關系可以看出：a為人類從環(huán)境中獲取資源，b表示人類利用資源進行的經濟活動，c表示人類通過對資源的利用促進人類社會的發(fā)展，d表示在人類利用資源的過程中，把生產、生活中的廢棄物又排放到環(huán)境中去。第10題，煤炭開采屬于人類對資源的開發(fā)過程，開發(fā)不當會產生地面沉降的問題；化工廠、火電廠都屬于對資源的利用過程，水污染、大氣污染屬于b環(huán)節(jié)產生的環(huán)境問題；冰箱的使用是生活過程中對環(huán)境施加的影響，臭氧層破壞屬于d環(huán)節(jié)產生的問題。 答案：9.C　10.A 下圖為“經濟與環(huán)境相互作用模式內涵圖”。圖中X表示經濟發(fā)展水平，Y表示環(huán)境保護強度，Ⅰ～Ⅳ為經濟發(fā)展水平與環(huán)境保護強度的四種關系模式。據此回答11～12題。 11．對Ⅰ～Ⅳ所示模式的敘述，正確的是(　　) A．Ⅰ為經濟環(huán)境協調模式 B．Ⅱ為環(huán)境滯后經濟模式 C．Ⅲ為經濟滯后環(huán)境模式 D．Ⅳ為經濟環(huán)境落后模式 12．圖中所示模式與目前我國狀況相符的是(　　) A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 解析：第11題，Ⅰ模式內經濟發(fā)展水平與環(huán)境質量同步提高，說明實現了經濟與環(huán)境的協調發(fā)展。第12題，我國目前經濟發(fā)展速度較快，但環(huán)境保護強度還相對較低。 答案：11.A　12.D 二、綜合題(共40分) 13．讀“我國某農村地區(qū)發(fā)展模式圖”，回答下列問題。(20分) (1)該農村地區(qū)的發(fā)展模式屬于_______________________________________。(2分) (2)分析以上模式，將該地區(qū)社會、經濟、生態(tài)三個系統(tǒng)中出現的問題填入對應數碼的橫線上(9分) ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 (3)針對上題系統(tǒng)中出現的問題設計一個調控方案，從而使社會、經濟、生態(tài)三個系統(tǒng)相互協調，形成良性循環(huán)。把調控方案填入對應數碼的橫線上。(9分) ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 解析：第(1)題，由圖可知，該地區(qū)生產屬于粗放型經營模式，且造成嚴重的生態(tài)環(huán)境問題，因此屬于傳統(tǒng)發(fā)展模式。第(2)題，針對可持續(xù)發(fā)展的三個基本系統(tǒng)，結合圖示信息回答即可。第(3)題，針對第(2)題中存在的問題提出相應的措施即可。 答案：(1)傳統(tǒng)發(fā)展模式 (2)人口增長，資源利用率低　燃料匱乏，糧食減產，毀林開荒　氣候失調，水旱災害增加，水土流失，水庫淤積 (3)制定合理的區(qū)域發(fā)展政策、法規(guī)，進行科學規(guī)劃 調整農業(yè)結構，退耕還林，提高單產　改善生態(tài)系統(tǒng) 14．讀“我國某地生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)圖”及“該地農產品占農業(yè)總產值的比重表”，完成下列問題。(20分) 該地農產品占農業(yè)總產值的比重表 農產品 玉米 蔬菜 蘋果 乳、肉、蛋 占農業(yè)總產值的比重/% 5 30 15 50 (1)該地最有可能位于(2分)(　　) A．廣州近郊 B．濟南遠郊 C．西安近郊 D．上海郊區(qū) (2)該市農村地區(qū)利用玉米葉片加工、編織購物袋，這種購物袋易分解且物美價廉。用它替代目前廣泛使用的同類用品，對環(huán)境保護的直接作用是(2分)(　　) A．減輕大氣污染 B．減輕“白色污染” C．促進生物多樣性 D．減輕酸雨危害 (3)該地農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的三個生產過程中，________的環(huán)境效益最大。(8分) (4)簡要分析在我國農村推廣和實施各類生態(tài)農業(yè)模式的重要意義。(8分) 解析：第(1)題，從表中的“蘋果”可知該地位于暖溫帶，從“乳、肉、蛋”可知位于城市近郊，故選C。第(2)題，使用編織購物袋可減少塑料袋的使用，會減少“白色污染”。第(3)題，從圖中可知生產過程3的環(huán)境效益最大。第(4)題，從社會、經濟、環(huán)境三方面分析。 答案：(1)C　(2)B　(3)生產過程3 (4)建立良性生態(tài)系統(tǒng)(或生態(tài)良性循環(huán))，達到農業(yè)生產過程清潔化和農產品無害化；經營多元化，增加農民收入；改善農民生活條件、提高生活質量。(從生態(tài)、經濟、社會三個方面回答) 111