《高一地理魯教版必修一案 2.3 水圈和水循環(huán) 第1課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一地理魯教版必修一案 2.3 水圈和水循環(huán) 第1課時(shí)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 2.3 水圈和水循環(huán) 第1課時(shí) 水圈的組成 水循環(huán)及其地理意義 學(xué)案（魯教版必修1） [學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.明確水圈的概念和組成。2.運(yùn)用示意圖，理解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。 一、水圈的組成 1．概念：地球上各種水體共同組成的一個(gè)①________但不規(guī)則的圈層。 2．水體存在形式及陸地淡水所占比例 (1)形式：海洋水、②____________、③__________、湖泊咸水和地下咸水等。 (2)所占比例：陸地淡水僅占2.526%。 3．當(dāng)務(wù)之急：④________________和保護(hù)水資源。 二、水循環(huán)及其地理意義 1．概念：自然界的水在地球表層通過各個(gè)環(huán)節(jié)⑤________運(yùn)動(dòng)的過程。 2．類型及主要環(huán)節(jié) 類型 主要環(huán)節(jié) ⑥______循環(huán) 蒸發(fā)，⑦_(dá)_________，降水，⑧________ ________，下滲，⑨______________ 海上內(nèi)循環(huán) ⑩________，降水 ?____內(nèi)循環(huán) ?________，蒸騰和蒸發(fā) 3.地理意義 (1)實(shí)現(xiàn)了?________、大氣圈、巖石圈和?____________的相互聯(lián)系； (2)促進(jìn)了地球上各種水體的更新，維持了全球水的?________________； (3)調(diào)節(jié)圈層間的?________________，進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換，改造地表形態(tài)； (4)使地表物質(zhì)發(fā)生?________。 4．河流補(bǔ)給 我的疑惑 1．　 2．　 3．　 探究點(diǎn)一　水圈的組成 【探究材料】 水圈是地球上物質(zhì)遷移、能量轉(zhuǎn)換活躍的圈層之一，水循環(huán)也是最具動(dòng)力的自然循環(huán)之一。 在美國(guó)本土的中西部地區(qū)有一大型地下含水層。它北起南達(dá)科他州，向南包括懷俄明州、內(nèi)布拉斯加州、科羅拉多州、堪薩斯州、俄克拉荷馬州、新墨西哥州和得克薩斯州等8個(gè)州的部分地區(qū)。這些地區(qū)80%～90%的灌溉水源來自該含水層，有15萬口機(jī)井抽取含水層的地下水，灌溉著美國(guó)1/5的農(nóng)田。該地區(qū)的地下水開采速率8倍于補(bǔ)給速率。地下水位以每年2米的速率下降。 地球表面大約71%被水覆蓋，為什么世界上有些地方(像材料中所說的美國(guó)中西部地區(qū))還會(huì)鬧“水荒”？ 　 　 【規(guī)律總結(jié)】 1．主要水體類型及其成因 在海洋、陸地、大氣中的各種形態(tài)的水構(gòu)成了連續(xù)不規(guī)則的圈層——水圈。地球的水庫：平均深度3 800米，占地球總水量的96.538%；淡水中冰川水、地下淡水最多。人類生活用水主要是河流水、湖泊淡水、淺層地下水。 2．水資源問題 (1)地球上的淡水 地球水體最主要的存在形式是海洋水，其水量占地球水體總量的96.538%，是名副其實(shí)的地球水庫，但海洋水不能直接作為人類的飲用水；淡水僅占地球水體總量的2.526%，其中冰川占淡水的68.72%，且存在于極地和高緯度、高海拔地區(qū)，很難為人類直接利用。因此，目前可供人類直接利用的淡水資源很少，要節(jié)約用水和保護(hù)水資源。 (2)水資源緊缺問題 由于水資源的時(shí)空分布不均，加上人類活動(dòng)不當(dāng)，造成全球范圍內(nèi)存在著水資源緊缺問題。水質(zhì)型缺水是指當(dāng)?shù)仉m然有水，但是由于天然的水源(河流、湖泊、地下水等)淡水含有超標(biāo)的鹽、堿、氟、硫、重金屬等有毒有害成分或由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市生活污水排入水源中造成污染，導(dǎo)致有水不能用，水源不能滿足當(dāng)?shù)毓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市生活的需要。水源型缺水是指當(dāng)?shù)氐暮恿?、湖泊、降水、地下水等水資源，不能滿足當(dāng)?shù)毓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市生活、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。 【考例探究1】　通常所說的水資源，是指目前人類可以大量利用的(　　) A．冰川水、河水、湖泊水 B．河水、湖泊淡水、淺層地下水 C．冰川水、大氣水、土壤水 D．大氣水、湖泊淡水、沼澤水 探究點(diǎn)二　水循環(huán)及其地理意義 【探究材料】 為了響應(yīng)西部大開發(fā)的號(hào)召，國(guó)家水利部已初步計(jì)劃今后十年內(nèi)在西部修建小、微型集雨工程1 700萬處，預(yù)計(jì)可以解決或改善2 000多萬人飲水困難，增加灌溉和抗旱保苗、補(bǔ)水面積4 000多萬畝，人均收入增加500至1 000元。 1．我國(guó)西部地區(qū)的水循環(huán)類型有幾種？ 　 　 　 2．黃河之水真的“奔流到海不復(fù)回”嗎？ 　 　 　 　 3．水是可以循環(huán)的，但是否就是“取之不盡、用之不竭”的呢？ 　 　 　 【規(guī)律總結(jié)】 1．水循環(huán)及其地理意義 水循環(huán)是指自然界的水在地球表層通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。 按照水循環(huán)發(fā)生的空間范圍不同，水循環(huán)可分為三種類型。如下表所示： 類型 海陸間循環(huán) 陸上內(nèi)循環(huán) 海上內(nèi)循環(huán) 發(fā)生 區(qū)域 海洋與陸地之間 陸地與陸 地上空之間 海洋與海洋 上空之間 循環(huán) 及環(huán) 節(jié) 特點(diǎn) 最重要的水循環(huán)，使陸地水得到補(bǔ)充，水資源得以再生 降水量很小 降水量最大 意義 ①水循環(huán)對(duì)水圈、大氣圈和生物圈之間的熱量傳輸起著重要的調(diào)節(jié)作用；②水循環(huán)過程中，還不斷進(jìn)行著勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)換，由此產(chǎn)生了流水侵蝕作用，改造著地表形態(tài)；③水本身又是一種很好的溶劑，在和巖石、土壤的接觸過程中不斷溶解和帶走其中的礦物質(zhì)，從而促進(jìn)了地球表面各種化學(xué)元素的遷移?？傊?，水循環(huán)是地球表層最為活躍、影響最為深刻的動(dòng)力過程之一 2.河流補(bǔ)給類型 淡水資源中河流這種陸地地表水體與人類的關(guān)系最為密切，其主要的補(bǔ)給形式、影響因素及對(duì)徑流的影響可歸納如下： 補(bǔ)給 類型 補(bǔ)給 季節(jié) 補(bǔ)給 特點(diǎn) 主要影 響因素 我國(guó)主 要分布 地區(qū) 徑流量 的季節(jié) 變化 雨水 補(bǔ)給 與流域內(nèi)氣候特征有關(guān)，一般以夏秋兩季為主 ①時(shí)間集中；②不連續(xù)；③水量變化大 ①降水量的多少；②降水量的季節(jié)分配；③降水量的年際變化；④流域面積的大小 普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最為典型 季節(jié)性 積雪融 水補(bǔ)給 春季 有時(shí)間性 ①氣溫高低； ②積雪多少； ③地形狀況 東北地區(qū) 永久性 積雪和 冰川融 水補(bǔ)給 主要在夏季 有明顯的季節(jié)、日變化 ①太陽輻射；②氣溫變化；③積雪和冰川儲(chǔ)量 西北和青藏高原地區(qū) 湖泊水 補(bǔ)給 全年 對(duì)徑流有調(diào)節(jié)作用 ①取決于湖泊與河流的相對(duì)水位； ②湖泊水量的大小 普遍 地下水 補(bǔ)給 全年 ①穩(wěn)定； ②一般與河流有互補(bǔ)作用 ①地下水補(bǔ)給區(qū)的降水量； ②地下水位與河流水位的關(guān)系 普遍 【考例探究2】　讀“地球上的水循環(huán)圖”，完成下列問題。 (1)在圖中補(bǔ)畫出五個(gè)箭頭，完成水循環(huán)的全過程。 (2)填寫圖中各代號(hào)在循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)： A______，B______，C__________，D__________，E__________，F(xiàn)__________，G__________。 (3)圖上水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有______________之間、____________________之間、__________之間。 【考例探究3】　讀“我國(guó)東北某河流的流量變化圖”，回答問題。 (1)該河表示我國(guó)東北地區(qū)某河流的徑流量變化示意圖，ABC分別表示河流的三種補(bǔ)給形式：A______________，B__________________，C____________。 (2)A形成______汛，B形成______汛。 (3)C補(bǔ)給量最少的時(shí)期應(yīng)是該河的__________最大的時(shí)期。 (4)為保證該地區(qū)用水，人們?cè)诤由蟔_________，建壩以后的流量曲線應(yīng)是①還是②？__________，因?yàn)開_______________________________________________________。 【反思小結(jié)】 重要知識(shí)點(diǎn) 關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié) 我的反思 水圈的組成 我們通常說的水資源就是淡水資源，世界水資源的組成是命題切入點(diǎn) 水循環(huán)及其 地理意義 水循環(huán)包括海陸間大循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)三種，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)照記憶，此部分為命題熱點(diǎn) 參考答案 課前準(zhǔn)備區(qū) ①連續(xù)　②陸地淡水?、鄞髿馑、芄?jié)約用水?、葸B續(xù)?、藓ｊ戦g　⑦水汽輸送?、嗟乇韽搅鳌、岬叵聫搅鳌、庹舭l(fā) ?陸上　?降水　?水圈　?生物圈　?動(dòng)態(tài)平衡　?熱量傳輸　?遷移 ?冰雪融水　?地下水 課堂活動(dòng)區(qū) 探究點(diǎn)一 　(1)地球上有96.538%的水量為海洋水，屬咸水，不可能大規(guī)模的直接利用；(2)人們可以利用的是陸地淡水資源；而陸地淡水的主體又是分布在高緯和高山地區(qū)的冰川或地下淡水，不易利用；(3)水資源的時(shí)空分布極不均勻；(4)在利用中存在嚴(yán)重的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象。 考例探究1　B　[人類大量利用的水資源主要是河水、湖泊淡水、淺層地下水。] 探究點(diǎn)二 1．水循環(huán)有三種：海陸間大循環(huán)，陸上內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)。我國(guó)西部地區(qū)的水循環(huán)類型包括陸上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)。 2．不是，黃河之水注入海洋后，又通過海水蒸發(fā)、水汽輸送、降水等環(huán)節(jié)，完成海陸間循環(huán)而流動(dòng)不止。 3．水資源處于不斷循環(huán)更新狀態(tài)，從這一意義上，水資源是可以永續(xù)利用的；而在一定的空間與時(shí)間范圍內(nèi)，水資源是有限的，如果人類用水量超過了水循環(huán)更新的數(shù)量，或者水資源遭受污染，就會(huì)造成水資源的枯竭，因此水資源并不是“取之不盡、用之不竭”的。 考例探究2　(1)箭頭：B向上　A向下　C向左　D向下　E向上 (2)降水　蒸發(fā)　水汽輸送　降水　蒸發(fā)和蒸騰　地下徑流　地表徑流 (3)海洋與陸地　海洋與海洋上空　陸地與陸地上空 解析　本題主要考查水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)等內(nèi)容。水循環(huán)是一種各水體聯(lián)系密切的循環(huán)，理清各環(huán)節(jié)間的內(nèi)在聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。 考例探究3　(1)雨水　季節(jié)性積雪融水 地下水 (2)夏　春　(3)徑流量 (4)修建水庫?、凇∷畮旌秃匆粯佑邢鞣逖a(bǔ)枯的作用 解析　解答本題要抓住以下幾點(diǎn)：(1)根據(jù)圖中A、B、C補(bǔ)給特點(diǎn)，判斷A、B、C的水源補(bǔ)給形式。(2)由積雪融水形成春汛，雨水形成夏汛，推斷該河位于我國(guó)東北地區(qū)。(3)由水庫能調(diào)節(jié)徑流季節(jié)分布，推知建壩后河流流量曲線應(yīng)變化較小。 111