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教材同步復習 第一部分 Grade7Book1 Units1 4 含Starter 中考考點 精講 重點突破 辨析in by與with這三個詞都表示 用 通過 方法 手段 工具 但其用法有區(qū)別 如下表 用恰當?shù)慕樵~填空1 Mymotheraskedmetocoverthefood acloth 2 Wecandealwithourproblems learningtoforget 3 Pleasecutupthesebananas aknife 4 Ihavetrouble workingouttheproblem 5 You dbetterrememberEnglishwords makingacard 6 Ipaid cash 7 Thehouseisheated gas 活學巧練 with by with in by in by 改錯8 Hemakesalivingwithdeliveringfood 9 Somepeopleeatintheirlefthand 10 HelikeslearningEnglishinreadingEnglishnewspapersandmagazines with by in with in by 重點突破 辨析family home house與room 2017 33 2016 45 1 DavidhasbeeninShanghaiforeightyears Shanghaihasbecomehissecond 2 Her isgoingtobeprovidedfortenforeignfriendswhoareworkingandstudyinghere 3 Theyarrivedatthetrainstationearlyandhadtositinthewaiting foranhour 4 isthebasicunitofsociety 活學巧練 home house room Family is are rooms room 改錯5 Look HisfamilyiswatchingTV 6 Doyouhaveroomsforacomputeronyourdesk 漢譯英7 你最好打掃一下你的房間 它太臟了 8 他周末經常呆在家里而不是出去 You dbettercleanyourroom It stoodirty Heoftenstaysathomeratherthangoesoutonweekends 重點突破 help的用法 eg Canyouhelpme to learnEnglish 你能幫助我學習英語嗎 Theteacherhelpshisstudentswiththeirhomework 老師幫助他的學生們做家庭作業(yè) Helpyourselvestothefruit 請隨便吃些水果 Icouldn thelplaughingwhenIheardhersinging 當我聽到她唱歌時 我情不自禁地笑了 Withthehelpofher hefoundhislostchild 在她的幫助下 他找到了他丟失的孩子 Sheaskedherfriendsforhelpwhenshewasintrouble 當她遇到困難時 她向她的朋友們求助 用所給詞的適當形式填空1 I mreallytoobusywithmyhomeworkandIdon thavetimetohelpmymother do thehousework 2 Icouldn thelp cry whenIwaswatchingthemovieDyingtoSurvive 我不是藥神 3 Tom ifyouwantanotherdrink justhelp you 4 IreadEnglishmagazineswiththe help ofadictionary 活學巧練 to do crying yourself help 改錯5 Joewillhelpusforourwork 6 Ican thelpthinkheknowsmorethanhehastoldus 漢譯英7 在我姐姐的幫助下 我做了這個小禮物 并且把它送給了我的好朋友 8 這些是我給你做的食物 請隨便吃 for with think thinking Withthehelpofmysister Imadethesmallgiftandgaveittomygoodfriend ThesearethefoodIcookedforyou Pleasehelpyourself 重點突破 ask的用法 2018 63 ask的用法 2018 63 用所給詞的適當形式填空1 Myfriendaskedme wait forhimatthegate 改錯2 MyfriendJennyoftenasksmeplayingtenniswithherafterschool 3 Myparentsoftenaskmeformylifehereonthephone 漢譯英4 我的父母要求我晚上九點之前回家 5 不要問西方人有關他們的個人信息 他們認為那是不禮貌的 活學巧練 towait playing toplay for about Myparentsaskmetoget gohomebefore9p m Don taskwesternersabouttheirpersonalinformation Theythinkitisimpolite 重點突破 打電話常用表達歸納 2014 21 1 打電話常用短語 eg PleasecallLindaat831 3435 請撥打電話831 3435找琳達 Irang calledyouupthismorning butnobodywasin 我今天早晨給你打電話了 但是沒人接 2 打電話常用語 打電話時問某人在不在 常用 Hello MayIspeakto 喂 我能和 通話嗎 Hello Is in 喂 在家嗎 Hello Isthat 喂 是 嗎 問對方是哪一位 不用 Whoareyou 而用 Who sthat 回答對方或自我介紹時 不用 I m 而用 Thisis 改錯1 IsitMaryspeaking Yes speaking 2 Imadeaphonecallforyouthisafternoon butnobodyansweredit 漢譯英3 當你不能按時回家時 請給你的父母打電話 活學巧練 it that for to Pleaseringupyourparents giveacalltoyourparents giveyourparentsaring whenyoucan tgethomeontime 4 你好 我可以和彼得說話嗎 5 如果你明天來 請給我打電話 Pleasegivemeacall giveacalltome callmeup ringmeup ifyoucometomorrow Hello MayIspeaktoPeter 口語交際M Hello mayIspeaktoLily W 6 M ThisisTom 7 W Soundsgreat Whereshallwemeet M 8 W OK 9 M Athalfpastseven W Good I llseeyouthere Bye M 10 B D A E F A HowabouttheWandaCinema B ThisisLily Who sthatspeaking C Sorry Heisn tin D I mwonderingifwecangotothemoviesthisweekend E Butwhenshallwemeet F Bye bye G Pleasecallmeat8713 7231 請點擊此處進入WORD文檔 課堂達標 演練 話題寫作 指導 分析遵義近5年中考真題及2018全國中考真題可知 書面表達涉及人物介紹相關話題的常為寫人敘事類作文 主要涵蓋以下幾方面 描述人物性格 外貌特征 發(fā)掘人格閃光點 達到情感升華 記敘生活中的一件小事或一件特殊而有意義的事 感悟事件本質 尋找內心觸動點 主體時態(tài) 一般現(xiàn)在時 一般過去時 主要人稱 第一人稱 第三人稱 1 Iknowapersonof personality 2 Somepeopleareinteresting someareoutgoing There salsosomeoneyoucanneverforget 3 MymotheristhegreatestpersonI veevermet 4 Letmetellyousomethingaboutanordinary yetnotsocommonman 5 ismyhero Letmetellyousomethingabouthim 6 Timemaytakeawaysomething butitwillnotbringawaymymemoryof 7 Forme isanamazingperson 8 isthepersonwhoshowsmewhatloveis 9 Intheyearof Imetsomeoneimportant 10 Myfatherisnotonlysmart butalsoveryinteresting Herearesomethingsabouthim 1 我認識一個個性有趣的人 2 有些人和我一起學習 有些人和我一起歡笑 總有人讓我難忘 3 Jane是我的英語老師 讓我告訴你關于她的一些事 4 我的朋友 杰克 是讓我知道什么是心懷感激的人 5 對于我來說 我父親就是個了不起的人 Iknowapersonofinterestingpersonality Somepeoplestudywithme somelaughwithme There salwayssomeoneIcanneverforget JaneismyEnglishteacher Letmetellyousomethingabouther MyfriendJackisthepersonwhoshowsmewhatgratefulnessis Forme myfatherisanamazingperson 1 She Heisof build 2 She Hehas hair 3 Ifinditis forher himtodo 4 Withouther his Iwouldn tbeableto 5 Thanksto 6 Itgivesmeagreatlessonabout 7 I llalwaysbearitinmind 8 Ittakessb sometimetodo 1 趙老師中等身材 2 我發(fā)現(xiàn)她獨自一人完成這項工作很困難 3 多虧這件事 我明白有一顆善良的心是最重要的 4 這個人讓我如此難忘 我會一直把它記在心中 5 我們花了半小時坐汽車到達海灘 Ms Mr Zhaoisofmediumbuild Ifinditdifficultforhertofinishtheworkalone Thankstothis Iunderstandhavingagood kindheartisthemostimportantthing Thispersonissounforgettableto forme I llalwayskeephiminmind inmyheart Ittookushalfanhourtogettothebeachbybus 1 Sheistheonewhonotonlygivesmelove butalsoakindhearttolove 2 OfallthepeopleIknow hemaynotbethebest butheneverstopstryingtobethebest 3 Mymomisimportanttome becausesheteachesmeknowledgeandthingsbeyondknowledge 4 Myteachergavemetheconfidencetolearnandakeytoabrandnewworld 5 Afriendinneedisafriendindeed 1 老師不僅給了我知識 還教會我怎么做一個善良的人 2 在我認識的所有人里 杰克是我最好的朋友 3 我的老師教我知識 更教我自信 4 媽媽給了我生命 也給了我通往美麗世界的鑰匙 Myteacheristheonewhonotonlygivesmeknowledge butalsoteachesmetobeakindperson OfallthepeopleIknow Jackismybestfriend Myteacherteachesmeknowledgeandshowsmehowtobeconfident Mymothergivesmelife andakeytoabeautifulworld 請根據(jù)以下信息寫一段話 進行人物描述 杰克是一個中國男孩 他中等身材 金發(fā)碧眼 樂于助人 很喜歡打籃球 他的中文說得很好 目前在北京上學 JackisanEnglishboy Heisofmediumbuild Hehasblondhairandblueeyes Jacklovestohelparoundandhelikesplayingbasketballalot HecanspeakChineseverywell AtpresenthestudiesinBeijing 請根據(jù)提示信息將短文補充完整 細讀所給的文字提示 可以提取以下信息 1 文體 本文題目是 ThePersonEncouragingMe 要求考生介紹勉勵自己的人 文體屬于 2 人稱 談論與自己相關的人應該采用第 人稱 談論自己的感受應該使用第 人稱 3 時態(tài) 談論人可采用 談論以前認識的人必須采用 4 寫作要點 介紹這個人是誰 這個人有什么特點 這個人與自己有怎樣的故事 5 注意事項 詞數(shù)80左右 文中不得出現(xiàn)真實姓名 校名和地名 說明文 三 一 一般現(xiàn)在時 一般過去時 ThePersonEncouragingMe MyEnglishteacherisamiddle agedman Heisabout1 7meterstall Heisabitfatwithblackhairandbigeyes Hisappearancewouldleaveyouanimpressionthatheisverystrict Infact heisakindandeasy goingman 用who來連接這兩個單句 升級為定語從句 IcanstillrememberonethinghappenedwhenIwasinJunior2 Iforgottodomyhomework Ithoughthewouldbeangryandpunishme However hejustkindlytoldmewhatIshoulddointhefuture IwasmovedandIdecidedtofinishmyhomeworkontimefromthenon MyEnglishteacherismyhero IamstudyingEnglishveryhardnow IwanttobeanEnglishteacherlikehiminthefuture 用so that 升級為結果狀語從句 用because升級為原因狀語從句 ThePersonEncouragingMe MyEnglishteacherisamiddle agedmanwhoisabout1 7meterstall Heisabitfatwithblackhairandbigeyes Hisappearancewouldleaveyouanimpressionthatheisverystrict Infact heisakindandeasy goingman IcanstillrememberonethinghappenedwhenIwasinJunior2 Iforgottodomyhomework Ithoughthewouldbeangryandpunishme However hejustkindlytoldmewhatIshoulddointhefuture IwassomovedthatIdecidedtofinishmyhomeworkontimefromthenon MyEnglishteacherismyhero IamstudyingEnglishveryhardnowbecauseIwanttobeanEnglishteacherlikehiminthefuture 自古以來 友善 是中華民族的傳統(tǒng)美德 英才國際學校廣播電臺正在進行 我友好 我善良 系列人物介紹 請你根據(jù)下列表格提示和要求 寫一篇介紹江明同學的文字稿 要求 1 詞數(shù)80左右 短文的開頭已給出 但不計入總詞數(shù) 2 內容完整 語言流暢 不要逐句翻譯 可適當發(fā)揮 3 文中不得出現(xiàn)真實姓名 校名和地名 Goodmorning everyone TodayIamgoingtointroduceateenager HisnameisJiangMing 細讀所給的文字提示 可以提取以下信息 1 文體 本文是寫人敘事類文章 文體屬于 2 人稱 介紹江明同學應該采用第 人稱 3 時態(tài) 講述過去發(fā)生的事情必須采用 描述現(xiàn)在的事情用 4 寫作要點 介紹江明的基本信息 江明的日常表現(xiàn) 江明與自己有怎樣的故事 5 注意事項 詞數(shù)80左右 文中不要出現(xiàn)真實姓名 校名和地名 記敘文 三 一般過去時 一般現(xiàn)在時 Goodmorning everyone TodayIamgoingtointroduceateenager HisnameisJiangMing