高中地理《人口合理容量》同步練習(xí)2(湘教版必修2)
《高中地理《人口合理容量》同步練習(xí)2(湘教版必修2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理《人口合理容量》同步練習(xí)2(湘教版必修2)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 第二節(jié) 人口合理容量 [典型例題] 1、有關(guān)環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的說法,正確的是 A、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量相當(dāng) B、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較合理人口容量小 C、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較合理人口容量大 D、人口合理容量是指一個地區(qū)目前的人口數(shù) 解析:環(huán)境承載力中的人口規(guī)模,是指特定地區(qū)的資源與環(huán)境,在維持最低生存標(biāo)準(zhǔn)的情況下,所能承受的最大人口數(shù)量。而人口合理容量,則是指在有效和持續(xù)地利用資源、環(huán)境并獲得最大經(jīng)濟效益的情況下,一定地區(qū)所能容納的人口數(shù)量。 答案:C 2、人口容量的特點有 A、相同性、臨界性、警戒性 B、絕對性、臨界性、可變性 C、臨界性、相對性、警戒性 D、相對性、季節(jié)性、警戒性 解析:人口容量是環(huán)境承載力與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物。人口容量具有以下三個特點:一是臨界性。如果某地的人口數(shù)量與人口容量相當(dāng),表明與其賴以生存的物質(zhì)資源基本協(xié)調(diào)。二是相對性。相同面積的土地在不同地區(qū)、不同自然條件和科學(xué)技術(shù)水平下,人口容量是不同的。即使是同一地區(qū),在不同的歷史時期,其人口容量也是不同的。三是警戒性。人口容量不是一個國家或地區(qū)需要達到的人口數(shù)量,相反,一個國家或地區(qū)的人口控制目標(biāo)應(yīng)低于人口容量,并以此作為人口控制的最終警戒線。 答案:C [基礎(chǔ)練習(xí)] 一、選擇題 1、下列說法正確的是 A、自然資源是人類生產(chǎn)生活資料的主要來源 B、隨著生活水平的提高,各種資源的人均占有量不斷下降 C、由于自然資源開采量的不斷增加,導(dǎo)致世界人口的快速增長 D、自然資源的數(shù)量、種類、規(guī)模、范圍一般不會隨著人類社會的發(fā)展而變化 2、風(fēng)能的使用開始于 A、鐵器時代 B、中世紀(jì) C、文藝復(fù)興時期 D、殖民時期 3、在農(nóng)業(yè)社會里,使用的主要能源是 A、水能、風(fēng)能 B、煤炭、石油 C、石油、天然氣 D、風(fēng)能、潮汐能 4、下列有關(guān)礦產(chǎn)資源的說法正確的是 A、對礦產(chǎn)資源的不合理利用往往會引發(fā)地震 B、礦產(chǎn)資源是人類進行現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活惟一能量來源 C、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對各種礦產(chǎn)資源的需求量也在不斷增長 D、由于礦產(chǎn)資源被大量消耗,礦產(chǎn)資源的種類不斷減少 5、人口合理容量 A、是一個國家或地區(qū)的環(huán)境所能容納的人口數(shù) B、隨著人們對生活質(zhì)量要求的不斷提高,人口合理容量越來越小 C、科技發(fā)展水平越高,人口合理容量越大 D、在原始社會,自然環(huán)境受到的破壞較小,因此環(huán)境的人口合理容量較大 6、下列有關(guān)人口合理容量的說法正確的是 A、人口合理容量在不同的地區(qū)往往是相同的 B、發(fā)達國家的人口合理容量一般小于發(fā)展中國家的人口合理容量 C、某地的人口數(shù)量與人口合理容量相當(dāng),表明人口與其賴以生存的物質(zhì)資源基本協(xié)調(diào) D、人口合理容量就是一個國家或地區(qū)需要達到的最大人口數(shù)量 7、下列有關(guān)人口容量的敘述,符合悲觀派的觀點的是 A、依照目前科技的發(fā)展速度,人類能解決人口過多帶來的環(huán)境問題 B、世界人口進一步增長,地球依然能承受 C、現(xiàn)在世界的人口太多,已經(jīng)大大超過了地球的人口容量 D、人類能在短時期內(nèi)實現(xiàn)人口與環(huán)境的良性循環(huán) 8、一個國家的人口控制的最終警戒線為 A、人口環(huán)境容量 B、人口合理容量 C、最大人口容量 D、每平方千米200人 二、綜合題 9、下圖是人口增長與土地資源之間的動態(tài)關(guān)系圖,請按事物的因果關(guān)系將字母代表的選項填入圖中的方框內(nèi)。 A、糧食需求量加大 B、建設(shè)用地增加 C、工礦規(guī)模擴大 D、土壤污染加劇 E、土地荒漠化 F、植被破壞 G、土壤肥力下降 H、糧食產(chǎn)量下降 10、地球到底可以養(yǎng)活多少人,不同的學(xué)者有不同的觀點。20世紀(jì)60年代以來,世界上很多學(xué)者對全球人口容量進行了估算,但是結(jié)果大相徑庭。下圖是三派人口觀點示意圖,回答有關(guān)問題。 (1)樂觀派學(xué)者認為: , 個別人甚至斷言,地球能夠養(yǎng)活 億人口。其依據(jù)有三:第一, 。 第二, 。 第三, 。 (2)悲觀派學(xué)者認為: , 個別人甚至認為,地球上的人口不應(yīng)超過 億。其依據(jù)是:第一, 。 第二, 。 第三, 。 (3)中間派學(xué)者認為,地球的人口容量在100億左右。這是全世界人民能夠吃得比較好,并 的合理人口限度。 11、閱讀“PPE怪圈”材料,回答問題: “PPE怪圈”(見下圖)是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系。確切地說,是指“貧困——人口增長——環(huán)境惡化”的惡性循環(huán)。由于PPE怪圈在發(fā)展中國家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性,被用作貧困地區(qū)貧困機制的一種理論模式。 (1)對比①④、②③、⑤三組因果關(guān)系,試分析“PPE怪圈”的基本原因: 。 (2)從 ③、⑤線索入手,說明貧困與環(huán)境的互動關(guān)系: 。 (3)從人口自然增長模式、生產(chǎn)力水平與勞動力數(shù)量、教育與個人素質(zhì)、社會保障與防病養(yǎng)老等方面,簡述②線索成立的原因: 。 (4)請簡要說明如何走出“PPE怪圈”: 。 12、世界 “10億” 人口年表圖,回答有關(guān)問題。 (1)圖中A為 年,B為年 ,人口從10億增長到20億用了 年,從50億增長到60億只用了 年。 (2)通過計算可得出人口每增加10億,所用的時間逐漸 ,說明了世界人口的增長趨勢是 。 (3)人口增長過快會出現(xiàn)哪些環(huán)境問題? 。 第二節(jié) 人口合理容量 [基礎(chǔ)練習(xí)] 一、選擇題 1、A2、B3、A4、C5、C6、C7、C8、B 9、如下圖: 10、(1)地球能夠維持的人口,要比今天在地球上生存的人口高出很多 500 目前地球陸地上還有大量資源沿未開發(fā),就是已經(jīng)開發(fā)的資源,也存在著很大的利用潛力 沿處于開發(fā)走步階段的海洋,向人類提供食物、礦產(chǎn)、能源等資源的能量是難以估量的 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技水平的提高,人類有足夠的力量遏制環(huán)境退化(2)地球上的人口已經(jīng)很多,如果人口進一步增長,后果將不堪設(shè)想 10 當(dāng)前,生態(tài)破壞、環(huán)境污染、食物和自然資源短缺等問題頻繁出現(xiàn),這說明人口規(guī)模已經(jīng)過大 隨著世界人口的不斷增長,資源枯竭指日可待 人類不能只考慮自身的生存、發(fā)展和幸福,還必須考慮其他生物的生存繁衍(3)維持健康而不算奢侈生活的合理人口限度 11、 (1) ①④是形成“PPE怪圈”的基本原因,因為隨著人口的過度增長,在人類現(xiàn)有的開發(fā)能力下所能利用的環(huán)境與資源不足于滿足人們需要的時候便產(chǎn)生貧困,同時也產(chǎn)生環(huán)境問題 (2)貧困的人們眼前的生存需要壓倒長遠的環(huán)境保護的需要;對環(huán)境問題的無知,對當(dāng)前行為的長期后果的無知,必然會產(chǎn)生環(huán)境的惡化,便生存條件和土地生產(chǎn)力下降,疾病增多,人口素質(zhì)下降(3)生活貧困的地區(qū)多高出生率、高死亡率及高自然增長率;生產(chǎn)力水平低下,必然導(dǎo)致對勞動力數(shù)量的需求;青少年接受教育的機會少,對計劃生育的有關(guān)知識無知;社會保障不完善,需多子養(yǎng)老等。因此,生活貧困的地區(qū)反而出現(xiàn)人口不斷增加的局面(4)①控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);②實施環(huán)境工程和頒布環(huán)境保護法規(guī);③合理規(guī)劃和利用自然資源;④政府增加資金投入。 12、(1)1830 1987 100 12(2)縮短 增長速度逐漸加快(3)礦產(chǎn)枯竭、淡水不足、植被破壞、水土流失嚴(yán)重、耕地退化、大氣環(huán)境污染等 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人口合理容量 高中地理 人口 合理 容量 同步 練習(xí) 湘教版 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8898367.html