三年級2018年廣州白云區(qū)期末語文卷.doc
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2017-2018白云區(qū)期末卷 一、 聽力材料。 1. 聽寫詞語。 喘氣兒 忍不住 轟隆隆 眼睜睜 2. 聽老師讀一段話,完成填空。 我有個好朋友,就是放在我枕頭邊的小鬧鐘,它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停,非常惹人喜愛,晚上誰睡覺的時候,小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香的時候,是它把我喚醒,一聲一聲催我上學(xué),我真喜歡我的小鬧鐘。 讀聽力材料的要求: 1. 聽寫詞語,讀兩遍。 第一遍聽寫,記錄速度;第二遍檢查,朗讀速度。 2. 聽讀一段話,完成填空。 第一遍初步感知,朗讀速度;第二遍記錄速度。 三年級語文(試題) 一、 聽力(10分) 1.聽寫詞語。 ① ________②________③_________④_________ 2.聽老師讀一段話,完成填空。 我的好朋友是_________它有_________的身子,三根指針像三只____________晚上睡覺的時候,它跟我___________,早上的時候,它把我___________ 二、基礎(chǔ)知識(37分) 1.讀拼音,寫詞語。(7分) wū hēi zhēng f kung bēn ( ) ( ) ( ) xǐ chū wng wi mng b xū chun ( ) ( ) 2.請“ ”出詞語中的錯別字并在括號里改正。(6分) 異游( ) 瑞正( ) 治煉( ) 頭頭是倒( ) 五湖四海( ) 游人如只( ) 3. 照樣子,寫字組詞。 例:蟲 (燭)(蠟燭) 弟 ( )( ) 交 ( )( ) 例:叮 (叮囑)(盯)(盯著) 襯 ( )( )( ) 輸 ( )( ) 4. 照例在括號里填上合適的詞語,再讀一讀。(5分) (1) 例:一(眼)清泉 一( )風(fēng)鈴 一( )清風(fēng) 一( )耳環(huán) (2) 例:白荷花從荷葉之間( )出來。 燕子橫( )過湖面 微風(fēng)輕輕( )過 5. 選詞填空。(3分) (1)我勸你還是趁早( )這個念頭吧。(打消 取消) (2)爺爺又回到了他( )的地方。(熟悉 熟練) (3)大自然里藏著許多奧秘,需要我們不斷去( )。(探險 探索) 6.按要求寫句子。 (1)填上恰當?shù)脑~語,把句子寫具體。 ① ( )的夏天,太陽( )地炙(zh)烤著大地。 ② 在這個( )的“六一”節(jié),班里組織了( )的慶祝活動。 (2)這正好是你想看的節(jié)目。(改為反問句) _______________________________________________ (3)大材小用 一舉兩得 百發(fā)百中 (選一個成語造句) 我選的成語:_______________________________________ 造句:_____________________________________________ 三、閱讀與積累。(24分) 1.根據(jù)實際情況選用歇后語,填在橫線上。(4分) 韓信點兵——多多益善 孫悟空大鬧天空——慌了神 八仙過?!黠@神通 (1) 藝術(shù)節(jié)當天,同學(xué)們可謂是_____________——__________,個個都拿出了看家本領(lǐng)。 (2) 幾十只鴨子全跑出來,妹妹這下是____________——____________,急得眼淚都快流出來了。 3. 古詩閱讀。(8分) 勝日尋芳泗水濱,____________________。 _____________________,萬紫千紅總是春。 (1) 把古詩補充完整。(4分) (2) 給詩中帶點詞語選擇正確的解釋,填序號。(2分) ①“勝日”一詞在詩句中的意思是:( ) A.中午 B.好日子 C.某一天 ②“濱”字在詩句中的意思是:( ) A.水邊 B.旁邊 C.河里 (3)這首詩的試題是《 》,詩中充分體現(xiàn)春天美麗景象的詞語是:_______________。(2分) 3.閱讀短文,完成練習(xí)。(12分) 我給奶奶送陽光 鹿兒已經(jīng)四歲了。清晨,她睜開眼一看,朝陽從窗戶射進來,照的滿屋亮堂堂的。 鹿兒想到外面去玩,打開了房門,渡過小溪,向?qū)γ娴牟莸刈呷ァ? 繁華開遍大地,芬芳撲鼻,小鳥空中飛,吱吱喳喳。整個大地沐浴著燦爛的陽光。鹿兒高興地跳起來了。 鹿兒跳呀蹦呀,烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。她伸出了雙腳索性坐在了草地上,小小的圍裙里充滿了陽光??吹竭@可愛的陽光,鹿兒的心里一個美好的想法油然而生: “啊!多好的陽光啊,我要把它帶回去,作為禮物送給奶奶?!? 鹿兒的奶奶腿腳不方便,不能出屋,口里總念叨著:“多想見到陽光啊!” 鹿兒把陽光緊緊包在自己的圍裙里往家里跑,自言自語地說:“_______________________________________________________。” 鹿兒剛一進家門,就直往奶奶的房里跑。 “奶奶,奶奶,我從田野里給您帶來了禮物了,您瞧,這是陽光。” 鹿兒一邊說著,一邊打開了包得嚴嚴實實的圍裙。 可是 不知為什么 圍裙里的陽光都沒了 包得嚴嚴實實 怎么都沒了呢 跑哪兒去了呢 鹿兒簡直要哭出聲來了。 奶奶看著鹿兒的表情,高興極了,安慰她說: “我的好寶寶,不要擔(dān)心,陽光都跑到你的心里去了。” (1) 根據(jù)意思在文中找到對應(yīng)的四字詞。 ① 形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。( ) ② 形容非常嚴密,不留一點空隙。( ) (2) 請給文中畫“——”的句子加上正確的標點符號。(3分) (3) 請在文中用“——”畫出描寫房子外面美麗景色的句子。(3分) (4) 鹿兒為什么想把陽光帶回去給奶奶呢?請把原因?qū)懴聛怼#?分) __________________________________________________ (5) 請根據(jù)上下文想一想,鹿兒把陽光包在自己的圍裙往家跑時,心里是怎么想的,她會說些什么呢?請把鹿兒說的話寫在文中第7自然段的橫線上。(3分) 讀書卡 四、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。(4分) 同學(xué)們,課外閱讀你堅持下來了 嗎?本學(xué)期大家一定在課外讀了不少 神話,傳說故事,請制作益彰讀書卡向 大家介紹一下你讀過的其中一個神話故 事或傳說故事。 五、習(xí)作(25分) 廣州素有花城之稱,在這座花城,一年四季鮮花盛開,有火紅火紅的木棉花,有粉嫩粉嫩的洋紫荊,有雪白雪白的李花,有燦爛綻放的杜鵑花……紛紛相約賞花是廣州市民的一大樂事,本次習(xí)作可以寫你觀賞過的一種花,也可以寫一寫你在賞花過程中的一件趣事。 要求:1.自擬題目。寫花要注意寫清楚花的樣子和特點;寫事要注意寫清楚事情的經(jīng)過。 2.語句要通順、連貫,正確運用學(xué)過的標點符號。 2.不少于200字- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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