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迎國慶 詩歌朗誦比賽活動方案 為慶祝祖國 66 歲生日 陶冶學生藝術情操 提升學生詩歌朗誦 水平及語文素養(yǎng) 展示青春活力 營造朝氣蓬勃 積極向上的校園 文化氛圍 經學校研究決定 將在國慶節(jié)到來之際開展以 愛國 愛 校 愛家 為主題的詩歌朗誦比賽活動 為使活動有序高質地進行 特定本活動方案 一 內容和形式參考 1 內容要以歌頌祖國 歌頌黨 歌頌家鄉(xiāng) 熱愛校園 熱愛生 活的詩歌或散文詩 倡導結合實際的創(chuàng)作 2 形式可多樣 可以是獨誦 集體朗誦 6 到 8 人 可適當 配音樂和表演 音樂拷到 FTP 國慶節(jié)詩歌朗誦 文件夾里 文件名 為班級名 形式盡量多樣化 但要突出朗誦 朗誦可脫稿也可看 稿 倡導脫稿朗誦 脫稿的將進行適當?shù)募臃?每個節(jié)目的時間不 超過 4 分鐘 二 活動的有關事項如下 1 參加對象 全體團員 2 程序 9 月 21 日始選體裁 內容和形式 選定朗誦人員并 組織排練 9 月 26 日把參賽節(jié)目表按年級校團委處 校團委將在 9 月 28 日組織抽簽 確定比賽出場順序 9 月 29 日下午正式比賽 比賽結束后 將朗誦的作品交至校團委存檔 3 比賽時間 2014 年 9 月 29 日下午午 3 30 5 10 4 比賽地點 中心電教室 5 會場布置 邵蕾 王瑞 6 會場秩序 各班班主任 7 主持 8 音效 攝像 李錄強 9 評委 郎續(xù)起 胡二 等 10 統(tǒng)分 胡春妮 11 頒獎 伍校長 12 評分辦法 本次演講比賽中采用 100 分制進行評判 要求 正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一 每個節(jié)目表演完畢后 評委當場進行分析評分 統(tǒng)分時去掉一個最高分 去掉一個最低分 取其余的平均分為選手最后得分 為使公平公正 前三位的節(jié)目統(tǒng) 一打分 從第四個節(jié)目開始亮分 13 獎項設置 評出一等獎 最佳表演獎 3 名 二等獎 最具 魅力獎 6 名 三等獎 最美風采 7 名 分別給該班加 3 分 2 5 分 2 分 其他參賽班級各加 1 分 三 其他注意事項 1 參賽選手必須遵守相關規(guī)定 按時參加開會 抽簽 比賽 2 選手參賽必須使用普通話 倡導脫稿朗誦 并富有感情色彩 及豐富的肢體語言 3 每位選手比賽時間限定在 3 5 分鐘內 如果超時或不足 評 委將適當扣分 4 比賽順序由抽簽決定 中途不變更順序 比賽需緊湊進行 選手上場遲到 1 分鐘視為棄權 5 參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則 在比賽過程中 若有疑義 由評委會裁定 6 全體學生要遵守會場紀律 做文明觀眾 對每一位選手的比 賽都給予熱烈的掌聲鼓勵 沒有班主任準許不得提前退場或中途走 動 校團委 2015 年 9 月 10 日 附 1 朗誦比賽評分表 序號 選手姓名 班級 總分 項 目 形象與形式 30 分 語言與表達 30 分 思想內容 30 分 綜合印象 10 分 具 體 方 面 衣著得體 與詩 歌內容相協(xié)調 精神飽滿 姿態(tài) 得體大方 朗誦形式富有創(chuàng) 意 配以適當樂 曲或以其他富有 創(chuàng)意形式朗誦 朗誦熟練 吐 字清晰 普通 話標準 能很 好把握詩歌節(jié) 奏 能正確把 握詩歌內容 朗誦富有韻味 和表現(xiàn)力 能 與觀眾產生共 鳴 作品主題鮮 明突出 內 容積極向上 富有感召力 和思想教育 意義 感情飽滿真 摯 表達自 然 能通過 表情的變化 反映詩歌的 內涵 基本 功扎實 發(fā) 揮出色 振 奮人心 得 分 評分備注 1 脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加 1 3 分 2 原創(chuàng)作品可視其內容和表達加 3 5 分 3 每個節(jié)目的比賽時間限定在 3 5 分鐘內 時間不足 或超時扣 3 5 分 附 2 班級節(jié)目上報表 9 月 26 日上交 班 級 詩歌名稱 體裁 詩歌 散文詩 來源 原創(chuàng) 借鑒 主朗誦者