高中物理《伽利略對自由落體運(yùn)動的研究》同步練習(xí)3(人教版必修1)
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111 第二章 勻變速直線運(yùn)動的研究 六、伽利略對自由落體運(yùn)動的研究 1.伽利略認(rèn)為初速度為零的勻加速運(yùn)動速度與位移及時間的關(guān)系是----------------( ) A.速度與位移成正比 B.速度與位移的二次方成正比 C.速度與時間成正比 D.速度與時間的二次方成正比 2.伽利略用實驗驗證v∝t的最大困難是----------------( ) A.不能很準(zhǔn)確地測定下落的距離 B.不能測出下落物體的瞬時速度 C.當(dāng)時沒有測量時間的儀器 D. 伽利略的數(shù)學(xué)知識太少 3.伽利略科學(xué)思想方法的核心是把 和諧的結(jié)合起來,從而有力的推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展,其科學(xué)研究過程的基本要素包含:對對象的一般觀察、 、運(yùn)用邏輯得出推論、 、 。 4.物體自塔頂自由下落,則它在第1s末的速度是 ,通過最初10m位移所需時間為 ,第3s內(nèi)的位移大小是 。 5.物體從離地h高處自由落下,當(dāng)下落h/16 時的速度是落地速度的 倍;當(dāng)落到 h/2時所用時間和下落全程所用時間之比為 。 6.一礦井深為125m,在井口每隔一段相同的時間落下一個小球,當(dāng)?shù)?1個小球剛開始下落時,第一個小球恰好到達(dá)井底,則相鄰兩個小球開始下落的時間間隔為 s,此時第3個小球和第5個小球間隔為 m。 7.一組同學(xué)研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下: A.有同學(xué)認(rèn)為:物體下落過程所受空氣阻力可能與運(yùn)動速度有關(guān)。 B.他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象,用頻閃相機(jī)等儀器測量小紙杯在空中的下落運(yùn)動,并研究下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)。 C.在相同實驗條件下,同學(xué)們先測量了單個小紙杯的運(yùn)動情況,制作了下表并畫出了對應(yīng)的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數(shù)量的小紙杯疊放在一起進(jìn)行運(yùn)動情況的測量,并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b(圖線序號與小紙杯數(shù)量相同)。 圖b 圖a v/ms-1 s/m 2.0 1.0 2.0 1.0 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 t/s t/s 時間(s) 下落距離(m) 0.0 0.000 0.4 0.036 0.8 0.469 1.2 0.957 1.6 1.445 2.0 按上述探究過程回答下面問題: (1)科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評價交流等。與A,C步驟相對應(yīng)的探究環(huán)節(jié)是 , 。 (2)你估算表格中對應(yīng)2.0s時的下落距離是 ,圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線,可以看作是 運(yùn)動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線,說明各個運(yùn)動在開始時做相同的 運(yùn)動。 (3)由此探究你認(rèn)為物體下落運(yùn)動所受空氣阻力的關(guān)系可能是( ) a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規(guī)律 參考答案 1.C 2.B 3.實驗和邏輯推理 提出假設(shè) 通過實驗對推論進(jìn)行檢驗,對假說進(jìn)行修正和推廣 4.10m/s s 25m 5.1/4 1/ 6. 0.5s 35m 7.(1)作出假設(shè),收集證據(jù) (2)1.933 勻速直線運(yùn)動,勻加速直線運(yùn)動(3)C 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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