《高考英語配套教學(xué)課件《Unit 3 Looking good,feeling good》專題語法攻略（三）代詞 譯林版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語配套教學(xué)課件《Unit 3 Looking good,feeling good》專題語法攻略（三）代詞 譯林版必修1（43頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一、人稱代詞 人稱代詞作主語用主格，作賓語、表語用賓格，但應(yīng)注意： 1.作主語的人稱代詞如果孤立地使用于無謂語動(dòng)詞的句 子中，或在這種句子中與動(dòng)詞不定式連用，常用賓語。 —Does any of you know where Tom lives？ ——你們中有人知道湯姆住在哪兒?jiǎn)幔?—Me.——我知道。 They took me to be her.他們誤以為我是她。(me是賓 格，故用her替代),2.作表語，人稱代詞一般用賓格，但在強(qiáng)調(diào)句型中，被強(qiáng) 調(diào)部分代詞的格不變。 I met her in the hospital. →It was I who met her in the hospital. 3.在比較級(jí)的句子中than、as后用主格、賓格都可以。 He is taller than me (I).他比我高。 但在下列句子中有區(qū)別。 I like Jack as much as her.＝I like both Jack and her. I like Jack as much as she.＝I like Jack and she likes him，too.,二、幾組常見的不定代詞用法辨析： 1.both和all (1)both用作定語、賓語、主語和同位語，可以指人或指 物，表示“兩者都”的意思。 This maths problem can be worked out in both ways. 這道數(shù)學(xué)題能用兩種方法解出。,[注意] ①both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定時(shí)，用neither。 Both of us are not teachers.我們倆并不都是教師。 Neither of us is a teacher.我們倆都不是教師。 ②both不能放在the、these、those、my等之后，而應(yīng)放在它們的前面。 Both the/these boys are tall.這兩個(gè)男孩都很高。,(2)all用作主語、表語、賓語、定語、同位語，指“全 部的”、“整個(gè)的”，可與可數(shù)或不可數(shù)名詞連 用，除少數(shù)情況外，一般不與單數(shù)可數(shù)名詞連用， 與復(fù)數(shù)名詞連用時(shí)，表示“所有的”、“全部的 ”，指三個(gè)或三個(gè)以上的人或物。 All the schools are flooded.所有的學(xué)校都被淹了。,[注意] all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。 Not all the ants go out for food.(or：All the ants don't go out for food.)并不是所有的螞蟻都出去尋找食物。 None of the money is mine.這錢一分也不是我的。,2.few，little；a few，a little few和little表示沒有多少，含否定意義；而a few和a little表示有一些，有幾個(gè)，含肯定意義。另外， few，a few修飾可數(shù)名詞；little，a little修飾不可 數(shù)名詞。它們?cè)诰渲谐Ｓ米鞫ㄕZ、主語和賓語。,3.no和none no＝not any，表示“沒有”，用來修飾可數(shù)名詞或不可 數(shù)名詞，通常作定語；none代替不可數(shù)名詞作主語時(shí)， 謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，代替可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語 動(dòng)詞可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)形式。none還可以在句中 作賓語。,[注意] none既可以指人又可以指物，no one只能指人。,4.each和every each(各個(gè))，指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或物，側(cè)重個(gè)體， 在句中作主語、賓語、定語和同位語。every(每個(gè))， 指三個(gè)或三個(gè)以上的人或物，側(cè)重整體，在句中只能 作定語。 Every student in our class has a dictionary.(定語，強(qiáng)調(diào)班 上“所有的人”)＝Each student in our class has a dictionary.(定語，強(qiáng)調(diào)各個(gè)個(gè)體),我們班每位學(xué)生都有字典。 Each of them has been there.(主語) 他們中的每個(gè)人都去過那里。 The teacher gave each of the students a new textbook. (賓語)老師給每位學(xué)生一本新課本。 We each got a ticket.(同位語)我們每人得到一張票。,5.either和neither either是“兩者中任何一個(gè)”的意思，可修飾或代替 單數(shù)可數(shù)名詞，neither是“兩者中沒有一個(gè)”的意思， 可以修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞，它們可在句中作主 語、賓語或定語。 Here are two pens.You may take either of them.(賓語) 這里有兩支鋼筆。你可以隨便拿一支。 Neither boy knows French.(定語) 兩個(gè)男孩都不懂法語。,[注意] ①either也作副詞，意為“也”，用于否定句的句末。 He doesn't like tea，and I don't either.(狀語) 他不喜歡喝茶，我也不喜歡。 ②either與or構(gòu)成連詞，意為“不是……就是……”或“要么……要么……”。 He is either Japanese or Chinese. 他不是日本人就是中國人。,③neither用作副詞，意為“也不”。 He can't do it，neither can I.他不會(huì)做，我也不會(huì)。 ④neither可與nor構(gòu)成連詞，意為“既不……也不”。 Neither he nor you are a student. 你和他都不是學(xué)生。,6.other和another；the others和others the other表示“兩者中的另一個(gè)”；“the other＋復(fù)數(shù)可 數(shù)名詞”表示“其余(他)的……”；the others表示“其 他的人或物”?！皁thers及other＋復(fù)數(shù)名詞”泛指“其 他的(別的)人或物”。這些詞語在句中可作主語、賓語 和定語。 He got two books；one is a textbook，and the other is a novel.他買了兩本書。一本是課本，另一本是小說。 Five of the pencils are red，the others (the other pencils) are yellow.五支鉛筆是紅色的，其他的是黃色的。,Some are singing，others are dancing. 一些在唱歌，其他的在跳舞。 another修飾或代替單數(shù)可數(shù)名詞，意為“(三個(gè)或三個(gè)以上的)另一個(gè)”，不能指兩者中的另一個(gè)，在句中可作賓語和定語。 This coat is too dark.Please show me another.(賓語) 這件上衣顏色太暗了。請(qǐng)另拿給我一件。 Please give me another book.(定語) 請(qǐng)給我另一本書。,[注意] another修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，意為“再，又”。 Please give me another ten minutes. 請(qǐng)?jiān)俳o我十分鐘。,三、替代詞的用法 為了表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，我們常用it，one，ones， that，those等替代詞來替代前面已經(jīng)出現(xiàn)的名詞。 1.one替代表泛指的單數(shù)名詞 若one前沒有形容詞修飾，則其前不能有不定冠詞， 但可用another。比較： I'm looking for a flat.I'd like a small one with a garden. 我正在找一套公寓，想找一套小的帶花園的。 I'm looking for a flat.I'd like one with a garden. 我正在找一套公寓，想找一套帶花園的。(不能說：. a one with a garden.),This pen doesn't work.I must buy another one. 這支鋼筆壞了，我要另買一支了。 另外，注意它與表特指的it的區(qū)別。 —Can you lend me a pen？—Sorry，I haven't got one. ——你能借給我一支鋼筆嗎？——對(duì)不起，我沒有鋼筆。 —Can I borrow your pen？—Sorry，I'm using it. ——我能借用你的鋼筆嗎？——對(duì)不起，我自己正在用。,2.替代表特指的單數(shù)名詞，可用it，that，the one。 三者的區(qū)別是： (1)替代單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，三者均可用；替代不可數(shù)名 詞時(shí)，不能用the one，而要用it或that。表示同一事 物時(shí)，用it；表示同類事物時(shí)，用that或the one。 The weather here is too cold.I don't like it. 這兒的天氣太冷了，我不喜歡這兒的天氣。 (it在此指前面提到的the weather) The weather of Beijing is colder than that of Guangzhou. 北京的天氣比廣州冷。,(that在此指代的天氣與前面提到的天氣為同類) My uncle bought me a dictionary and I like it very much. 我叔叔給我買了一本詞典，我非常喜歡它。 (it在此就是指前面提到的叔叔給我買的詞典) Your dictionary is more useful than the one my uncle gave me.你這本詞典比我叔叔給我的那本詞典更有用。 (the one在此表示與前面提到的詞典為同類),(2)替代事物時(shí)，三者均可用；替代人時(shí)，只能用the one。 —Who is her husband？—The one by the window. ——哪位是她的丈夫？——窗戶邊的那一位。,[注意] 當(dāng)要替代性別不明的嬰兒時(shí)可用it。,(3)當(dāng)有前置定語修飾時(shí)，只能用the one。 —Which do you want？—The red one. ——你想要哪個(gè)？——那個(gè)紅的。 (4)當(dāng)有后置定語修飾時(shí)，通常用the one。 My room is better than the one next door. 我的房間比隔壁房間好。 但是，若后置定語為of引起的介詞短語，則通常用that。 The population of China is much larger than that of Japan. 中國人口比日本人口多得多。,3.替代表泛指的復(fù)數(shù)名詞，通常用ones。 Hard beds are healthier than soft ones. 硬板床比軟床有利于健康。 4.替代表特指的復(fù)數(shù)名詞，通常用the ones。 I'd like to try on those shoes.The ones at the front of the window.我想試試那雙鞋子。櫥窗里前邊的那一雙。,[注意] 在口語中，也可用those來替代表特指的復(fù)數(shù)名詞，尤其是當(dāng)其后有of引導(dǎo)的介詞短語或who引導(dǎo)的定語從句修飾時(shí)。 Waves of red light are about twice as long as those of blue light.紅色光線的波長約為藍(lán)色光線波長的兩倍。,5.幾點(diǎn)重要的補(bǔ)充說明 (1)當(dāng)替代詞one/ones緊跟在形容詞最高級(jí)、序數(shù)詞以 及this，that，these，those，which，either， neither，another等限定詞之后時(shí)，通?？梢允÷浴?I think my dog's the fastest (one). 我想我的狗是跑得最快的(一只)。,(2)復(fù)數(shù)形式的ones之前一般不直接用名詞所有格、物 主代詞、數(shù)詞以及some，any，both，several， dozen，own等詞修飾。 Have you got any drawing-pins？Can I borrow some please？你有圖釘嗎？我能借一些嗎？(不能說：. some ones.),[注意] 如果ones前有描繪性形容詞修飾，則可以使用上述詞語。 誤：her ones/some ones/any ones/five ones/your own ones 正：her red ones/some new ones/any old ones/five bad ones/your own nice ones,(3)當(dāng)一個(gè)名詞被另一個(gè)名詞修飾時(shí)，通常不宜用one(s) 來替代。 Do you need coffee cups or tea cups？你們需要咖啡 杯還是要茶杯？(不能說：.or tea ones？) 但若一個(gè)名詞被表材料的名詞修飾，可用one(s)替代。 We can lend you plastic chairs or metal ones. 我們可以借給你塑料椅子或者金屬椅子。,四、it的用法 1.it的基本用法 (1)用作人稱代詞，代替前文提到過的事物。 The train has arrived.It arrived half an hour ago. 這輛火車已到達(dá)。它是半小時(shí)前到的。 (2)用以代替指示代詞this，that。 —What's this？—It's a knife. ——這是什么？——是一把小刀。 —Whose watch is that？—It's mine. ——那是誰的手表？——是我的。,(3)起指示代詞的作用，指一個(gè)人或事物。 —Who is knocking at the door？—It's me. ——是誰在敲門？——是我。 (4)指環(huán)境情況等。 It was very noisy at the very moment. 此時(shí)這里很吵鬧。 (5)指時(shí)間、季節(jié)等。 —What time is it？—It's eight o' clock. ——幾點(diǎn)了？——八點(diǎn)鐘。 If often rains in summer here.這里夏天經(jīng)常下雨。,(6)指距離。 It is a long way to the school. 到學(xué)校有一段很長的路。 (7)作形式主語。 It is not easy to finish the work in two days. 兩天內(nèi)完成這工作很難。 It is no use crying over spilt milk.覆水難收。 It is a pity that you didn't read the book. 你沒有讀過這本書真是遺憾。,(8)作形式賓語。 I think it no use arguing with him.我認(rèn)為與他爭(zhēng)論沒有用。 I found it very interesting to study English. 我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語很有趣。 He made it clear that he was not interested in that subject. 很明顯他對(duì)那科目不感興趣。,2.含有“It is.”的句型 (1)It is time (for sb.)to do sth. It is (high) time that sb.did sth./should＋動(dòng)詞原形(其 中should不能省略)(虛擬語氣) (2)It is＋形容詞(＋of/for sb.)＋to do sth. 通常用of的詞有brave，clever，careful，hopeless， kind，good，naughty，nice，silly，stupid，foolish， wise等。,(3)It is＋形容詞＋that＋sb.＋(should) do sth.(虛擬語氣) 能用于這個(gè)句型的形容詞有strange，wonderful， natural，good，proper，right，wrong，well， fortunate，important，necessary，useless，likely， probable，impossible等。 It is important that we should pay close attention to grain.我們密切關(guān)注糧食是重要的。 It is natural that he (should) say so. 他這樣說是自然的。,(4)It is no use/good＋doing sth. It is no use trying again.＝It is of no use to try again. 重試一次是無用的。 (5)It is＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋. Was it in the street that you met her？ 你是在街上碰見她的嗎？ Who was it that called him “comrade”？ 是誰稱他“同志”？ It was not until yesterday that I met my old friend. 直到昨天我才見到我的老朋友。,(6)It is said/reported/announced/(well)known.that. (7)It is＋時(shí)間＋since.從……已多久了 It is three years since I met him in Beijing. 自我在北京見到他已有三年了。 It is five months since I arrived in New York. 我到紐約已經(jīng)五個(gè)月了。 It is five months since I was in New York. 我離開紐約已經(jīng)五個(gè)月了。,[注意] 終止性動(dòng)詞表示從動(dòng)作發(fā)生時(shí)算起；如果是狀態(tài)動(dòng)詞或持續(xù)性動(dòng)詞，則動(dòng)作或狀態(tài)結(jié)束時(shí)算起。,(8)It is＋時(shí)間＋before. 這個(gè)句型和上面句型中時(shí)間都是時(shí)間段，如long， years，months，weeks，five days，three hours， twenty minutes等。此句型中主句的時(shí)態(tài)多用一般將 來時(shí)或一般過去時(shí)。 It will be several years before we meet again. 我們要過好幾年才能再見面。 It was not long before they set out for the front. 不久他們就出發(fā)去了前線。,(9)It is/was/will be the first/second/third.time that. It is the first time that I have been here. 這是我第一次來這里。 It was the second time that he had seen the film. 他是第二次看這部電影。 (10)It is up to sb.to do sth. It is up to you to decide whether we start or not. 我們是否出發(fā)，由你來作決定。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,