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第四單元過健康、安全的生活★單項(xiàng)選擇★1. 領(lǐng)獎(jiǎng)臺的誘惑來自對于美好事物的一種向往，以下說法中錯(cuò)誤的是（）A. 每個(gè)人都渴望著某種成功與榮譽(yù)、鮮花和掌聲B. 必須通過正當(dāng)途徑和刻苦努力來獲得C. 積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)是自尊自信的體現(xiàn)D. 它對我們充滿了強(qiáng)烈的吸引力，對它的追求是虛榮心的體現(xiàn)D 2、初中生甲經(jīng)常敲詐同學(xué)的小額錢財(cái)，曾被公安機(jī)關(guān)拘留過，但他不思悔改，變本加厲發(fā)展到持刀搶劫，最后被人民法院判處有期徒刑三年。這一事例說明( ) A. 面對金錢誘惑我們要盡量避免B. 金錢是惡之源c. 不能正確對待身邊的誘惑是危險(xiǎn)的D. 所有的誘惑都會導(dǎo)致犯罪C 3. 擺脫不良的誘惑，需要我們結(jié)合自身的實(shí)際，以下說法錯(cuò)誤的是( ) A. 科學(xué)的態(tài)度B. 堅(jiān)強(qiáng)的意志c. 由專人監(jiān)督D. 清醒的頭腦和正確的做法4. 當(dāng)"朋友"向你遞過一支高級香煙時(shí)，你向他說明自己不吸煙的理由，你的這種做法是( ) A. 不近情理B. 婉言謝絕顯示自制力C. 咬文嚼字D. 假"正經(jīng)" D B 5. 下列關(guān)于不良誘惑的說法錯(cuò)誤的是( ) A. 獵奇和盲目從眾心理，不利于自己身心健康發(fā)展B. 中學(xué)生如果不能自覺抵制不良誘惑，不僅會影響學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，還容易使人走上違法犯罪的道路c. 不良誘惑是我們成長道路上的陷阱D. 只有抵制所有的誘惑，才能保證健康D 非洲夏夜的草地上,一頭驢子在安祥地吃著草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄的，落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕的舔驢子的腳踝處。起初，驢子不斷用尾巴掃來掃去，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁。就這樣驢子被麻醉了，蝙蝠一會兒就咬個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血。蝙蝠施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對手。★非選擇題★(1) 不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的"殺人蝙蝠嗎?請列舉我們生活中可能碰到的不良誘惑。(至少兩個(gè)) 上課時(shí)想看漫畫書，上網(wǎng)吧……吸煙、喝酒的誘惑等等。(2) 運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勎覀兦嗌倌耆绾尾拍艿种七@些不良誘惑? 要學(xué)會分辨不良誘惑，認(rèn)清其危害；要學(xué)會拒絕不良誘惑，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的傷害。7. 好朋友要你干的事，你就該無條件答應(yīng)嗎?答應(yīng)不答應(yīng)，要慎重啊!對于一些不良誘惑或毫無意義的事，我們應(yīng)該學(xué)會說"不" ! 教你一招:拒絕"三步法"。第一步:問自己是否受到了不良誘惑。所謂“不良誘惑”，是指可能導(dǎo)致不健康、不誠實(shí)甚至違法的行為。第二步:假如確實(shí)遇到了不良誘惑或不愿意做的事，某斷地說“不”，并在拒絕后說明理由。第三步:提出健康可行的、可供選擇的替代方式。如果對方不采納，自己主動(dòng)離開。面對下面的情況，你會做出怎樣的決定? 情境一:你的同桌要把他的作業(yè)借給你抄。情境二:放學(xué)后有同學(xué)請你去網(wǎng)吧打游戲。情境三:你的好朋友請你在沒人的地方吸煙。情境四:你的好朋友被欺負(fù)了，讓你幫忙去報(bào)復(fù)。請你選擇以上四個(gè)情境中的任意一個(gè)，參照三步法解決放學(xué)后有同學(xué)請你去網(wǎng)吧打游戲。參照三步法解決第一步: 第二步: 第三步: 去網(wǎng)吧打游戲是一種不良誘惑。說“不”，并告訴他法律禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。邀請他放學(xué)后去打籃球。第四單元過健康、安全的生活★單項(xiàng)選擇★1. 青少年在遭遇不法侵害、實(shí)行有效自我保護(hù)時(shí)下列說法錯(cuò)誤的是( ) A. 注意雙方力量對比以及周圍環(huán)境的利用B. 人身安全第一，避免無謂地激怒對方c. 做好主觀心理調(diào)節(jié)，可以暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案D. 束手無策，純粹地碰運(yùn)氣D 2. 在全國各地，青少年屢遭侵害的事件層出不窮，如:夏菲死于媽媽的棍棒之下;河南平縣黃永殘殺17 條年輕的生命。這告訴我們( ) ①青少年是一個(gè)弱勢群體，易受到侵害②犯罪分子的兇殘是青少年屢遭侵害的唯一原因③青少年一定要學(xué)會依法維權(quán)，保護(hù)自己④生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素A.①②③B.②③④c.①②③④D.①③④D 3. 某中學(xué)小紅同學(xué)穿著講究，用錢大方，被同學(xué)們稱作“小大款”。不久，在學(xué)校門口附近，常有小青年搶劫她的錢，還威脅她不許告訴老師、同學(xué)和家長，嚇得小紅經(jīng)常逃學(xué)，不僅耽誤了功課，而且留下了不遵守學(xué)校紀(jì)律的壞名聲。從中我們應(yīng)吸取的教訓(xùn)有( ) ①中學(xué)生應(yīng)學(xué)會躲避壞人侵害的本領(lǐng)②中學(xué)生應(yīng)學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益③學(xué)生要積極尋求社會各方面的保護(hù)④中學(xué)生要敢于向執(zhí)法機(jī)關(guān)揭發(fā)檢舉壞人的行為A.①②⑧B.②③④c.①③④D.①②③④D 4. 在現(xiàn)實(shí)主活中，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。以下說法中錯(cuò)誤的是( ) A. 因?yàn)榍嗌倌暾幱陂L身體、長知識的重要時(shí)期，各個(gè)方面都很不成熟B. 因?yàn)樯鐣瞽h(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素c. 因?yàn)榍嗌倌耆鄙僮晕冶Ｗo(hù)的意識和能力D. 因?yàn)槿狈ι鐣?、學(xué)校和家庭方面的保護(hù)D ★非選擇題★5. 以下是某中學(xué)初三兩位學(xué)生的心得交流: 學(xué)生甲:未成年人保護(hù)法規(guī)定了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)與司法保護(hù)。有了未成年人保護(hù)法，我們青少年就可以高枕無憂了。學(xué)生乙:有了未成年人保護(hù)法，我們就自由了，可以想干什么就干什么。請你對兩同學(xué)的說法進(jìn)行簡要分析。同學(xué)甲的說法是片面的。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法為我們青少年的健康成長創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，這是保護(hù)我們的四道防線，這些都是有益的、必要的。但這并不是說我們青少年就可以高枕無憂了，因?yàn)槲覀冏罱K能否健康成長、能否成才關(guān)鍵還要靠自己的努力。為此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識、增強(qiáng)自我保護(hù)意識與能力；要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、艱苦奮斗，立志成才。同學(xué)乙的說法不正確。有了未成年人保護(hù)法，并不意味著我們青少年可以想干什么就干什么。自由，必須是在法律允許范圍內(nèi)的自由，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利和自由。未成年人保護(hù)法只保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，如果未成年人的行為觸犯法律，做了違法犯罪的事，同樣應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。青少年要學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律觀念和自我保護(hù)意識和能力，促進(jìn)自己的健康成長?！锓沁x擇題★6. 一天晚上，五里橋中學(xué)七年級(3 ) 班學(xué)生小江，騎著自行車回家。途中，遇到幾個(gè)流里流氣的小青年。他們故意尋釁滋事，說小江的自行車是偷來的，硬要把它扣下，否則就不客氣。其中有個(gè)留長發(fā)的青年還拿出一把尖刀威脅小江。(1) 小江該不該將自己的自行車交給那幾個(gè)青年? （2) 小江如果不把自己的自行車交出去可能會產(chǎn)生什么后果？(3) 如果你是小江，你準(zhǔn)備怎么辦? (1) 小江該不該將自己的自行車交給那幾個(gè)青年? 答案一：不能給歹徒，因?yàn)樽孕熊囀亲约旱?，給了歹徒會助長違法分子的囂張氣焰，同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任；答案二：給歹徒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)違法分子的力量過于強(qiáng)大，硬干只會造成不必要的犧牲；青少年應(yīng)該善于同違法犯罪作斗爭。（2) 小江如果不把自己的自行車交出去可能會產(chǎn)生什么后果？如果不交出去，可能會造成人身危害。(3) 如果你是小江，你準(zhǔn)備怎么辦? 如果我是小江，面對不法侵害，我會保持冷靜，依靠自己的智慧，采取機(jī)智靈活的方法與其周旋，先保護(hù)自己，想辦法獲得對方詳細(xì)信息，牢記對方生理特征，成功脫身后，去派出所報(bào)案。拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。一、單項(xiàng)選擇題1. 你認(rèn)為形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體最需要( ) A. 班干部的盡職盡責(zé)B. 老師的嚴(yán)格管理c. 全體成員的共同努力D. 苛刻的班級管理制度2. 讓自己更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的做法是( ) A. 多做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)B. 尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法c. 依賴課余請家教D. 不把好的復(fù)習(xí)資料給同學(xué)看C B