主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》主持詞.doc
《主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》主持詞.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》主持詞.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》主持詞 活動(dòng)目的: 通過這次活動(dòng),讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。 活動(dòng)理念:四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定,不會(huì)抓緊時(shí)間,常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走,自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,必須抓住分分秒秒。 參加人員:全體學(xué)生。 活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間,如何去珍惜時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、講臺(tái)上擺放一只鐘。 2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。(黑板上寫“珍惜時(shí)間”;) 活動(dòng)過程: 一、請(qǐng)班長講話 同學(xué)們,我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會(huì),是為了讓大家珍惜 分分秒秒,充分利用時(shí)間,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。 主持甲:大家喜歡猜謎語嗎?我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語:最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時(shí)間) 主持乙:今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)時(shí)光老人一起來參加好嗎?同學(xué)們,“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 時(shí)光老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)光老人,今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì),我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼,單腳站立,靜聽嘀噠聲,一分鐘后喊“?!痹俦犻_眼睛。) 主持甲:你們感覺一分鐘怎樣? 生(齊答):好長啊! 主持甲:那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答):沒有! 主持乙:是啊!時(shí)間一分一秒地過去,我們根本就感覺不到,也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走! 主持甲:對(duì)于我們學(xué)生來說,時(shí)間就意味著什么?生:時(shí)間就是知識(shí)。 主持乙:那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富,請(qǐng)大家看: 投影:(一分鐘:1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。)讀給大家聽。 主持甲:對(duì)于工人來說,時(shí)間就是什么? 生:時(shí)間就是產(chǎn)品。 主持乙:對(duì)于農(nóng)民來說,時(shí)間就是什么? 生:時(shí)間就是糧食。 主持甲:對(duì)于軍人來說,時(shí)間就是什么? 生:時(shí)間就是勝利。 主持乙:對(duì)于企業(yè)家來說,時(shí)間就是什么? 生:時(shí)間就是金錢。 主持甲:對(duì)于醫(yī)生來說,時(shí)間就是什么? 生:時(shí)間就是生命。 時(shí)光老人:俗話說:“光陰好比河中水,只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長生命。 主持甲:雖然是這樣短短的一分鐘,但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎? a:我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。 b:我一分鐘可以朗讀近200字的短文。 c:我一分鐘跳繩126次,做仰臥起坐30多個(gè)。 主持乙:時(shí)間是最公平、最無私的,它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的, 但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。 (以對(duì)答形式朗誦) 愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間 懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間 無為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間 閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間 糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間 好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿者——蔑視時(shí)間 主持甲:時(shí)間日夜不停地向前奔走著,她好像是河中水,只會(huì)流去不能回。 主持乙:它不因人們酣睡,無人監(jiān)督而放慢腳步,也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。 主持甲:只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間,利用時(shí)間,讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。 1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。 主持乙:我們的古人在如此艱苦的條件下,還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。 2、韓陽講《魯迅的故事》 主持甲:是?。r(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事,那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的? 3、高杉講《愛迪生的故事》 主持甲:名人如此珍惜時(shí)間,才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。 時(shí)光老人:同學(xué)們搜集的名言警句可真不少,我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩要送給大家:《時(shí)光老人的禮物》 你把東風(fēng)帶給樹枝,你把陽光帶給山谷, 讓小鳥快活地飛上藍(lán)天;讓積雪化成淙淙的泉水; 你把青草帶給原野,你把細(xì)雨帶給土地, 讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味 主持乙:我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》!通過今天的活動(dòng),我們明白時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,從今天做起。珍惜時(shí)間,最重要的是著眼于“今天”。 主持甲:因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去,明天還未到來,能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。 主持乙:同學(xué)們,今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后,我們要做時(shí)間的主人,跟上時(shí)間匆匆的腳步!請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩歌,我們之間還可以互相贈(zèng)送。(邊放音樂邊讀,每人一句,讀完后送給其他同學(xué))。 三、輔導(dǎo)員講話 針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象,召開“珍貴的一分鐘”主題班會(huì),是想通過這個(gè)機(jī)會(huì),教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情,并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì),是為了讓大家珍惜分分秒秒,充分利用時(shí)間,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 珍惜時(shí)間 主題 班會(huì) 珍惜 時(shí)間 主持
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-9075888.html