《高一物理第5節(jié)《速度變化快慢的描述—加速度》（上）學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高一物理第5節(jié)《速度變化快慢的描述—加速度》（上）學案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

111 高一物理必修1 高一年級上學期使用 第一章運動的描述 班級___________ 簇號__________ 姓名________________ 學號______________ 學習要求 基本要求 1.知道加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量. 2.了解加速度的定義式和單位. 3.了解加速度的矢量性，會根據(jù)速度與加速度方向的關系判斷運動的性質. 4.通過加速度概念的建立過程和加速度定義式的得出過程，了解和體會比值定義法在科學研究中的應用. 發(fā)展要求 理解加速度概念. 自主學習 知識梳理 自主探究 1.加速度 （1）加速度是表示____________的物理量，它是____________跟發(fā)生這一變化所用時間的____________.表達式為：____________. （2）加速度的國際單位是____________，符號為____________. 2.加速度方向與速度方向的關系 （1）加速度是矢量.加速度的方向與____________的方向相同. （2）直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度方向________；如果速度減小，加速度的方向與速度方向____________. 1.加速度和速度的關系是怎樣的？ 2.怎樣理解加速度和速度的變化量？ 理解升華 1.速度（v）、速度變化量（Δv）、加速度（a）的理解 （1）速度是表示物體運動快慢的物理量，即指物體位置變化的快慢，其大小等于位移與所用時間的比值.物體的速度越大，表示運動得越快，速度的方向就是運動的方向. （2）速度的變化量是指速度改變的多少，它等于物體的末速度與初速度的矢量差，即Δv=v－v0，它是一矢量，其方向由初速度和末速度共同決定.下面以直線運動的三種情況來理解Δv. ①如物體沿x軸方向做加速運動，計時時的初速度v0=3 m/s，經時間Δt=10 s，其末速度變?yōu)関=7 m/s，則在10 s時間內速度的改變量Δv=v－v0=7 m/s－3 m/s=4 m/s，速度變化量的大小是4 m/s，方向沿x軸正方向. ②如物體沿x軸方向做減速運動，計時時的初速度為v0=7 m/s，經時間Δt=10 s，其末速度v=3 m/s，則在10 s時間內速度的改變量Δv=v－v0=3 m/s－7 m/s=－4 m/s，速度變化量的大小是4 m/s，方向沿x軸負方向. ③如物體沿x軸方向做減速運動，計時時的初速度變?yōu)関0=7 m/s，經時間Δt=10 s，速度減到0，以后又沿x軸負方向運動，其末速度變?yōu)関’=－3 m/s，則在10 s時間內速度的改變量Δv=v′－v0=－3 m/s－7 m/s=－10 m/s，速度變化量的大小是10 m/s，方向沿x軸負方向. 特別提醒：①分析同一直線上物體的運動時，應注意正方向的選取，一般情況下，規(guī)定初速度的方向為正方向，和正方向相同的物理量前面加“+”號（一般省略），和正方向相反的物理量前面加“－”號，這樣就把矢量運算轉化成標量運算. ②求速度變化量時，若非直線運動，不能直接用末速度的大小減去初速度的大小，應當按矢量運算法則求. ③Δv與v的大小無直接關系，v很大時，Δv不一定很大，Δv等于零時，v不一定等于零.比如勻速直線運動的物體速度可能很大，但任一段時間內速度的變化量為零. 【試做練習】 應用點一：對加速度的理解 例1：下列關于加速度的描述中，正確的是（ ） A.加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化 B.當加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動 C.速度方向為正時，加速度方向一定為負 D.速度變化越來越快時，加速度越來越小 拓展練習1－1：下列說法正確的是（ ） A.加速度增大，速度一定增大 B.速度改變量Δv越大，加速度就越大 C.物體有加速度，速度就增加 D.速度很大的物體，其加速度可以很小 應用點二：根據(jù)加速度的定義式a=，求解加速度 例2：某汽車做變速直線運動，10 s內速度從5 m/s均勻增加到25 m/s，求汽車在這段運動中的加速度大小和方向.如果遇到緊急情況剎車，2 s內速度均勻減為零，求這個過程中加速度的大小和方向. 點評：該題考查的是根據(jù)加速度的定義式求加速度，但應分清物理過程，本題包括兩個物理過程：（1）速度從5 m/s增加到25 m/s；（2）速度從25 m/s減小到零，因此該題所求的加速度有兩個.同時，還應注意速度、加速度都是矢量，應先規(guī)定正方向再計算，結果的正、負只表示加速度的方向與所規(guī)定的正方向相同、相反，不表示大小. 拓展練習2－1：一只足球以10 m/s的速度沿正東方向運動，運動員飛起一腳，足球以20 m/s的速度向正西方向飛去，運動員與足球的作用時間為0.1 s，求足球獲得加速度的大小和方向. 【自學問題記錄】 【課堂練習】 1.一質點做勻變速直線運動，加速度大小為4 m/s2，下列說法正確的是（ ） A.質點的速度每秒變化4 m/s B.質點的速率每秒變化4 m/s C.質點的速度每秒增加4 m/s D.質點的速度每秒減少4 m/s 2.下列說法正確的是（ ） A.加速度大的物體，速度一定大 B.速度為零，加速度也一定為零 C.加速度為零的物體，其速度可能為零 D.物體速度大，加速度一定大 3.由a=可知（ ） A. a與Δv成正比 B.物體加速度的大小由Δv決定 C.a的方向與Δv的方向相同 D.叫做速度的變化率，就是加速度 4.一個質點做單向直線運動，加速度的方向始終與速度的方向相同，但加速度的大小逐漸減小到零，在此過程中（ ） Ａ.速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小 Ｂ.速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大 Ｃ.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大 Ｄ.位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移將達到最小值 5.下述運動中可能出現(xiàn)的是（ ） A.物體的加速度增大，速度反而減小 B.物體的速度為零時，加速度卻不為零 C.物體的加速度減小，速度增大 D.物體的加速度始終不變，速度也始終不變 6.物體A的加速度為3 m/s2.物體B的加速度為－5 m/s2，下列說法中，正確的是 A.物體A的加速度比物體B的加速度大 B.物體B的速度變化比物體A的速度變化快 C.物體A的速度一定在增加 D.物體B的速度可能在減小 【課后作業(yè)】1、認真閱讀課本到27頁完；2、完成課堂練習；3、完成課后作業(yè)1、2題 【學習后記】印6份 第一章運動的描述 第5節(jié) 速度變化快慢的描述—加速度（上） 例1：解析：由加速度公式a=可知，加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化，故A正確；當加速度與速度方向相同時，速度增大，故B錯；速度方向為正，加速度方向可以為正（速度增加）也可以為負（速度減小），故C錯；加速度表示速度變化的快慢，速度變化越來越快，加速度應越來越大，故D錯誤.故選A. 例2：解析：以初速度的方向為正方向，有 v0=5 m/s，v=25 m/s，t=10 s， 則a= m/s2=2 m/s2 a為正值，表示其方向與規(guī)定的正方向相同. 對于剎車階段：v0=25 m/s，v=0 m/s，t=2 s， 則a= m/s2=－12.5 m/s2 a為負值，表示其方向與規(guī)定的正方向相反，物體做減速運動. 例題評析 拓展練習1－1：D 拓展練習2－1：300 m/s2 方向向西 課堂練習 1.A 2.C 3.CD 4.B 5.ABC 6.BD  111