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講話稿/思想宣傳 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動怎樣讓群眾滿意 　　以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動已在全黨全面展開，其效果如何，由群眾最終認(rèn)定，作為參與第一批次先進(jìn)性教育活動的一名工作者，根據(jù)中央先進(jìn)性教育的工作安排和與基層黨組織黨員及群眾的廣泛接觸，通過實(shí)際工作的運(yùn)作和深入的調(diào)研認(rèn)為：要使先進(jìn)性教育活動真正成為群眾滿意工程，重點(diǎn)要把握好三個層面的具體操作?！　∽鳛辄h的上級組織應(yīng)把握：　　明確的政治方向。必須按照中央的精神，讓每位黨員受教育，讓廣大群眾得實(shí)惠。其實(shí)質(zhì)就是注重實(shí)效，群眾滿意，這就是方向，同時(shí)也是新的歷史條件下黨的先進(jìn)性建設(shè)認(rèn)識上的升華，是先進(jìn)性教育活動的根本內(nèi)涵，更是今后黨的建設(shè)所追求目標(biāo)所在。要切實(shí)解決黨組織和黨員個人存在的突出問題，真正達(dá)到“提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目的?！　?yán)格的程序標(biāo)準(zhǔn)。無論在批次上，教育活動各階段的確定上，還是每階段環(huán)節(jié)安排上，都應(yīng)嚴(yán)格按照中央的規(guī)定執(zhí)行，既不能拖延時(shí)間，也不得縮短時(shí)間，要堅(jiān)決防止各地（單位）相互追趕而走過場，照抄照搬別人的作法而流于形式。各階段的具體內(nèi)容不得偷工減料，對流動黨員、離退休、病殘黨員、文化層次不同的黨員，應(yīng)分類施教，確定各自不同的具體標(biāo)準(zhǔn)，不能簡單的一句“區(qū)別對待”就了事，對群眾滿意度的測評工作要實(shí)事求是，不得為達(dá)到整體滿意而有意“降低門檻”?！　〕叨鹊钠胶獍盐?。重點(diǎn)要把握好不合格黨員的處置和有少量問題黨員的處理，嚴(yán)格按照黨內(nèi)有關(guān)法規(guī)執(zhí)行，不得降低和放寬處置條件。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段嚴(yán)格把握“真學(xué)、真會、真用、真懂”的具體尺度；在分析評議階段嚴(yán)格把握征求意見的合理度，開展批評應(yīng)保持的穩(wěn)定度，剖析問題的準(zhǔn)確度，整體推進(jìn)的平衡度；在整改提高階段嚴(yán)格把握整改工作的群眾滿意率和建立長效機(jī)制的科學(xué)性和可操作性?！　〗?jīng)濟(jì)的有機(jī)結(jié)合。開展先進(jìn)性教育的出發(fā)點(diǎn)是鞏固黨的執(zhí)政地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。如果一味地強(qiáng)調(diào)教育活動的重要性，而忽視經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，就失去了教育的真正意義。教育活動必須本著“服務(wù)基層組織，服務(wù)廣大人民群眾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)基層組織建設(shè)”的“兩服務(wù)、兩促進(jìn)”原則，通過教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，促進(jìn)各類社會矛盾得到解決，促進(jìn)社會更加和諧。　　作為黨的基層組織應(yīng)堅(jiān)持：　　健全相關(guān)制度。在不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)上，把先進(jìn)性教育活動好做法與成功經(jīng)驗(yàn)，用制度和機(jī)制的形式固定下來，在今后的工作中有效地利用和堅(jiān)持。尤其在《黨員學(xué)習(xí)評議制度》、《黨員交心談心制度》、《黨內(nèi)民主生活會制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》、《黨員干部考核任用制度》、《處置不合格黨員制度》等方面制度上下功夫。制度的制定要具有科學(xué)性，便于操作，機(jī)制的制定要具有完備性，便于應(yīng)用。制度和機(jī)制只能與時(shí)俱進(jìn)地完善，絕不能朝令夕改地變更?！　∶芮新?lián)系群眾。群眾是社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要促進(jìn)力，黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨員必須以人民利益為重。政治身份亮出來、服務(wù)群眾干起來、關(guān)鍵時(shí)刻站出來、先鋒形象樹起來，這是先進(jìn)性教育的目的所在?；鶎狱h組織是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨的形象的具體代表，要真正把為民謀福利作為天職，時(shí)刻把“群眾利益無小事”記在心間。經(jīng)常想一想作為基層黨組織在施政方法上，是不是從群眾愿望出發(fā)，一切為了群眾和依靠了群眾；經(jīng)常問一問工作的思路對不對，有沒有疏忽和懈怠群眾的現(xiàn)象；經(jīng)?？上胍幌牍ぷ鞯姆椒ㄍ撞煌?，效率高不高；經(jīng)?？匆豢瓷婕叭罕姷氖虑檗k的當(dāng)否，群眾是不是滿意。群眾不在乎高談闊論，認(rèn)的是理，而不是官，基層黨組織只要始終牢記群眾，多辦好事，少辦錯事，不辦壞事，黨就會贏得群眾的擁護(hù)?！　“l(fā)揮支部作用。開展先進(jìn)性教育活動，基層黨支部是具體的載體，是具體的組織者、直接責(zé)任人。一是要組織好黨員參加先進(jìn)性教育活動，并積極主動地推進(jìn)先進(jìn)性教育活動的健康開展，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、人員、時(shí)間“三落實(shí)”，搞好思想動員；二是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，廣泛聽取群眾對民主評議中查找和反映出屬于基層黨組織的問題，要明確制定整改措施，認(rèn)真解決黨組織在思路、組織、作用發(fā)揮方面存在的突出問題，從而促進(jìn)影響本地本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定和關(guān)系群眾切身利益問題的解決；三是要搞好建章立制，促進(jìn)和加強(qiáng)基層組織建設(shè)，使黨的基層組織真正成為踐行“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實(shí)踐者；四是支部的各項(xiàng)工作要貼近黨員思想工作實(shí)際，把工作做到實(shí)處，使教育活動深入人心，融于實(shí)踐，增強(qiáng)針對性，體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性?！　∏袑?shí)開展活動?；鶎狱h支部在認(rèn)真組織實(shí)施先進(jìn)性教育活動基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)組織黨員開展相關(guān)活動。一是要開展民主評議和民主測評活動，找出存在的不足，明確在群眾心目中的定位，改正存在的問題，使群眾看到黨組織和黨員的誠心誠意；二是要開展崗位學(xué)習(xí)和崗位練兵活動，提高黨員崗位素質(zhì)和應(yīng)對各類局面的能力，使群眾看到黨員技能素質(zhì)的提高，提升對黨員的信任度；三是要開展執(zhí)政為民、溫暖民心的主題實(shí)踐活動，真心誠意地為群眾辦實(shí)事，盡心竭力為群眾解難題，堅(jiān)持不懈地為群眾辦好事，贏得群眾廣泛支持與擁護(hù)；四是要在廣大黨員中開展破陋習(xí)、樹新風(fēng)活動，樹立良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德風(fēng)尚；五是要開展建立對長效機(jī)制整改之后防反彈的探討活動，問計(jì)于民，把長效機(jī)制建立在群眾認(rèn)可、便于操作、科學(xué)合理基礎(chǔ)上，提高群眾的滿意度?！　∽鳛辄h的每位黨員應(yīng)做到：　　學(xué)習(xí)不自滿。知識來自于學(xué)習(xí)和積累。保持黨員先進(jìn)性的有效方法之一就是學(xué)習(xí)，只有不斷更新知識，才能不斷提高思想境界。雖然我們的每位黨員在學(xué)校，參加工作后都學(xué)過一些黨的知識，讀過一些黨建原著，入黨時(shí)也讀過寫過說過對黨的認(rèn)識和作法，但在現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益享受的誘惑下，宗旨意識、黨性意識以及先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)都有淡忘，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要針對不同工作行業(yè)和所處的工作環(huán)境、所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，學(xué)習(xí)政策與法律，學(xué)習(xí)管理、金融、財(cái)稅等諸多方面的知識，不斷擴(kuò)寬知識面和知識領(lǐng)域，通過提高知識、技能，從而提高其工作水平和履崗能力，保持黨員先進(jìn)性。批評不怕疼。如果批評不到位，雞毛蒜皮，草草了結(jié)，怕疼怕癢，怕得罪人，避重就輕，馬馬虎虎，甚至評功擺好，整改也就無事可做了，頂多走走過場，擺擺形式而已。批評不是目的，更不是整人。批評是“懲前毖后”，每一位共產(chǎn)黨員在先進(jìn)性教育活動中，一定要認(rèn)真開展好批評與自我批評，深入仔細(xì)地查找問題，決不能文過飾非，要站在事業(yè)發(fā)展、群眾滿意、個人進(jìn)步的角度進(jìn)行認(rèn)識，開展批評。批評過程中要真誠對待，不要怕傷及疼處，否則，群眾就會把你看扁，失去敬仰和信心。　　整改不怕苦。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，批評的目的在于整改，整改的目的在于讓群眾滿意。如果用以不變應(yīng)萬變的態(tài)度來應(yīng)付先進(jìn)性教育活動，整改就難以到位。要切實(shí)把整改落實(shí)到具體行動上，把征求到的群眾意見建議一件一件抓落實(shí)，一個一個地辦實(shí)在。即使有一定的困難和難處，也要想千方設(shè)百計(jì)整改到位，給群眾一個滿意的答復(fù)，對確實(shí)一時(shí)間整改不到位的意見建議，要向群眾說明白講清楚，不得不了了之，更不得欺上瞞下，對所要整改的問題要建立整改臺帳，做好整改承諾，實(shí)行組織考核、督導(dǎo)把關(guān)、群眾評價(jià)為主要形式的“三步聯(lián)審責(zé)任制”，最終以群眾測評的滿意率為準(zhǔn)，對群眾滿意率達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，要進(jìn)行補(bǔ)課?！　∠蠕h不間斷。作為一名共產(chǎn)黨員，先鋒作用的發(fā)揮不是一時(shí)間的，而是長期的不間斷的過程。廣大共產(chǎn)黨員要時(shí)刻明辨正確的政治方向，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，用發(fā)展的觀點(diǎn)分析和解決實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的各種困難和問題，在錯綜復(fù)雜的局面中敏銳地洞察和應(yīng)對各領(lǐng)域的新態(tài)勢，使自身始終與黨中央保持一致，與時(shí)代發(fā)展和要求同步，識大體，顧大局，從實(shí)際出發(fā)，不斷解決自身政治思想和立場問題，把思想和觀點(diǎn)、立場和方法等統(tǒng)一到人民的利益和生產(chǎn)力的發(fā)展上，統(tǒng)一到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建和諧社會上，統(tǒng)一到事物發(fā)展的客觀規(guī)律和科學(xué)依據(jù)上，從日常行為修養(yǎng)到現(xiàn)實(shí)生活中的遵紀(jì)守法，從對黨的信仰到實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮出黨員的先鋒作用，作“三個代表”的忠實(shí)實(shí)踐者 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