《《小學(xué)科學(xué)》曬課教案模板.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小學(xué)科學(xué)》曬課教案模板.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《**********》教案 陜西省鎮(zhèn)巴縣******* ******** 課 題 ********** 教學(xué)內(nèi)容 ************** 課 時(shí) *** *** *** 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 ************* 過程 與 方法 情感 態(tài)度 與價(jià) 值觀 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 教學(xué)方法 教 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì) 修訂 與補(bǔ)充 一、情景導(dǎo)入 1、以成語“管窺蠡測(cè)”用瓢來舀海水的成語，進(jìn)一步說明地球上的水資源多少，我們要如何解決這個(gè)問題，還是用瓢嗎？ppt1、2、3 2、那么，地球上這么多水，我們?cè)撛鯓尤y(cè)量呢？ 二、探究 1、小組討論，思考方法，并在此時(shí)，回顧水的相關(guān)性質(zhì)。 （師可適當(dāng)提示前面所學(xué)的關(guān)于水的特性，如會(huì)流動(dòng)、有重量、有體積等，鼓勵(lì)方法的多樣性） 　 2、學(xué)生匯報(bào)想出的辦法，師根據(jù)匯報(bào)板書。Ppt4/5 （可能的方法有：比高低、注射器、互換瓶、比杯數(shù)、比重量、漏斗滴、用尺子、刻度杯等） 三、認(rèn)識(shí)相關(guān)測(cè)量工具——量筒 1、認(rèn)識(shí)不同的測(cè)量?jī)x器 2、師介紹量筒：為了比較精確地知道水的多少，我們就需要使用專門測(cè)量液體多少的工具——量筒。并出示ppt6/7/8 （先講解，再播放視屏） 量筒是用來量取液體體積的一種玻璃儀器，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等規(guī)格。 3量筒量取液體時(shí)，需要注意的事項(xiàng)ppt8 4、簡(jiǎn)單鞏固。讀取數(shù)據(jù)，記住相關(guān)概念。(Ml)ppt9 四、動(dòng)手操作 1、小組成員更具實(shí)驗(yàn)桌上的量筒，自制一個(gè)量筒，并量取1、2號(hào)瓶的液體。Ppt10、11 2、在小組成員制作時(shí)，講解相關(guān)注意事項(xiàng)。Ppt9 3、查看實(shí)驗(yàn)記錄單與制作情況 五、鞏固升華ppt12、13、14 1、出示相關(guān)練習(xí)。 2、生活小常識(shí)的講解。 3、布置作業(yè)。 板 書 設(shè) 計(jì) 比較水的多少 教 學(xué) 反 思 與 隨 筆 學(xué)案設(shè)計(jì) 達(dá)成情況 ************** 注：上過了可寫反思，還沒有上過就不寫。