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《廉頗藺相如列傳》學案 一、學習目標：1、認識廉頗、藺相如的機智勇敢和以大局為重的愛國主義精神思想品質(zhì)。 2、體會這篇課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言、行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、重點學習課文中的一些文言多義詞和詞類活用現(xiàn)象。重點實詞如負、徒、幸、引、為、使、亡、觀、奏、顧等；古今異義詞如指示，約束；詞類活用如名詞活用動詞的刃、衣、舍、前等；使動用法的完、急、破、歸等；虛詞如以、之等。結合語境理解，并通過練習來鞏固對這些詞語認識。4、了解作者司馬遷的生平和他的著作《史記》。 二、知識鏈接 司馬遷（前145或前135—前87？），字子長，西漢夏陽（今陜西韓城，一說山西河津）人，中國古代偉大的史學家、文學家，后人尊稱為“史圣”。他最大的貢獻是創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）?！妒酚洝酚涊d了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝太初四年（公元前101年），長達3000多年的歷史。司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識完成的《史記》，成為中國歷史上第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。全書130篇，五十二萬六千五百余字?！妒酚洝钒ㄊ炯o（記歷代帝王政績）、三十世家（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序）、十表（大事年表）、八書（記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用），對后世的影響極為巨大，被稱為“信史”。 三、課文閱讀 1、給下列加點字注音。 臣等不肖（）刎頸之交（）（）廣成傳舍（）繆賢舍人（） 　見臣列觀（） 相如雖駑（）臣語曰（） 使人遺趙王書（）睨柱（）秦王不懌（） 2、填空。本文節(jié)選自《》，作者，字，是時期偉大的家、家、家。《史記》原名《》，是我國第一部體通史，全書共篇，包括、、、、。記載了從到太初四年約年的歷史。魯迅先生曾贊譽《史記》為，。 3、解釋下列加點詞的含義。 ①乃辭謝（）②從徑道亡（）③間至趙矣（）④臣請就湯鑊（）⑤左右皆靡（）⑥為趙王壽（）⑦秦王竟酒（）⑧位在廉頗之右（）⑨一介之使（）⑩徒以口舌為勞（）（） 4、在下列句中通假字下畫一橫線，并在括號內(nèi)寫出本字。 ①可與不（）②拜送書于庭（）③召有司案圖（）④秦自繆公以來二十余君（）⑤唯大王與群臣孰計議之（） 5、解釋下面一詞多義。 于：①聞于諸侯（）②故燕王欲結于君（）③歸璧于趙（）④使不辱于諸侯（） ⑤強秦之所以不敢加兵于趙者（）⑥苛政猛于虎也（） 之：①得璧，傳之美人（）②即患秦兵之來（） ③均之二策（）④不知將軍寬之至此也（） ⑤至河伯娶婦時……幸來告語之（）⑥何陋之有（） 對：①何以知之？對曰（）②對鏡貼花黃（） 請：①璧有瑕，請指示王（）②秦王竊聞趙王好音，請奏瑟（） ③諸將請所之（） 書：①使人遺趙王書（）②秦御史前書曰（） ③軍書十二卷（） 許：①寧許以負秦曲（）②潭中魚可百許頭（）③時人莫之許也（）④曳屋許許聲（） ⑤大鐵椎，不知何許人也（） 設：①乃設九賓禮于廷（）②趙亦盛設兵以待秦（）③設以炮至，吾村不齏粉乎（） 奏：①請奏瑟（）②相如奉璧奏秦王（） 顧：①顧吾念之（）②相如顧召趙御史曰（） ③三顧臣于草廬之中（）④人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（） 計：①計未定（）②廉頗藺相如計曰（）③可計日以待也（） 6、請在下列各句中活用的詞下畫一橫線，并在括號內(nèi)標出由何類詞活用為何類詞。 例：夫大國，難測也，懼有伏焉（動→名） ①秦璧西入秦（）②秦御史前書曰（）③且庸人尚羞之（）④先國家之急而后私仇也（）⑤歸璧于趙（）⑥怒發(fā)上沖冠（）⑦特以詐佯為予趙城（） 7、文言文中常見的特殊句式有判斷句、被動句、賓語前置句、定語后置句、介詞結構后置句等。請指出下列各句屬何種句式。 ①求人可使報秦者（）②和氏璧，天下所共傳寶也（）③臣恐見欺于王而負趙（）④大王見臣列觀（）⑤徒見欺（）⑥以勇氣聞于諸侯（）⑦何以知之（）⑧而君幸于趙王（）⑨且相如素賤人（）⑩馬之千里者（） 11此庸夫之怒也，非士之怒也（） 8、請給下列各句補出省略的成分，并寫出具體內(nèi)容。 ①（）固請（）②相如聞（）不忍與（）會③公之視廉將軍孰與秦王（）④請奉盆缶（）秦王⑤（）卒相與歡，為刎頸之交⑥今君乃亡（）趙走（）燕 9、課文是怎樣描寫藺相如出場的？這樣寫有什么好處？ 　　 10、澠池之會中，藺相如的“五步之內(nèi)，請以頸血濺大王矣”有什么含義？ 　　 11、在“將相和”的故事中，作者是運用怎樣的表現(xiàn)手方法來描繪人物？從而顯示出藺相如怎樣的性格特征？ 　　 四、課堂練習 1、下列加點字的注音全部正確的一項是（） A、倨傲（j）佯為（yng）傳舍（zhun）澠池（miǎn） B、繆賢（Mio）肉袒（tǎn）瑕疵（xi?。┝杏^（gun） C、湯鑊（hu）駑馬（n）盆缶（f?u）訣別（ju） D、琴瑟（s）刎頸（w?n j?ng） 不懌（y）間道（jiān） 2、下列各句中加點的詞語解釋有誤的一項是（） A、而藺相如徒以口舌為勞徒：只，不過 B、顧吾念之顧：只是，不過 C、獨畏廉將軍哉獨：唯獨 D、卒相與歡卒：最終 3、下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（） A、有攻城野戰(zhàn)之大功不知將軍寬之至此也 B、夫秦強而趙弱廉君宣惡言，而君畏匿之 C、因賓客至藺相如門謝罪不如因而厚遇之 D、拜為上卿我為趙將 4、下列各句中沒有通假字的一項是（） A、秦王以十五城請易寡人之壁，可予不 B、拜送書于庭 C、召有司案圖 D、請奉盆缶秦王 5、下列各句中加點字的活用類型與其他三句不同的一項是（） A、間至趙矣B、乃前曰C、而相如廷叱之D、怒發(fā)上沖冠 6、下面各句中加點詞語意義域現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（） A、臣之所以去親戚而事君者 B、于是相如前進缶 C、請奉盆缶秦王，以相娛樂 D、宣言曰：“我見相如，必辱之?！? 7、閱讀“于是舍人相與諫曰”至“以先國家之急而后私仇也”一段，回答問題： 1）加點字的意義與例句相同的一項（） 例句：“徒慕君之高義” A．徒以吾兩人在也B．徒見欺C．郯子之徒，其賢不及孔子D．班百者多徒行 2）對“所以”的用法歸類正確的一項（） ①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②故釋先王之成法，而法其所以為法③強秦之所以不敢加兵于趙者④吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也⑤師者，所以傳道授業(yè)解惑也⑥夫仁義辯智，非所以持國也 A．①②④∕③⑤⑥B．①③⑤∕②④⑥C．①②③∕④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④∕②⑤⑥ 3）對“之”和“而”的用法判斷正確的一項（） ①公之視廉將軍孰與秦王②強秦之所以不敢加兵于趙者 ③而相如廷叱之④以先國家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同 8、請在本文中找出五個至今仍常用的成語或熟語： 。 五、拓展閱讀： 閱讀下面的文字，回答問題。 藺相如完璧歸趙論（明）王世貞 藺相如之完璧，人皆稱之，予未敢以為信也。 夫秦以十五城之空名，詐趙而脅其璧。是時言取者，情也，非欲以窺趙也。趙得其情則弗予，不得其情則予；得其情而畏之則予，得其情而弗畏之則弗予。此兩言決耳，奈之何既畏而復挑其怒也！ 　　且夫秦欲璧，趙弗予璧，兩無所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧歸，曲在趙。欲使曲在秦，則莫如棄璧；畏棄璧，則莫如弗予。 　　夫秦王既按圖以予城，又設九賓，齋而受璧，其勢不得不予城。璧入而城弗予，相如則前請曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非趙寶也；而十五城，秦寶也。今使大王以璧故而亡其十五城；十五城之子弟，皆厚怨大王以棄我如草芥也。大王弗予城而紿趙璧；以一璧故而失信于天下，臣請就死于國，以明大王之失信?！鼻赝跷幢夭环佃狄?。今奈何使舍人懷而逃之，而歸直于秦？ 是時秦意未欲與趙絕耳；令秦王怒而僇相如于巿，武安君十萬眾壓邯鄲，而責璧與信；一勝而相如族，再勝而璧終入秦矣！ 吾故曰：“藺相如之獲全于璧也，天也?！比羝鋭艥瞥兀崃H，則愈出而愈妙于用。所以能完趙者，天固曲全之哉！ 1、下列加點詞語的解釋正確的一項是（） A．藺相如之完璧，人皆稱之稱：談論 B．大王弗予城而紿趙璧紿：欺騙 C．而歸直于秦直：通“值”，價值 D．令秦王怒而僇相如于巿僇：侮辱 2、下列加點詞語的意義和用法相同的一項（） A．得其情而畏之則予此則岳陽樓之大觀也 B．臣固知大王之弗予城也之二蟲，又何知 C．奈之何既畏而復挑其怒也子子孫孫無窮匱也，而山不加增 D．今使大王以璧故而亡其十五城余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 3、下列不能表現(xiàn)“未敢以為信”的一項是（） A．此兩言決耳，奈之何既畏而復挑其怒也 B．夫秦王既按圖以予城，又設九賓，齋而受璧，其勢不得不予城 C．秦王未必不返璧也。今奈何使舍人懷而逃之，而歸直于秦 D．若其勁澠池，柔廉頗，則愈出而愈妙于用 4、將上述文言選段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 （1）皆厚怨大王以棄我如草芥也。 譯文： （2）所以能完趙者，天固曲全之哉。 譯文： 5、對于藺相如完璧歸趙一事，王世貞認為是天意，而司馬遷認為是：