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高考楹聯(lián)激勵(lì)莘莘學(xué)子 2008年高考前夕，為了歡迎“90后”首批高考考生，湖南省長(zhǎng)沙市城區(qū)14個(gè)考點(diǎn)精心創(chuàng)作的楹聯(lián)秉承以往高考楹聯(lián)內(nèi)涵大氣、積極向上的風(fēng)骨，突出“90后”自信、以國(guó)家為己任的特色。記者收錄了長(zhǎng)沙城區(qū)14個(gè)考點(diǎn)的楹聯(lián)，在高考前讓廣大考生先睹為快。 長(zhǎng)鐵一中 　煉石補(bǔ)天動(dòng)心忍性存鴻鵠之志 　凝神靜氣潑墨揮毫鑄民族華章 構(gòu)思立意：同學(xué)們通過(guò)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，并且立下遠(yuǎn)大的志向。在考場(chǎng)上發(fā)揮他們的才華，取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)。 　田家炳中學(xué) 　鳥(niǎo)巢迎四海賓朋揮汗抒壯志來(lái)日五娃喝彩 　田闈聚八方學(xué)子舞椽著華章今朝三閭開(kāi)顏 構(gòu)思立意：上聯(lián)指今年是特殊奧運(yùn)年。下聯(lián)的“田闈”代指田家炳中學(xué)考場(chǎng)，闈是古代漢語(yǔ)，考場(chǎng)的意思?！叭偂敝盖呖嫉牡诙焓嵌宋绻?jié)，紀(jì)念屈原。在屈原生活的年代，人才不能得到重用。在現(xiàn)代，人才能夠發(fā)揮所長(zhǎng)，人盡其才，屈原看到了也“開(kāi)顏”。 長(zhǎng)郡中學(xué) 　雄杰潭州風(fēng)華正茂源騷楚 　吾儕同郡豪氣干云折桂枝 構(gòu)思立意：上下聯(lián)頭四字來(lái)自長(zhǎng)郡校歌，潭州，即長(zhǎng)沙，“風(fēng)華正茂”比喻人才，他的茁壯成長(zhǎng)源于湖湘騷楚文化。吾儕，即我們這些人，這里指迎考的長(zhǎng)郡學(xué)子；學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，必能奪得桂冠。 　天心區(qū)一中 　舉國(guó)聚力抗震救災(zāi)世界稱(chēng)道激勵(lì)學(xué)子知難而上迎挑戰(zhàn) 　萬(wàn)眾一心主辦奧運(yùn)全球響應(yīng)鼓舞考生激情滿(mǎn)懷攀高峰 構(gòu)思立意：全國(guó)人民抗震救災(zāi)，得到了世界的贊揚(yáng)，激勵(lì)學(xué)子知難而上，迎接高考的挑戰(zhàn)；中國(guó)萬(wàn)眾一心主辦奧運(yùn)，全球都在關(guān)注響應(yīng)，做為考生應(yīng)該要滿(mǎn)懷激情，考出好成績(jī)。 長(zhǎng)沙市三十五中 　梅香緣苦寒聞雞起舞揚(yáng)帆江河湖海 　桃李自無(wú)言天道酬勤成就松梓楩楠 構(gòu)思立意：上聯(lián)的意思是鼓勵(lì)學(xué)生刻苦求學(xué)，今天從學(xué)校起航，開(kāi)始人生的新起點(diǎn)，江河湖海泛指世界各地；下聯(lián)的意思是贊揚(yáng)老師辛勤育才，為國(guó)家的明天培育出大批棟梁之才，松梓楩楠泛指用途較廣的木材。 　湖南師大附中 　萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)真世界此中一試方知英才有預(yù) 　十年翰墨好時(shí)光筆底三思自悟良玉須琢 構(gòu)思立意：學(xué)生讀書(shū)萬(wàn)卷學(xué)到知識(shí)，通過(guò)這次高考，有才能者必能突顯出來(lái)，考出好的成績(jī)。學(xué)生在考試時(shí)必須深思熟慮，認(rèn)真思考，即使是有才能的人，也要經(jīng)過(guò)雕琢才能成為人才。 長(zhǎng)沙市二十中 　十載寒窗天道酬勤九州唯楚多才俊 　百萬(wàn)學(xué)子壯志凌云社稷于斯擇棟梁 構(gòu)思立意：上聯(lián)是對(duì)學(xué)子的一種鼓勵(lì)，寒窗苦讀，終將取得好成績(jī)。下聯(lián)是寫(xiě)湖湘文化底蘊(yùn)深厚，人才輩出。百萬(wàn)學(xué)子參加高考，國(guó)家如此選擇人才。 　長(zhǎng)沙市一中 　多難鑄民魂考卷燃情匯成強(qiáng)國(guó)賦 　和衷迎奧運(yùn)神州追夢(mèng)鋪就奪金年 構(gòu)思立意：此聯(lián)將我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的災(zāi)難與今年的高考及舉辦奧運(yùn)會(huì)聯(lián)系起來(lái)，以首句的“鑄民魂”為其主腦和連結(jié)的紐帶：因?yàn)椤岸嚯y”鍛鑄了“民魂”，民族的特殊而崇高的精神，所以考生的答卷也“燃情”而成了“強(qiáng)國(guó)賦”；也因此全國(guó)人民，當(dāng)然也包括考生更能“和衷”地去“迎奧運(yùn)”，并可預(yù)期取得“奪金年”的碩果。 　明德中學(xué) 　最是青春好風(fēng)光　宜將國(guó)任為己任 　難得案臺(tái)能寂寞　好在文通即運(yùn)通 構(gòu)思立意：上聯(lián)主要是勉勵(lì)青年學(xué)子珍惜大好青春時(shí)光，為中華之崛起而讀書(shū)，以天下為己任，替國(guó)分憂(yōu)，為國(guó)紓難，將小我融入大我。下聯(lián)主要是提醒青年學(xué)子讀書(shū)必須耐得住寂寞，一份耕耘，一份收獲，只要真正持之以恒，勤奮努力，一定能成就大器。 　長(zhǎng)沙市七中 　社稷重精英為國(guó)掄材誠(chéng)盛典 　湖湘鐘靈秀入闈得意展鴻猷 構(gòu)思立意：高考是為國(guó)家選拔人才的重要方式；湖湘大地重視人才培養(yǎng)，三湘學(xué)子雄心勃發(fā)，立志實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。對(duì)聯(lián)立意大氣深刻，語(yǔ)言蘊(yùn)藉典雅。 雅禮中學(xué) 　格物致知循大道 　求真本信立高標(biāo) 構(gòu)思立意：上聯(lián)意在表明在課程改革的大背景下，學(xué)生求學(xué)應(yīng)該重視“格物”和“致知”，這是今天教育應(yīng)該遵循和發(fā)展的重要規(guī)律。下聯(lián)是對(duì)來(lái)雅禮參加高考的考生從做學(xué)問(wèn)和做人兩個(gè)方面提出較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求———“求真”和“本信”，我們可以解釋為“追求真理”和“誠(chéng)信為本”。 　地質(zhì)中學(xué) 　妙思連廣宇　成竹在胸　何懼龍爭(zhēng)虎斗 　熱血薦軒轅　盛世躬逢　定當(dāng)震古爍今 構(gòu)思立意：上聯(lián)是描寫(xiě)學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)思維敏捷，不怕激烈的競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)磨煉，必有成就。下聯(lián)是說(shuō)學(xué)生把知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)，在這美好的時(shí)代，一定會(huì)做出成就。 　南雅中學(xué) 　展卷?yè)]毫　抒懷述志 　騰龍躍馬　蹈海凌云 構(gòu)思立意：高考不僅是一個(gè)考試，更是一個(gè)抒發(fā)懷抱、理想的平臺(tái)，是一次歷練。學(xué)子通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，高考是一次很好的契機(jī)。 　長(zhǎng)沙市二十一中 　鐘楚天精華　屈賈詩(shī)賦豈成絕唱 　攬湘水靈秀　俊彥文章再起波瀾 構(gòu)思立意：鐘楚天靈氣，屈詩(shī)賈賦成就兩座高峰，曾激勵(lì)無(wú)數(shù)湖湘學(xué)子為中華民族的繁榮昌盛建功立業(yè)。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，傳統(tǒng)文化被漠然視之，學(xué)子們能否再續(xù)湖湘文化的輝煌呢，我們期待著。愿所有的湖湘考生在考場(chǎng)上大顯身手，“再起波瀾”。