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歡迎進(jìn)入生物課堂 人教版高中生物選修3多媒體課件 1 2基因工程的基本操作程序 抗蟲(chóng)棉花是人們利用基因工程生產(chǎn)的產(chǎn)品 那么它的生產(chǎn)過(guò)程是怎樣的呢 1 獲取目的基因 獲取 目的基因 指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因 如 有關(guān)生物抗逆性 優(yōu)良品質(zhì) 生物藥物和保健品 毒物降解 工業(yè)所需用酶的基因 目前常用方法 從基因文庫(kù)中獲取 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 2 構(gòu)建表達(dá)載體 3 導(dǎo)入受體細(xì)胞 導(dǎo)入植物細(xì)胞 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 Ti質(zhì)粒 含外源基因的DNA 花粉管通道法 基因槍法 導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞 顯微注射儀 導(dǎo)入微生物細(xì)胞 原核生物 繁殖快 多為單細(xì)胞 遺傳物質(zhì)相對(duì)少 目的基因的檢測(cè)和表達(dá) 檢測(cè) 染色體 上是否插入目的基因 DNA分子雜交技術(shù) 轉(zhuǎn)基因生物 DNA 基因組 顯示雜交帶 檢測(cè) 2 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA mRNA 顯示雜交帶 轉(zhuǎn)基因生物 mRNA DNA分子雜交技術(shù) 檢測(cè) 是否翻譯成蛋白質(zhì) 轉(zhuǎn)基因生物 蛋白質(zhì) 相應(yīng)抗體 顯示雜交帶 檢測(cè) 對(duì)個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定 接種實(shí)驗(yàn) 是否具有抗蟲(chóng)特性 獲取目的基因 從基因庫(kù)中獲取 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 構(gòu)建表達(dá)載體 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 植物 動(dòng)物 微生物 目的基因的檢測(cè)和表達(dá) 總結(jié) 1 2基因工程的基本操作程序 謝謝 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全