《高中生物《現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用》課件三（10張PPT）（人教版選修2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用》課件三（10張PPT）（人教版選修2）（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入生物課堂 人類面臨的困境 人口不斷增加 耕地面積持續(xù)減少 可利用資源過度消耗和生存環(huán)境日趨惡化 現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù) 人口與糧食的矛盾 生物育種技術(shù) 生物育種技術(shù) 深圳市觀瀾中學(xué)李子軍 1 生物育種的主要任務(wù)是什么 2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的生物育種方法有哪些 生物育種的主要任務(wù)是按照預(yù)定的目標(biāo) 采取相應(yīng)的程序和方法 選育出適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粴夂驐l件 性狀優(yōu)良的作物品種 快速繁殖出足夠數(shù)量的個(gè)體供生產(chǎn)上應(yīng)用 生物育種的方法 引種馴化 選擇育種 誘變育種 太空育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 生長素育種 如何利用雜交方法培育玫瑰新品種 1 培育的過程2 為何要去雄 在授粉之前還要采取什么措施 3 如果將百合的花粉授給玫瑰 結(jié)果會(huì)怎樣 積極思維 傳統(tǒng)的雜交育種技術(shù)進(jìn)行育種一般只限于在同種內(nèi)各品種之間進(jìn)行 你知道有什么辦法使農(nóng)作物能在種間或?qū)匍g進(jìn)行雜交嗎 利用生物技術(shù)怎樣實(shí)現(xiàn)種間雜交 1 體細(xì)胞雜交包括哪些環(huán)節(jié) 2 體細(xì)胞雜交育種有何優(yōu)點(diǎn) 3 體細(xì)胞雜交成功的關(guān)鍵是什么 積極思維 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種是將有用的外源基因?qū)氲绞荏w植物細(xì)胞內(nèi) 使之穩(wěn)定遺傳和表達(dá) 培育出轉(zhuǎn)基因植株的過程 早期的育種側(cè)重提高產(chǎn)量和抗病 抗蟲 抗逆能力 近期側(cè)重提高品質(zhì) 提高畜禽和魚類等生殖效率的新技術(shù) 超數(shù)排卵技術(shù) 人工授精技術(shù) 胚胎移植技術(shù) 胚胎分割技術(shù) 胚胎冷凍保存技術(shù) 動(dòng)物性別控制技術(shù) 克隆 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全