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<<推己及人>>教學(xué)設(shè)計 辛露 教學(xué)目標(biāo)： 　 1、正確，流利有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　　2、能結(jié)合注釋，理解重點字詞的意思及原文的大意?！　　? 3、認識到理解、寬容作為中華民族傳統(tǒng)的美德具有的豐富的內(nèi)涵，了解古代社會倫理道德、行為規(guī)范中的重要意義；并能夠從自身做起，在實際生活中感知和踐行。 教學(xué)重點： 正確，流利有感情地朗讀課文，背誦課文，理解重點字詞的意思及原文的大意。 教學(xué)難點： 認識到推己及人作為中華民族傳統(tǒng)的美德具有的豐富的內(nèi)涵，了解古代社會倫理道德、行為規(guī)范中的重要意義；并能夠從自身做起，在實際生活中感知和踐行。 教學(xué)方法： 情境教學(xué)法。 學(xué)習(xí)方法： 以讀促情，以情入境。多向朗讀，加深體會含義與感情。 教學(xué)過程: 生：我們的國學(xué)口號是：“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承炎黃文明！” 生背論語片斷。 一、 情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣 師：這節(jié)課我們繼續(xù)走進經(jīng)典，接受圣賢的熏陶。 板書課題：推己及人。 師：推己及人是個成語，這個成語是什么意思呢？ 生解釋。 師：這個成語出自孔子的一句老話：“己所不欲，勿施于人?！? “己所不欲，勿施于人”出自于《論語》?？鬃拥牡茏幼迂晢柨鬃樱骸坝袥]有一句可以終身奉行的話呢？”孔子回答說：“己所不欲，勿施于人。” 所謂「己所不欲，勿施于人」，就是用自己的心推及別人；自己希望怎樣生活，就想到別人也會希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人；就是要從自己的內(nèi)心出發(fā)，推及他人,去理解他人,對待他人?！讣核挥?，勿施于人」簡單地說就是推己及人，幾千年來，“推己及人”成了我們中華民族炎黃子孫，優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要組成部分。（課件） 師：推己及人這種思想，《論語》中是怎樣闡述的呢？讓我們走進文本。 二、 讀文正音： 1、 師領(lǐng)讀，正字音，生跟讀。 2、 生自讀。讀準(zhǔn)字音。 3、 指名讀。 4、 小組讀。 師：大家讀得很有韻味，字音也讀得很準(zhǔn)確。 師：那么這段話是什么意思呢？小組同學(xué)結(jié)合注釋討論交流。（生討論第一段） 5、 生匯報 6、 師：強調(diào)“立身”指的是使自己品德高尚，學(xué)問淵博，也要幫助別人品德高尚，學(xué)識淵博?！巴ㄟ_”指的是自己做一個通情達理的人也要幫助身邊的人，讓他們獲得進步。 7、 師：感悟了這則古文的意思，讓我們再讀一遍。生齊讀。 師：老師給大家?guī)硪粋€故事，想想這個故事講述了什么？從中你明白了什么？ (播放動畫片《推己及人》 8、 師：這個故事講的就是書上22頁“晏子諫景公”的故事。 景公為什么不覺得冷？從中你明白了什么？ 9、 師：這個故事就告訴我們“己欲立而立人，己欲達而達人”的仁愛思想。 唐代詩人聶夷中看到農(nóng)民由于繁重的苛捐雜稅而過著悲慘的生活，讓詩人不禁為他們發(fā)出深深的悲鳴，做了一首詩，看《傷田家》。（出示古詩） 師領(lǐng)讀。生自瀆。 師：二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。面對負重的苛捐 雜稅，但愿君王聽到這真切的傾訴之后，能夠了解百姓的疾苦，讓百姓安居樂業(yè)。 我們帶著這種博大的仁愛之情再來讀一讀這首詩。（生齊讀，男女生讀） 再讀第一段課文。 10、 繼續(xù)看課文。（二、三段）指名讀（多種形式） 11、 師：看注解，請你說說這兩段什么意思？（生解釋） 12、 師：孔子并非不射獵，這與佛家的不殺生不同。射獵是生活、祭祀所必須的活動，而孔子與眾不同的是，他在射獵時有所節(jié)制，并非一心只求獲得，而是有所不忍，這也是仁愛之心的體現(xiàn)。 13、 出示第三句。生解釋。 師：這句話中有一個字念“焚”。說文解字中，這樣解釋“焚”字。（課件出示“焚”的圖片） 師：漢字中有很多會意字，我們通過了解它的意思，來記住它的字形字義。 14、回讀全文。（齊讀） 三、聯(lián)系自身 讀完這篇課文，讓我們了解到‘推已及人’，設(shè)身處地為他人著想，這是善良之心，同情之心”。 生活小事，但卻可以折射出一個人的人格。懂得“推己及人”的人，才會得到大家的尊重。 （課件出示一組圖片。） 師：這就是善良，這就是推己及人?！巴萍杭叭?，為人解困”。擁抱善良，我們才會得到快樂。 生：聯(lián)系自己的生活談?wù)勀闫綍r是怎么做的？（生舉例） 師：我們無論是在家里，還是在學(xué)校，還是在社會，都要以愛己之心對待周圍的人，無論做什么事，都要以自己的感受，去體會別人的感受；以自己的處境，去想象別人的處境；放在自己的位置上，將心比心，把別人想成自己，設(shè)身處地為對方著想。