《《黃河母親河》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)參賽教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《黃河母親河》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)參賽教案.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選 參賽教案 《黃河，母親河》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 類別：初中 學(xué)科：七年級(jí)語文（下冊(cè)） 一、 教案背景 1、教學(xué)對(duì)象:七年級(jí)學(xué)生 2、學(xué)科：七年級(jí)語文下冊(cè)（人教版） 3、課時(shí)：第1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： 將學(xué)生分成8人一考察小組。自選組長(zhǎng)，各小組通過確立研究主題、分工合作，查詢、搜集相關(guān)資料，并加以整理、匯總，制作成PPT在課堂上展示。 二、教學(xué)課題 語文七年級(jí)下冊(cè)第二單元的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容“黃河，母親河”。 三、教材分析 【教學(xué)內(nèi)容分析】 “一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河?！笨梢哉f，只要是中國(guó)人，就沒有不知道黃河的。本次實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生了解黃河的過去及現(xiàn)狀，了解黃河的變化過程、變化原因及其治理方案，從而激起學(xué)生保護(hù)母親河，保護(hù)自然，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境的責(zé)任感與使命感；培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、思考與探究的興趣，提高學(xué)生的口頭表達(dá)、與人溝通合作等方面的能力，并體驗(yàn)成功的喜悅。 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與技能： 1、在了解、欣賞、感受黃河過程中學(xué)會(huì)與他人合作交流，積累資料的能力。 2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 （二）過程與方法： 1、參與研討：激起興趣，討論、確立主題， 2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：邊學(xué)邊做，合作探究，搜集、整理資料，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神 3、綜合運(yùn)用：組員合作，交流感受，交換資源，展示成果。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 了解黃河歷史，接觸黃河文化，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、通過各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，經(jīng)過整理、篩選、設(shè)計(jì)，展示成果，加深對(duì)黃河文明的了解，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛自然的情感。 2、通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、提出建議等方式，把實(shí)踐活動(dòng)與課堂交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、提出建議等方式，把實(shí)踐活動(dòng)與課堂交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)用具】 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、PPT課件 四、教學(xué)過程 根據(jù)新課程的理念，本課設(shè)計(jì)為：“激情導(dǎo)趣——展示成果——深入探究、——提高認(rèn)識(shí)”的總體教學(xué)思路。 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 老師展示由地理考察小組提供的一組黃河圖片，讓同學(xué)猜猜圖中所示的是什么河流，由此引入“黃河”。 學(xué)生通過以下鏈接搜索：黃河源頭http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%D4%B4%CD%B7&in=27609&cl=2&lm=-1&st=&pn=15&rn=1&di=62915268570&ln=1999&fr=&fm=&fmq=1331369292265_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn17&-1&di45521437920&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.stdaily.com%2Fpapergroup%2Fpic%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite2%2F20111019%2F00241dd2fe7c100875e045.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.stdaily.com%2Fpapergroup%2Fcontent%2F2011-10%2F19%2Fcontent_358974.htm&W600&H480&T11486&S54&TPjpg 黃河壺口瀑布1 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%F8%BF%DA%C6%D9%B2%BC&in=17067&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=119942344095&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331366448484_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di119942344095&objURLhttp%3A%2F%2Fimgsrc.baidu.com%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2Fb5ce9254947f8f523b29357b.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbaike.baidu.com%2Falbums%2F16469%2F5047391.html%23258529%24b5ce9254947f8f523b29357b&W680&H348&T9079&S60&TPjpg 黃河壺口瀑布http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%F8%BF%DA%C6%D9%B2%BC&in=17067&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=119942344095&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331366448484_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn3&-1&di1786770675&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.tripc.net%2Ftravelbureau_line%2F45220%2F20100423102204703.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.tripc.net%2Fb1%2Fviewtravelline.asp%3Fid%3D45220%26lineid%3D10367299&W600&H400&T8823&S80&TPjpg2 黃河九曲十八彎http://www.nipic.com/show/1/47/f68d97cc5656d34f.html 曾經(jīng)，在這片夢(mèng)的天國(guó)里孕育了我們光輝燦爛的民族文化。古往今來，有多少文人墨客贊美過黃河，黃河，是中華民族的象征；黃河，是中華民族的發(fā)祥地，黃河，哺育了世代炎黃子孫，黃河，是中華民族的搖籃。下面，請(qǐng)讓我們循著母親河的文化足跡，去感受到我們祖國(guó)的文化精神、民族精神?。ㄆ聊伙@示主題） （二）展示成果，深入探究 1、“知黃河、頌黃河” 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，課堂由各考察小組組長(zhǎng)設(shè)計(jì)各自的展示環(huán)節(jié)，這同時(shí)也是一個(gè)有關(guān)黃河的知識(shí)大比拼，老師僅作幕后引導(dǎo)。 （1）黃河九曲十八彎 請(qǐng)地理考察小組組長(zhǎng)借助地圖介紹黃河的地理知識(shí)，同時(shí)向同學(xué)提出相關(guān)問題（PPT展示）。 【百度圖片搜索】 黃河地圖http://hi.baidu.com/yuwenhui001/album/item/0e6ffd11d4c43d87a6ef3f7b.html?isnew=1# （2）黃河，中華民族的搖籃 請(qǐng)歷史考察小組同學(xué)上臺(tái)講述黃河的歷史及傳說（PPT展示）， 資料參考：【百度網(wǎng)頁搜索】 http://zhidao.baidu.com/question/146304977.html 10個(gè)有關(guān)黃河的歷史故事 http://news.sina.com.cn/o/2005-10-11/09307138138s.shtml　黃河綜述 （3）黃河之水天上來 由文學(xué)考察小組組長(zhǎng)考察同學(xué)們對(duì)有關(guān)黃河的成語、諺語、詩詞的掌握，然后展示他們組收集的相關(guān)資料，并就少數(shù)詞、句作賞析（PPT展示）。 資料參考：【百度網(wǎng)頁搜索】 http://wenku.baidu.com/view/9d29c1bdf121dd36a32d820a.html?from=rec&pos=0&weight=20&lastweight=4&count=4關(guān)于黃河的詩詞 （4）黃河的贊歌 由綜合性考察小組的同學(xué)通過ＭＴＶ推薦同學(xué)們欣賞有關(guān)黃河的歌曲。 【百度視頻搜索】 http://www.56.com/u34/v_NDgyOTE4NzY.html%20《黃河船夫曲》 http://www.tudou.com/programs/view/pUAT-nyDJFY/ 《河邊對(duì)口曲》 2、“憂黃河、救黃河” （1）不廢江河萬古流 環(huán)?？疾煨〗M配合視頻介紹黃河現(xiàn)狀，著重介紹黃河泛濫和水污染情況。加深學(xué)生了解黃河的過去及現(xiàn)狀，激發(fā)共鳴。 【百度視頻搜索】 http://v.youku.com/v_show/id_XMjUzNjYzMDg=.html 視頻: 黃河污染哪里來 【百度視頻搜索】 http://v.youku.com/v_show/id_XNzYwMzQ1NTI=.html 視頻: 實(shí)拍黃河污染最慘現(xiàn)場(chǎng) 　如今的母親河傷痕累累，她，越來越虛弱……究竟是什么讓母親河憔悴不堪？曾經(jīng)流淌千年的母親河還能生存多久呢？我們要怎樣補(bǔ)救才能讓我們的母親河重展笑顏？請(qǐng)讓我們一起關(guān)注母親河…… （2）各抒己見：你知道造成黃河容易泛濫成災(zāi)、水污染嚴(yán)重的主要原因是什么？ （3）我為改造黃河獻(xiàn)一計(jì)：如果你是黃河綜治管理處處長(zhǎng)，為了保護(hù)黃河，你該采取哪些措施？ （4）展示自己設(shè)計(jì)的公益廣告圖或廣告語，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 （三）總結(jié)作評(píng)，提高認(rèn)識(shí) 1、請(qǐng)同學(xué)們用一句話表達(dá)這次活動(dòng)帶給自己最深的感受，從而提高認(rèn)識(shí)。 2．全班齊唱《保衛(wèi)黃河》，結(jié)束活動(dòng)（ＭＴＶ由綜合性考察小組提供）。 http://www.kandajia.com/id_d_yl1sTdCzG.html 中央樂團(tuán)合唱團(tuán)-保衛(wèi)黃河 結(jié)束語：母親河的每一滴淚,都是我們心中的每一個(gè)小小的悔。愿大家行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的母親河，保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。 （四）課后作業(yè) 以“我心中的黃河”為題，寫一篇作文，抒發(fā)你對(duì)黃河的情感。 五、教學(xué)反思 第一、“黃河”這個(gè)話題很寬泛，涉及內(nèi)容也很多，但宗旨也只有一個(gè)，那就是要學(xué)生明確：黃河不僅僅是一條奔瀉東去的自然河流，它還是中華民族的象征，有其深刻的含義。整個(gè)活動(dòng)就是從這一角度來構(gòu)思，做到了化大為小。 第二、本次活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)形式豐富多彩。學(xué)生積極參與，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了他們獨(dú)特的創(chuàng)造力；分工協(xié)作很協(xié)調(diào)，課代表鄒振聰?shù)慕M織能力“功不可沒”。學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了自己，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。 第三、加強(qiáng)了各學(xué)科的滲透是本次活動(dòng)的顯著特征。這是一次大膽嘗試，活動(dòng)結(jié)果也說明了這種嘗試是成功的，這種“跨學(xué)科”的綜合性學(xué)習(xí)，有助于推進(jìn)學(xué)科課程改革的進(jìn)程。不過，這就更需要語文教師在體現(xiàn)活動(dòng)的語文特點(diǎn)上多下功夫。 當(dāng)然，本次綜合性學(xué)習(xí)的過程也存在一些問題，如具體要求中的“擂臺(tái)賽”、“知識(shí)競(jìng)賽”、“故事會(huì)”，沒有體現(xiàn)出來。其實(shí)在一次活動(dòng)中，不要希望對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的能力訓(xùn)練，學(xué)生只要有一絲“亮點(diǎn)”就應(yīng)予以肯定。再如設(shè)計(jì)公益廣告語，由于條件有限顯得寥寥無幾，教師如能靈活引導(dǎo)學(xué)生搜集其他河流或當(dāng)?shù)睾恿髑闆r，不求一律，那活動(dòng)效果肯定有所不同。 總之，“有則改之，無則加勉”，那綜合性活動(dòng)一定會(huì)開展得越來越“火熱”的！