高中數(shù)學新教材變式題1:《集合與函數(shù)》.doc
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一、集合與函數(shù) 1.(人教版第14頁B組第1題) 已知集合,集合滿足,則集合有 個. 變式1:已知集合,集合滿足,集合與集合之間滿足的關系是 解: 變式2:已知集合有個元素,則集合的子集個數(shù)有 個,真子集個數(shù)有 個 解:子集個數(shù)有個,真子集個數(shù)有個 變式3:滿足條件的所有集合的個數(shù)是 個 解:3必須在集合里面,的個數(shù)相當于2元素集合的子集個數(shù),所以有4個. 設計意圖:考察集合的運算與集合之間的關系 2.(人教版第14頁A組第10題) 已知集合,,求,,, 變式1:已知全集且則等于 A. B C D 解:答案為C,集合, 所以,集合, 所以為 變式2:設集合,,則等于( ) A. B. C. D. 解:,,所以,故選B。 變式3.已知集合集合則等 (A) ?。˙) (C) ?。―) 解:集合,所以答案為D. 設計意圖:結合不等式考察集合的運算 3.(北師大版第21頁B組第2題)已知集合,,是否存在實數(shù),使得,若存在,求集合和,若不存在,請說明理由. 變式1:已知集合A=-1,3,2-1,集合B=3,.若,則實數(shù)= . 解:由已知 變式2:,,且,則的取值范圍是______ . 解:,當時,,當時,,所以或,所以或,所以 變式3:設,且,求實數(shù)的值. 解:,因為,所以,所以或或或,當時,,當或時, ,符合題意,當時, 所以或 設計意圖:結合參數(shù)討論考察集合運算 4.(北師大版第38頁B組第1題)設函數(shù),,求函數(shù)的定義域. 變式1: 函數(shù)的定義域是 A. B. C. D. 解:由,故選B. 變式2:設,則的定義域為 A. B. C. D. 解:選C.由得,的定義域為。故,解得。故的定義域為 設計意圖:考察函數(shù)的定義域 5.(人教版第84頁B組第4題) 已知函數(shù),,且 (1) 求函數(shù)定義域 (2) 判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由. 變式1:已知是偶函數(shù),定義域為.則 , 解:函數(shù)是偶函數(shù),所以定義域關于原點對稱.∴, 變式2:函數(shù)的圖象關于 ( ) A.軸對稱 B.軸對稱 C.原點對稱 D.直線對稱 解:函數(shù)定義域為,所以,所以函數(shù)為偶函數(shù),圖像關于軸對稱. 變式3:若函數(shù)是奇函數(shù),則 解:由于是奇函數(shù),∴, 即, ∴,又,∴ 設計意圖:考察定義域與奇偶性 6.(人教版83頁B組第2題) 若,且,求實數(shù)的取值范圍. 變式1:若,則的取值范圍是 ( ) A. B. C. D. 解:當時,若,則,∴ 當時,若,則,此時無解! 所以選C 變式2:設,函數(shù),則使的的取值范圍是 (A) (B) (C) (D) 解:要使,且,所以 ,又,∴,故選C. 設計意圖:考察對數(shù)函數(shù)的單調性 7.(人教A版126頁B組第1題) 經濟學家在研究供求關系時,一般用縱軸表示產品價格(自變量),而用橫軸來表示產品數(shù)量(因變量),下列供求曲線,哪條表示廠商希望的供應曲線,哪條表示客戶希望的需求曲線?為什么?(圖略) 變式1:某地一年的氣溫Q(t)(單位:℃)與時間t(月份)之間的關系如圖(1)所示,已知該年的平均氣溫為10℃,令G(t)表示時間段〔0,t〕的平均氣溫,G(t)與t之間的函數(shù)關系用下列圖象表示,則正確的應該是 ( ) 10c G(t) 10c G(t) G(t) 10c t t t 12 6 6 O 12 6 12 O O 圖(1) B A D 10c G(t) O 6 12 t C G(t) 10c 6 12 t O 答案:A 變式2:為了穩(wěn)定市場,確保農民增收,某農產品的市場收購價格與其前三個月的市場收購價格有關,且使與其前三個月的市場收購價格之差的平方和最?。粝卤砹谐龅氖窃摦a品前6個月的市場收購價格: 月份 1 2 3 4 5 6 7 價格(元/擔) 68 78 67 71 72 70 則7月份該產品的市場收購價格應為 ( ) A.69元 B.70元 C.71元 D.72元 答案:C 設計意圖:考察學生讀圖、讀表的能力 8.(人教版43頁B組第3題) 已知函數(shù)是偶函數(shù),而且在上是減函數(shù),判斷在上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的判斷. 變式1:下列函數(shù)中,在其定義域內既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是 A. B. C. D. 解:B在其定義域內是奇函數(shù)但不是減函數(shù);C在其定義域內既是奇函數(shù)又是增函數(shù);D在其定義域內不是奇函數(shù),是減函數(shù);故選A. 變式2:函數(shù)是R上的偶函數(shù),且在上是增函數(shù),若,則實數(shù)的取值范圍是 ( ) A. B. C. D.或 解:當時,∵函數(shù)是R上的偶函數(shù),且在上是增函數(shù),∴在上是減函數(shù),所以若,則,當時,函數(shù)是R上的偶函數(shù),且在上是增函數(shù),且,∴,故選D 設計意圖:考察函數(shù)奇偶性與單調性的關系 9.(人教版第49頁B組第4題) 已知函數(shù),求,,的值 變式1:設則__________ 解:. 變式2:已知是上的減函數(shù),那么的取值范圍是 A. B. C. D. 解:分段函數(shù)的單調性需分段處理.答案選C 變式3:設函數(shù)f(x)= 則使得f(x)≥1的自變量x的取值范圍為 A.(-∞,-2]∪[0,10] B.(-∞,-2]∪[0,1] C.(-∞,-2]∪[1,10] D.[-2,0]∪[1,10] 解:當x<1時,f(x)≥1(x+1)2≥1x≤-2或x≥0,∴x≤-2或0≤x<1. 當x≥1時,f(x)≥14-≥1≤31≤x≤10. 綜上,知x≤-2或0≤x≤10. 答案:A 設計意圖:考察分段函數(shù)的概念和性質 10.(北師大版54頁A組第5題) 對于下列函數(shù),試求它們在指定區(qū)間上的最大值或最小值,并指出這時的值 (2), 變式1:函數(shù)在[0,1]上的最大值與最小值的和為3,則的值為( ) A. B.2 C.4 D. 解:當或時,函數(shù)都是定義域上的單調函數(shù), ∴,故選C. 變式2:若函數(shù)在區(qū)間上的最大值是最小值的3倍,則的值為( ) A. B. C. D. 解:∵,∴是定義域上的減函數(shù),所以,,∴,故選A 設計意圖:考察函數(shù)的最值 11.(人教版65頁第8題) 已知下列等式,比較,的大小 (1) (2) 變式1:設,那么 ( ) A.a<a<b B.a< b<a C.a<a<b D.a<b<a 解:由,在A和B中,在定義域內是單調遞減的,∴,所以結論不成立.在C中,在內是單調遞增的,又,所以答案為C. 變式2:已知,則 ( ) A. B. B. D. 解:由已知,因為在定義域內是單調遞增的,所以 答案為A. 變式3:已知函數(shù)的圖象與函數(shù)(且)的圖象關于直線對稱,記.若在區(qū)間上是增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 分析:本題根據(jù)反函數(shù)的定義求出的解析式,再用換元法判斷的單調性,結合條件在區(qū)間上是增函數(shù),求出實數(shù)的取值范圍是,答案為D 設計意圖:考察指、對數(shù)函數(shù)的單調性 12.(人教版48頁A組第8題) 設,求證:(1) (2) 變式1:函數(shù)對于任意實數(shù)滿足條件,若則__________. 解:,,又 ,∴, ∴ 變式2:若奇函數(shù)滿足,則 解:由已知,令,則,又∵是奇函數(shù),所以, ∴,∴ 變式3:函數(shù)是一個偶函數(shù),是一個奇函數(shù),且,則等于 A. B. C. D. 解析:由題知 ① 以代,①式得,即 ② ①+②得 答案:A 設計意圖:考察函數(shù)的抽象運算與綜合性質 13.(人教版第49頁B組第5題) 證明: (1)若,則 (2)若,則 變式1:如圖所示,是定義在[0,1]上的四個函數(shù),其中滿足性質:“對[0,1]中任意的和,任意恒成立”的只有 ( ) A.和 B. C.和 D. 解:當時,符合條件的函數(shù)是凹函數(shù),從圖像可看出有和,選擇A. 變式2:.設函數(shù)=的圖象如下圖所示,則a、b、c的大小關系是 A.a>b>c B.a>c>b C.b>a>c D.c>a>b 解析:f(0)==0,∴b=0.f(1)=1,∴=1. ∴a=c+1.由圖象看出x>0時,f(x)>0,即x>0時,有>0, ∴a>0.又f(x)= , 當x>0時,要使f(x)在x=1時取最大值1,需x+≥2, 當且僅當x==1時.∴c=1,此時應有f(x)==1.∴a=2. 答案:B 變式3:如圖所示,單位圓中弧AB的長為表示弧AB與弦AB 所圍成的弓形面積的2倍,則函數(shù)的圖象是 答案:( D ) 設計意圖:考察圖象與式子運算的能力 14:(北師大版136頁B組第1題) 判斷下列方程在(0,10)內是否存在實數(shù)解,并說明理由. (1) (2) 變式1:設二次函數(shù),方程的兩個根滿足. 當時,證明. 分析:在已知方程兩根的情況下,根據(jù)函數(shù)與方程根的關系,可以寫出函數(shù)的表達式,從而得到函數(shù)的表達式. 證明:由題意可知. , ∴ , ∴ 當時,. 又, ∴ , 綜上可知,所給問題獲證. 變式2:已知二次函數(shù). (1)若a>b>c, 且f(1)=0,證明f(x)的圖象與x軸有2個交點; (2)在(1)的條件下,是否存在m∈R,使得f(m)=- a成立時,f(m+3)為正數(shù),若存在,證明你的結論,若不存在,說明理由; (3)若對,方程有2個不等實根, 解:?。?) 的圖象與x軸有兩個交點. (2),∴1是的一個根,由韋達定理知另一根為, ∴ 在(1,+∞)單調遞增,,即存在這樣的m使 (3)令,則是二次函數(shù). 有兩個不等實根,且方程的根必有一個屬于. 設計意圖:考察函數(shù)的零點 15.(北師大版第66頁B組第3題) 求二次函數(shù)在區(qū)間【0,1】上的最小值的表達式. 變式1:設a為實數(shù),記函數(shù)的最大值為g(a). ?。á瘢┰Ot=,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t) (Ⅱ)求g(a) (Ⅲ)試求滿足的所有實數(shù)a 解:(I)∵, ∴要使有意義,必須且,即 ∵,且……① ∴的取值范圍是。 由①得:,∴,。 (II)由題意知即為函數(shù),的最大值, ∵直線是拋物線的對稱軸,∴可分以下幾種情況進行討論: (1)當時,函數(shù),的圖象是開口向上的拋物線的一段, 由知在上單調遞增,故; (2)當時,,,有=2; (3)當時,,函數(shù),的圖象是開口向下的拋物線的一段, 若即時,, 若即時,, 若即時,。 綜上所述,有=。 (III)當時,; 當時,,,∴, ,故當時,; 當時,,由知:,故; 當時,,故或,從而有或, 要使,必須有,,即, 此時,。 綜上所述,滿足的所有實數(shù)a為:或。 設計意圖:考察二次函數(shù)的最值與分類討論的思想 16.(人教版84頁B組第5題) 試著舉幾個滿足“對定義域內任意實數(shù),,都有”的函數(shù)例子. 變式1:設函數(shù)f(x)的定義域是N*,且,,則f(25)= ___________________. 解析:由 ∴ 同理,f(3)-f(2)=3. …… f(25)-f(24)=25. ∴f(25)=1+2+3+…+25=325. 答案:325 變式2:設是定義在R上的偶函數(shù),其圖象關于直線對稱,對任意,都有 (1)設,求 (2)證明是周期函數(shù). (1)解:由知, x∈[0,1]. 因為f(1)=f()f()=[f()]2,及f(1)=2,所以f()=2. 因為f()=f()f()=[f()]2,及f()=2,所以f()=2. (2)證明:依題設關于直線x=1對稱,故f(x)=f(1+1-x)f(x)=f(2-x),x∈R. 又由f(x)是偶函數(shù)知f(-x)=f(x),x∈R,所以f(-x)=f(2-x),x∈R.將上式中-x以x代換,得f(x)=f(x+2),x∈R. 這表明是R上的周期函數(shù),且2是它的一個周期. 變式3:設函數(shù)定義在R上,對任意實數(shù)m、n,恒有且當 (1)求證:f(0)=1,且當x<0時,f(x)>1; (2)求證:f(x)在R上遞減; (3)設集合A={(x,y)|f(x2)f(y2)>f(1)},B={(x,y)|f(ax-y+2)=1, a∈R},若A∩B=,求a的取值范圍. (1)證明:在f(m+n)=f(m)f(n)中, 令m=1,n=0,得f(1)=f(1)f(0). ∵0<f(1)<1,∴f(0)=1. 設x<0,則-x>0.令m=x,n=-x,代入條件式有f(0)=f(x)f(-x),而f(0)=1, ∴f(x)=>1. (2)證明:設x1<x2,則x2-x1>0,∴0<f(x2-x1)<1. 令m=x1,m+n=x2,則n=x2-x1,代入條件式,得f(x2)=f(x1)f(x2-x1), 即0<<1.∴f(x2)<f(x1). ∴f(x)在R上單調遞減. (3) 解:由 又由(2)知f(x)為R上的減函數(shù),∴點集A表示圓的內部.由f(ax-y+2)=1得ax-y+2=0點集B表示直線ax-y+2=0. ∵A∩B=,∴直線ax-y+2=0與圓相離或相切。 于是 設計意圖:考察抽象函數(shù)的性質及抽象運算的能力和數(shù)形結合的思想。- 配套講稿:
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