綜合性學習《漫游語文世界》教案.doc
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綜合性學習《漫游語文世界》教案 課型:新授 執(zhí)筆:車蘭芬 審核:七年級語文備課組 教學目標: 1.培養(yǎng)學生課外學習語文的興趣,養(yǎng)成隨時積累語言材料的習慣,激發(fā)學生從生活中學習語文的熱情,逐步建立“生活即語文”的大語文觀。 2.錘煉語言,學習撰寫廣告詞,幫助學生樹立“學以致用”的學習觀。 教學重點:掌握廣告語的特點及寫作要領(lǐng),學會評析廣告詞 教學難點:學寫廣告語 教學過程: 導入:生活即語文,語文即生活。在我們的生活中處處有語文,今天我們就到生活中去學習語文,漫游奇妙的語文世界。 一、說說我喜愛的電視廣告 同學們,看電視的時候是不是看廣告了?(學生回答:是)你們覺得,自己最喜歡哪個廣告呢?為什么? 1. 好迪洗發(fā)水的廣告:大家好,才是真的好(配上了李紋的一首歌曲《滴答滴》)2. 腦白金的廣告:今年過節(jié)不收禮,收禮還收腦白金(里面的動畫很有趣) 3. 胃藥斯達舒膠囊的廣告(搞笑,有創(chuàng)意) 二、說說精彩的廣告語 其實我們在欣賞廣告的時候,不能單單看有哪些明星,當然明星也有他的廣告效應,也不能看它這里面有多熱鬧,怎么搞笑,關(guān)鍵是要體味一下廣告語言它到底有多大魅力,這就是我們這堂課的一個很重要的內(nèi)容。優(yōu)秀的廣告語是藝術(shù)化的語言,其實,只要你留意,我們生活中處處有精美的廣告語。你們能就印象深刻的廣告語來舉些例子,并說說理由嗎? 1雪碧:晶晶亮,透心涼。 賞析:語句簡潔押韻,給人印象深刻,說明了該飲料清澈透明,不含色素,口感效果好涼爽舒適 2感冒?用“白加黑”呀。 賞析:簡短的一句話道出了該藥的服用方法和特點,白天晚上結(jié)合使用,前面一個問句能引起人的注意,體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷。 3. 肯德基:家有肯德基,生活好滋味。 賞析:該廣告語一語雙關(guān),既說明了肯德基味道好,又能給生活增添滋味。 4.芙蓉王實業(yè):小時侯父親是山,成長中師友是山,立業(yè)后伙伴是山,成功只因一路有你,芙蓉王實業(yè)傳遞價值,成就你我。 賞析:以“山”為主線貫穿始終,形成了一個印象深刻的記憶點。山一樣的厚實,山一樣的深沉,山一樣的支持,告訴我們一個真理:任何人的成功,都離不開他人的支持。而且,以“山”為主線的一系列創(chuàng)意表現(xiàn)都最終沉淀在“傳遞價值,成就你我”這一核心理念上,“傳遞”既是中國人禮儀性敬煙的具象動作,更是共同價值觀的互動型感染。而“成就你我”則將“成功”的理念由窄拓寬,由追求個人的成功,擴展為追求共同的成功。因此,芙蓉王所追求的,不是個人英雄式的成功,而是團隊的成功。沒有華麗浮躁的語言,卻一字一句深入目標群體的內(nèi)心深處。就像一杯咖啡,越喝越濃,越品越香。 5. 背后的故事:似水流年中/每一朵花見證著那些揮之不去的感動/如歌歲月里/它執(zhí)著的容顏讓我們熱愛并堅持/感受鮮花改變世界的力量/穿越風雨,見證人生。 6.公共廁所里:來也沖沖,去也沖沖。 三、廣告語的特點 1、簡潔凝練 廣告語應簡明扼要,抓住重點,沒有多余的話。不簡短就不便于重復、記憶和流傳。廣告語在形式上沒有太多的要求,可以單句也可以對句。一般來說,廣告語的字數(shù)以6——12個字(詞)為宜,一般不超過12個。 2. 明白易懂 廣告文字必須清楚簡單、容易閱讀、用字淺顯,符合潮流,內(nèi)容又不太抽象,使受過普通教育的人都能接受。 3、朗朗上口 廣告語要流暢,朗朗上口,適當講求語音、語調(diào)、音韻搭配等,這樣才能可讀性強,抓住受眾的眼球和受眾的心。我們不難發(fā)現(xiàn),許多廣告語都是講求押韻的,比如“農(nóng)夫山泉,有點甜”,“好空調(diào),格力造”“頭屑去無蹤,秀發(fā)更出眾”等等,俯首即是。 4、新穎獨特,富有情趣 要選擇最能為人們提供最信息的廣告語,在“新”字上下功夫。如新產(chǎn)品或老產(chǎn)品的新用途、新設計、新款式等廣告語的表現(xiàn)形式要獨特,句勢、表達方法要別出心裁,切忌抄襲硬套,可有適當?shù)木浜碗p關(guān)語、歇后語等,迎合受眾的好奇心和模仿性,喚起心靈上的共鳴。最近一則成功的廣告雕派洗衣粉中的一句“媽媽,我能幫您干活了”既與產(chǎn)品功能相符又體現(xiàn)了母子間的深情,不知感動了多少人。 5、主題突出 廣告的標題是廣告正文的高度概括,它所概括的廣告主體和信息必須鮮明集中,人們看到它就能理解廣告主要宣傳的是什么。一條廣告語可以選擇不同訴求點,即強調(diào)的東西不同,但總要突出某一方面。 四、欣賞、領(lǐng)悟?qū)懽魈攸c 廣告語就是廣告者為了達到長遠的經(jīng)濟利益,在一定時間內(nèi)反復使用的特定的宣傳語句。它的作用就是向消費者介紹商品的優(yōu)良個性,以形成深刻的印象,而這種印象,往往在無形中成為人們購買商品時的依據(jù)。 點撥:我們來看這些一夜之間就曉喻千家萬戶的廣告語,它們?yōu)槭裁从羞@么大的語言魅力它與我們語文中的文采有什么關(guān)系? 1.義務獻血:我不認識你,但我謝謝你!這一則公益廣告語,對感情的訴求使廣告語有很強的感染力. 2.中國移動:“溝通從心開始”這是一句口號,但用在移動公司的廣告語上,既體現(xiàn)了公司服務特色,又易于人際傳播! 3.李寧:把精彩留給自己體育用品是年輕人的天下,你必須塑造獨特的品牌個性,才能吸引他們,這句廣告語正切合年青人渴望表現(xiàn)自己,渴望精彩的心理。 4.黃山等景區(qū)廣告:除了腳印什么也別留下,除了照片什么也別帶走。 5.環(huán)保公益廣告:不要讓地球上最后一滴水,就是人類自己的眼淚。 6.某打字機廣告:“不打不相識!” 7.某交通安全廣告:請記住,上帝并不是十全十美的,它給汽車準備了備件,而人沒有。 教師小結(jié):寫廣告語可以借用成語、俗語、歇后語、歌詞,還可以運用對偶、比喻、擬人、夸張等修辭 五、學寫廣告語 請以“愛護校園的花草”為主題為擬一條廣告。請每組派一名代表把本的最佳廣告語寫到黑板上,全班評。 a、一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。 b、小草有生命,足下多留“青”。 c、小草對您微微笑,請您把路繞一繞。 d、保護樹木,就是保護自己 e、芬芳來自鮮花,美麗需要您的呵護 f、花草叢中笑,園外賞其貌 g、我為你美麗的心靈綻放 h、帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠 i、愿君莫伸折枝手,鮮花亦自有淚滴 j、草木綠,花兒笑,空氣清新環(huán)境好 k、草兒可愛,大家愛 l、距離產(chǎn)生美,謝絕親密接觸 m、繞行三五步,留得芳草綠。 六、布置作業(yè): 1、請為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。 a如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。 b、保護水資源,生命真永遠。 c、人體的70%是水,你污染的水早晚也會污染你,把純凈的水留給下一代吧! d、節(jié)約用水,從點滴開始。 e、現(xiàn)在,人類渴了有水喝;將來,地球渴了會怎樣? f、愛惜生命之源,“關(guān)”住滴滴點點。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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