《高中生物《生態(tài)工程的前景》課件1（8張PPT） （浙教版選修3）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《生態(tài)工程的前景》課件1（8張PPT） （浙教版選修3）（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入生物課堂 第四節(jié)生態(tài)工程的前景 生態(tài)工程的研究對象擴展為 社會 經(jīng)濟 自然復合生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)工程就是以整體觀為指導 在系統(tǒng)水平上進行研究 以整體調(diào)控為處理手段 可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標 生態(tài)工程的目標由保護環(huán)境擴展到為了人類社會和自然雙雙受益 人和自然和諧共存 促進經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 從單純追求一維的環(huán)境與自然的保護或經(jīng)濟的增長 走向富裕 健康 文明的復合生態(tài)繁榮 生態(tài)工程的前景 1 時代背景 當前人類面臨著全球環(huán)境變化和經(jīng)濟全球化問題 人們基本達成走可持續(xù)發(fā)展的道路 2 理論基礎和技術(shù)保障 生態(tài)學與工程學的結(jié)合 為可持續(xù)發(fā)展提供了理論基礎和技術(shù)保障 3 我國現(xiàn)狀 我國正處于經(jīng)濟飛速發(fā)展時期 大規(guī)模的生態(tài)建設 環(huán)境治理和西部大開發(fā)等工程正在實施 生態(tài)工程學面臨著難得的發(fā)展機遇 1 生物圈2號 的實驗及啟示 問題提出 設計 實驗及結(jié)果 失敗原因 給人類的啟示 小資料 生物圈2號 于1986年11月破土動工 1991年9月 第一批8名實驗者進入其中并開始實驗 1993年2月 向 生物圈2號 輸氧 人員撤出 1994年2月第二批7名實驗者進入其中 幾個月后撤出 實驗失敗 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全