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2019年國(guó)家公務(wù)員考試申論真題（地市級(jí)） 　　注意事項(xiàng) 　　1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成。考試時(shí)限為180分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為50分鐘，作答參考時(shí)限為130分鐘。 　　2.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的數(shù)字上填涂。 　　3.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無(wú)效！ 　　4.待監(jiān)考人員宣布考試開始后，方可開始答題。 　　5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。未按要求作答的，不得分。 　　6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許離開后，方可離開。 　　嚴(yán)禁折疊答題卡！ 　　給定材料 　　材料1 　　前些年，小張辭去了城里的工作，回家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上當(dāng)了一名快遞員。下面是他講的“三農(nóng)”新故事： 　　前些年，快遞公司剛進(jìn)這個(gè)鎮(zhèn)時(shí)，全鎮(zhèn)每天收發(fā)的包裹只有幾十個(gè)。到村里送快遞，碰到下雨天，三輪車陷入泥里，經(jīng)常要下來(lái)推車，送完快遞回來(lái)，鞋子上總會(huì)沾上半斤爛泥巴。那時(shí)挺后悔把城里的工作辭了，感覺(jué)很失落。 　　這幾年大家的生活水平上去了，網(wǎng)購(gòu)的人越來(lái)越多，我的業(yè)務(wù)也好了起來(lái)。特別是前年，鎮(zhèn)上的快遞公司聯(lián)合農(nóng)林服務(wù)中心、電商協(xié)會(huì)給大伙上起了包裝技術(shù)培訓(xùn)課，現(xiàn)在咱這里的瓜果蔬菜都用上了真空包裝、低溫保鮮技術(shù)，快遞公司也更樂(lè)意接這種訂單。有了銷路，家里種的就不愁賣了。 　　比如說(shuō)吧，咱這里的枇杷很有名。以前，鄉(xiāng)親們摘回枇杷后，要乘兩個(gè)多小時(shí)的公交車到幾十公里外的城里火車站廣場(chǎng)叫賣。那時(shí)，品質(zhì)優(yōu)良的枇杷也賣不上好價(jià)錢，有時(shí)連本錢都掙不回來(lái)。如今，鎮(zhèn)里的枇杷大部分是通過(guò)電商平臺(tái)銷售的。每到枇杷采摘季，鎮(zhèn)里的文化廣場(chǎng)就會(huì)成為快遞員的臨時(shí)收攬點(diǎn)，鄉(xiāng)親們排著隊(duì)郵寄，場(chǎng)面好不熱鬧。 　　現(xiàn)在咱鎮(zhèn)里的電商差不多有500多戶了。去年鎮(zhèn)里投資建了個(gè)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，把大家擰在一塊闖市場(chǎng)，今年鎮(zhèn)上的生意就更好了。加上上個(gè)月新開的那家快遞公司，我們鎮(zhèn)里已經(jīng)有了4家快遞公司。 　　如今大家腰包里有了錢，心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動(dòng)要求退出了低保。大伙對(duì)生活也講究了起來(lái)，希望村子能漂亮些、路能好走些，閑時(shí)有地兒跳跳舞、下下棋。這不，政府投了很多錢搞建設(shè)，鎮(zhèn)里幾個(gè)大的村子，都通上了柏油路，路邊插上了太陽(yáng)能路燈，現(xiàn)在我們送快遞方便多了。鎮(zhèn)邊上，搞旅游的那個(gè)村子，街兩旁不僅修了排水溝、統(tǒng)一擺上了垃圾箱，還把老百姓的房子都整了整，青瓦白墻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，像畫里似的。 　　最近從城里回來(lái)的人，越來(lái)越多。要么像咱一樣，做做快遞，或者在鎮(zhèn)里的企業(yè)打打工；要么回家接班，種點(diǎn)養(yǎng)點(diǎn)啥，通過(guò)快遞賣出去，不比打工掙得少，還圖個(gè)自在。原來(lái)鄉(xiāng)下的錢往城里跑，現(xiàn)在城里的錢開始喜歡往村子里跑。城里人來(lái)我們這投資的越來(lái)越多，要么開工廠、搞農(nóng)產(chǎn)品加工，要么辦民宿、搞鄉(xiāng)村旅游。 　　和剛回來(lái)那會(huì)兒比，我現(xiàn)在心里踏實(shí)多了。上個(gè)月和愛(ài)人商量，打算承包村西頭一塊撂荒的地，再把周邊幾家的田一起租過(guò)來(lái)，像村里老李他們一樣，也辦個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)。我想只要好好干，生活會(huì)越來(lái)越好的！ 　　材料2 　　小趙是省派駐村干部，2015年遠(yuǎn)赴大山深處的池口村擔(dān)任村黨支部第一書記。下面是他講的“脫貧攻堅(jiān)” 故事： 　　我從省城出發(fā)，顛簸了10多個(gè)小時(shí)，才到了池口村。跳下車，映入眼簾的是光禿禿的石甸山。村支書老韓招呼我在村口吃了一碗石甸花椒醬面。雖然花椒麻得嘴好久沒(méi)有感覺(jué)，但是花椒醬獨(dú)特的鮮香口感讓我贊不絕口。老韓在旁邊笑著說(shuō)：“石甸花椒醬可是咱這里的寶貝?！背酝觑垼畔滦欣睿享n陪著我到村里走了走。剛開始我還挺樂(lè)觀的，看上去這村子不窮啊，但是越往村里走，我的心就越?jīng)?。村民老左家的房子沒(méi)有門，房間里沒(méi)有家具、家電，屋子的一角堆著一堆雜糧，炕上的被子已經(jīng)看不出顏色。老左告訴我：池口村地薄、種糧食收成低，只夠糊口。除了種地，自己也不知道還能干些啥?，F(xiàn)在家里窮，一天只能吃兩頓飯。像他這樣的人家，村里還有好幾戶。 　　回村部的路上，老韓指著周邊的大山說(shuō)：“我們是守著金娃娃挨窮呀！你看，石甸山上1000多畝地，已經(jīng)荒了十幾年了，如果能把這地開發(fā)好，起碼吃飯就不用愁了?！苯酉聛?lái)一個(gè)多月，我挨家挨戶到農(nóng)戶家走訪，一直在想，貧困地區(qū)缺什么？種植、養(yǎng)殖技術(shù)老百姓都會(huì)，但是“應(yīng)該做什么、怎么做、怎么能賣出去”，這些問(wèn)題不解決，村子就難以擺脫貧困。問(wèn)題找到了，怎么破題呢？我想到了石甸花椒醬。這十里八村的家家戶戶都喜歡用花椒制作花椒醬，一日三餐都離不開它。既然本地這么多人吃，是不是能產(chǎn)業(yè)化，做成一個(gè)產(chǎn)品呢？同時(shí)，制作花椒醬對(duì)花椒的需求量特別大，也能帶動(dòng)花椒種植。2015年當(dāng)年，我?guī)缀踝弑榱耸?nèi)的大型超市、批發(fā)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)和目前市場(chǎng)上的花椒醬不同，我們石甸花椒醬麻辣鮮香、口感獨(dú)特，不僅在本地有市場(chǎng)，還有可能借助電商扶貧政策賣到全國(guó)去。 　　有了想法，還要有辦法。聽(tīng)說(shuō)要開發(fā)石甸花椒醬，不僅是村民，許多村干部也都不相信。老韓說(shuō)：“萬(wàn)一賣不出去怎么辦？咱們可賠不起啊！”為此，我?guī)е甯刹坎坏街苓吙h區(qū)了解情況，還專程到省食品研究院咨詢石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性，請(qǐng)教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗(yàn)以及食品安全等問(wèn)題，排除了花椒醬存在有害成分和菌群超標(biāo)的可能性。這次調(diào)研，統(tǒng)一了大家的思想。老韓說(shuō)：“小趙書記，咱們村干部都認(rèn)定你了，今后我們跟著你好好干！”2016年10月，當(dāng)?shù)氐谝患掖寮w企業(yè)池口農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)有限責(zé)任公司掛牌， 村民可以技術(shù)入股或半成品入股。我代表公司與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議，共同開發(fā)、推廣石甸花椒醬。2017年初，第一批石甸花椒醬上市后，短短幾天就銷售一空，村民們都樂(lè)壞了。僅靠石甸花椒醬一項(xiàng)，去年村集體就實(shí)現(xiàn)了66萬(wàn)元的收入。 　　我始終沒(méi)有忘記老韓說(shuō)的石甸山，沒(méi)事就上去轉(zhuǎn)悠，考慮到底該怎么開發(fā)。2015年外出做市場(chǎng)調(diào)研時(shí)， 我看到梅花椒價(jià)格非常高，就幫著村里申請(qǐng)到“惠農(nóng)貸款”，買了1000棵樹苗，種到山上。現(xiàn)在，石甸山已經(jīng)種植梅花椒500多畝，成為池口村的“綠色銀行”?，F(xiàn)如今，我不管到誰(shuí)家，都留我吃飯，誰(shuí)家殺雞或者殺羊，都會(huì)想著我。老韓風(fēng)趣地說(shuō)：“小趙書記，你現(xiàn)在是我們這的‘狗不叫干部’，鄉(xiāng)親們的狗見(jiàn)了你不但不叫，還直搖尾巴哩?！? 　　材料3 　　小吳是北方某地寧堡村大學(xué)生村官。下面是她講的“成長(zhǎng)”故事：2016年，我被組織選派到寧堡村擔(dān)任村主任助理。那時(shí)我覺(jué)得自己是大學(xué)生，肯定比農(nóng)民強(qiáng)。村干部和村民們對(duì)我都很客氣，但就是不分配活兒給我。那時(shí)我最大的活兒就是“看家”，大家出去辦事，讓我守在村部。我也不愿閑著，為了證明自己，一開會(huì)我就搶著發(fā)言，但不管我說(shuō)得多么激情澎湃，大家一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。第一次下田干活，我就把鞋陷進(jìn)了泥里，旁邊有人說(shuō)：“這大學(xué)生下地還得跟個(gè)提鞋的。” 　　剛到村里，我看很多事不順眼，總覺(jué)得自己在理，大家做事應(yīng)該按照我的想法來(lái)。村里核發(fā)水田地補(bǔ)償款，要量土地，村支書認(rèn)為我是外村人，能一碗水端平，就讓我負(fù)責(zé)這事。有幾個(gè)人找我說(shuō)情，想要皮尺松一點(diǎn)，好多得點(diǎn)補(bǔ)償。我一點(diǎn)不讓，把尺繩拽得緊緊的。結(jié)果一位村民當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)我：“你個(gè)外來(lái)人，想干啥？” 　　第一年年終評(píng)議會(huì)上，有4個(gè)人給我投了不合格票。我的委屈突然爆發(fā)，回到屋里就哭了，覺(jué)得自己表現(xiàn)挺優(yōu)秀，關(guān)鍵是我也一直想要給村里干事，怎么還受這氣？當(dāng)時(shí)，村支書跟我講了一番話，對(duì)我觸動(dòng)很大：“你堅(jiān)持原則是對(duì)的，關(guān)鍵在怎么做。有理還不夠，在村里得想辦法跟老百姓把理說(shuō)通。要把理說(shuō)通， 首先你得和大家干在一起。”他建議我，每天到老鄉(xiāng)家干農(nóng)活，一次兩個(gè)小時(shí)。 　　從那以后，我開始努力學(xué)說(shuō)土方言，走水田地、學(xué)農(nóng)活。每天“服役”兩個(gè)小時(shí)，每次換一家。手掌上的血泡起了破，破了又起，汗水漬透了衣服。我慢慢感受到了農(nóng)民的不易，也理解了“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少激情”的含義。一段時(shí)間下來(lái)，和大家熟絡(luò)了，村民們從自家娃娃讀啥學(xué)校、看病到哪個(gè)醫(yī)院、添置家電買啥牌子，到調(diào)解鄰里矛盾都愿意找我?guī)兔?。村里一戶人家因?yàn)椴粷M征地補(bǔ)償，不斷上訪。那段時(shí)間，我不時(shí)到他們家串門、嘮家常，見(jiàn)他們家生活困難，就幫著申辦救濟(jì)，這戶人家深受感動(dòng)，后來(lái)再也沒(méi)有去鬧了。我還發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成功創(chuàng)建本村優(yōu)質(zhì)雜糧品牌并打入南方市場(chǎng)，為大家闖出了一條增收致富的新路。去年，我被市里評(píng)為優(yōu)秀大學(xué)生村官。 　　現(xiàn)在，村里人對(duì)我的稱呼，也漸漸從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”?！靶莵?lái)了?。　薄靶浅粤藛?？”上了年紀(jì)的，則直接叫我“小吳閨女”。我之前不太把這些話放在心上，體會(huì)到這些關(guān)心來(lái)之不易后，每次聽(tīng)到心里都暖暖的。 　　材料4 　　為講好新時(shí)代“中國(guó)故事”，某地市委宣傳部組織文藝工作者到基層采風(fēng)，體驗(yàn)生活。在活動(dòng)結(jié)束的座談會(huì)上，大家交流了參加此次采風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)。以下是部分與會(huì)人員的發(fā)言記錄： 　　甲：我創(chuàng)作歷史劇的目的是，用藝術(shù)的手法對(duì)歷史進(jìn)行重新包裝，通過(guò)故事喚起人們認(rèn)識(shí)歷史的興趣。可是，有些作品為迎合當(dāng)下的“娛樂(lè)精神”，將現(xiàn)代元素?fù)诫s進(jìn)歷史，剝離具體的歷史語(yǔ)境肆意發(fā)揮。雖然， 讓觀眾看著新鮮稀奇、招人眼目，收到了娛樂(lè)效果，但是，這種混淆現(xiàn)實(shí)與歷史的做法，牽強(qiáng)附會(huì)、嘩眾取寵，是對(duì)歷史的不尊重。 　　我正在創(chuàng)作一部反映改革開放40周年的作品。如何真實(shí)反映時(shí)代，塑造時(shí)代典型，通過(guò)人物命運(yùn)變遷折射出整個(gè)時(shí)代的圖景，是我常思考的問(wèn)題。所有的人都是時(shí)代里的人，都有他的時(shí)代性，而追究時(shí)代性，就不能沒(méi)有歷史感，正是因?yàn)闅v史才造就了時(shí)代。歲月能滋養(yǎng)人的心性與才華。我們這一代人出生在改革開放開始的時(shí)候，到了這個(gè)年齡，有了一定的能力，有責(zé)任創(chuàng)作出富有新時(shí)代氣息的作品來(lái)。 　　乙：我是鄉(xiāng)村出來(lái)的80后。我的文字大多從兒童、女性視角入手，展現(xiàn)基層百姓的生活狀態(tài)、普通人家的人生故事。我自己曾以一個(gè)鄉(xiāng)村媳婦的身份在認(rèn)真地生活，和鄉(xiāng)村里那些小媳婦一樣流汗流淚、上山下田、柴米油鹽、家長(zhǎng)里短。后來(lái)我進(jìn)了城，但幼小多病的兒子只能暫時(shí)寄養(yǎng)在婆婆家里，成為“留守兒童”。從那時(shí)起，我就開始注意“留守兒童”，每當(dāng)看到他們膽怯而憂郁的目光，我心里就有一種疼痛在撕扯。從此，我有空就往附近村莊跑，了解情況，搜尋故事，捕捉細(xì)節(jié)。我的寫作就是從那時(shí)開始的。 　　我認(rèn)為，創(chuàng)作不僅要表達(dá)自己，還要善于書寫他人。如果我們的創(chuàng)作只停留在私人性的經(jīng)驗(yàn)上，僅僅滿足于自我傾述的需要，那么作品就難以回應(yīng)時(shí)代的提問(wèn)，體現(xiàn)老百姓的真情實(shí)感。 　　丙：我寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)快十年了，在網(wǎng)上發(fā)表了不少作品。我們這一代人，在互聯(lián)網(wǎng)的影響中建立和重構(gòu)自己的精神世界。創(chuàng)作時(shí)我總是喜歡把自己投射到一個(gè)具體的情景中，在一個(gè)自我編織的虛幻氛圍里，想象故事的情節(jié)然后記錄下來(lái)，寫成文字。有時(shí)需要寫一些自己不熟悉的背景情節(jié)，只要坐在家里，上網(wǎng)搜索素材，我就能繼續(xù)寫。 　　這幾年，我在網(wǎng)上寫連載賺到了錢，但是沒(méi)有寫出自己滿意的作品，感到現(xiàn)在的創(chuàng)作動(dòng)力也沒(méi)有之前那么強(qiáng)烈了。認(rèn)真想來(lái)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代技術(shù)方便了創(chuàng)作，加上經(jīng)濟(jì)刺激，造就了我的“高產(chǎn)”。但是技術(shù)和金錢，在更深的層面上給創(chuàng)作造成了某種“遮蔽”，讓我感受不到陽(yáng)光的溫度，忘記了創(chuàng)作的初心。 　　?。何业男伦魇敲撠氈赂坏墓适隆Ｉ蟼€(gè)月，我走進(jìn)大山深處的一處村落，才感到生活的落差太大了。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活便利，很難想象為了供一個(gè)孩子上學(xué)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧窮家庭要經(jīng)歷什么樣的苦難。我感到，只有繼續(xù)深入下去，進(jìn)一步了解農(nóng)村的生存狀況和精神世界，對(duì)政策在基層執(zhí)行有更多角度的觀察，才能明白國(guó)家精準(zhǔn)扶貧是多么偉大而艱巨的任務(wù)?，F(xiàn)在我要把以前想象的人物情節(jié)全部推翻，重新創(chuàng)作。 　　這次采風(fēng)讓我感到，多走多看多聊實(shí)在太有用處了?！靶凶摺币蔀槲覀兾乃嚬ぷ髡叩纳畛B(tài)，既要行走在書本中，更要行走在現(xiàn)實(shí)生活里，依靠“行走”才有可能打破鄉(xiāng)間田野和城市高樓之間的隔閡。 　　…… 　　主持人：我們組織這次采風(fēng)活動(dòng)，就是希望大家能夠更多地深入基層，到老百姓中間去走一走，創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品來(lái)反映我們所處的這個(gè)新時(shí)代。今天大家的發(fā)言都很精彩，也談到了當(dāng)前文藝創(chuàng)作中存在的這樣或那樣的問(wèn)題。特別是，丙使用的“遮蔽”這個(gè)詞很形象。如果不能打破這種種“遮蔽”，就拿不出有份量的作品。創(chuàng)作的力量只可能來(lái)自于我們腳下的大地和身邊的人民。我們只有將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，才能創(chuàng)作出那些有時(shí)代精神、有思想深度、有生活溫度的故事。 　　材料5 　　自古以來(lái)，我們的祖先就關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生命，關(guān)注生命層次的提升，將“為國(guó)利民”作為至善的人生追求。 　　中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師彭士祿，在他3歲時(shí)，母親蔡素屏不幸被捕就義，第二年，父親彭湃在上海被捕，慷慨赴死。年僅4歲的彭士祿成為孤兒，過(guò)起了姓百家姓、吃百家飯、穿百家衣的逃亡生活。1962 年，這位歷盡苦難長(zhǎng)大的孩子，開始主持我國(guó)潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開發(fā)。當(dāng)時(shí)，他手里僅有的參考資料是，從報(bào)紙上翻拍的兩張模糊不清的外國(guó)核潛艇照片和一個(gè)兒童核潛艇模型玩具。1967年起，他在大西南深山組織建造潛艇核動(dòng)力陸上模式堆。那些日子里，他吃住在陰暗潮濕、毒蛇蚊蟲肆虐的工地上，靠著原始的計(jì)算尺和手搖計(jì)算器驗(yàn)證了核潛艇數(shù)不清的數(shù)據(jù)。1974年8月，我國(guó)自行研制的第一艘核潛艇正式服役。從投身核潛艇研制到項(xiàng)目解密，隱姓埋名近30年，彭士祿始終忘不了周總理囑咐他的話：小彭，記住，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論走到哪里，你都要記住你姓彭，是彭湃的兒子！ 　　蘇和被譽(yù)為“沙漠愚公”。2004年，曾任阿拉善盟政協(xié)主席的蘇和，回到老家額濟(jì)納旗，在大漠中的黑城遺址旁植樹造林，那一年他57歲。黑城遺址是一座有著近千年歷史的西夏古城，沙化嚴(yán)重。蘇和回憶說(shuō)，小時(shí)候聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，這附近林草茂密，胡楊、紅柳密得駱駝進(jìn)去都找不見(jiàn)，可上世紀(jì)五六十年代后，生態(tài)日趨惡化，大片植被枯死，風(fēng)沙天氣越來(lái)越多，額濟(jì)納旗甚至成了沙塵暴的策源地。他說(shuō)：“周圍風(fēng)刮過(guò)來(lái)的沙子堆得和城墻一樣高，眼看黑城快要被埋掉了。我當(dāng)時(shí)有個(gè)想法，黑城不能在我們這輩人手上消失?！?0年間，他種植的梭木林一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，達(dá)到了3000畝。最初在房后種植的兩棵胡楊也長(zhǎng)成了大樹，老人被太陽(yáng)和風(fēng)沙磨礪過(guò)的堅(jiān)毅的臉上刻滿皺紋，滿是傷痕的大手上，老繭褪了一層又一層。 　　從河南南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣城出發(fā)，一路向北，經(jīng)高丘鎮(zhèn)，沿山路盤旋而上，攀至海拔1600多米的山頂，再順山路蜿蜒而下，下到海拔600多米的谷底，才能到達(dá)張玉滾任教的黑虎廟小學(xué)。這所學(xué)校被層層大山包圍， 村里流傳著一句順口溜：上八里、下八里；羊腸道、懸崖多；還有一個(gè)尖頂山。從學(xué)校走到鎮(zhèn)上，需要10多個(gè)小時(shí)。然而，就是在這樣的環(huán)境下，當(dāng)年21歲的小伙張玉滾來(lái)到這里當(dāng)小學(xué)教師，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。張玉滾之所以選擇留下來(lái)，是因?yàn)榍叭涡ｉL(zhǎng)吳龍奇的一句話：“玉滾，泥巴磚頭壘個(gè)灶臺(tái)，頂多能用個(gè)十年八載。咱們教學(xué)生認(rèn)的每個(gè)字，他能用一輩子。你要不來(lái)，這個(gè)班就開不了課，孩子們就得上山放羊去。”17 年間，張玉滾教過(guò)500多名孩子，村里出的大學(xué)生從1名增加到了16名。 　　閻肅是我國(guó)著名的藝術(shù)家，作品影響了幾代人。他曾經(jīng)感慨說(shuō)：“我沒(méi)有決定過(guò)自己一生的道路，或者說(shuō)去想我這一生必須要怎么樣。跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情。不要去挑生活，讓生活來(lái)挑你。時(shí)代也好、組織也好、環(huán)境也好，需要你做什么事，努力把它做好，對(duì)你自己就是一件非?？鞓?lè)的事情，別人也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。我的一生作品不少，只要能在老百姓的心里留下一點(diǎn)記號(hào)，那我此生無(wú)憾。我對(duì)我的子女也是這樣的要求，不去安排自己的人生道路，聽(tīng)時(shí)代的招呼，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起這個(gè)時(shí)代就夠了?！? 作答要求 　　問(wèn)題一、根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。（15分） 要求：準(zhǔn)確全面，條理清晰。不超過(guò)200字。 　　問(wèn)題二、省里召開扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“給定資料2”，請(qǐng)為小趙寫一份發(fā)言提綱。（20分） 　　問(wèn)題三、根據(jù)“給定資料3”，請(qǐng)分析小吳發(fā)生了哪些變化，使得村民們對(duì)她的稱呼從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”。（10分） 　　問(wèn)題四、“給定資料4”中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。（15分） 　　問(wèn)題五、“給定資料5”提到“跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情”，請(qǐng)深入思考這句話，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。（40分） 　　要求： 　　（1）觀點(diǎn)明確，見(jiàn)解深刻； 　?。?）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”； 　?。?）思路清晰，語(yǔ)言流暢； 　?。?）字?jǐn)?shù)1000~1200字。 2019年國(guó)家公考《申論》真題（地市級(jí)）（考生回憶版）（解析） 1、參考答案： 一、生產(chǎn)方式變化。利用技術(shù)提升產(chǎn)品附加值；從個(gè)體變?yōu)閳@區(qū)、農(nóng)場(chǎng)化、規(guī)模化、現(xiàn)代化。 二、銷售方式轉(zhuǎn)變。借助快遞電商平臺(tái)，從線下轉(zhuǎn)到線上，從本地變?yōu)槿珖?guó)。 三、生活水平提升。收入增加，低保戶減少；消費(fèi)力增強(qiáng)，網(wǎng)購(gòu)增多；閑暇時(shí)間多，娛樂(lè)豐富。 四、公共設(shè)施完善。道路硬化，建排水溝、垃圾箱，衛(wèi)生條件改善，裝修房屋，環(huán)境美化。 五、產(chǎn)業(yè)多元化。還鄉(xiāng)人員增多，外來(lái)人口投資增加，加工工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。 參考答案說(shuō)明：參考答案從“生產(chǎn)方式變化”“銷售方式轉(zhuǎn)變”“生活水平提升”“公共設(shè)施完善”“產(chǎn)業(yè)多元化”等不同的維度進(jìn)行了分條撰寫。各條要點(diǎn)之間在內(nèi)容上是并列關(guān)系，沒(méi)有交叉。并且撰寫每條要點(diǎn)時(shí)，都提煉出了概括性強(qiáng)的總結(jié)詞并前置，滿足了題目要求的“概括”這一要求。 第一步審題 通過(guò)勾畫題干關(guān)鍵點(diǎn)，明確資料范圍，題目的主題，題型和答題要素、要求等。 根據(jù)“給定資料1”【出現(xiàn)“根據(jù)”一詞，提示我們只需閱讀資料1】，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化【此題為單一題，要求圍繞“小張家鄉(xiāng)”尋找“新變化”，即要找到小張家鄉(xiāng)近來(lái)與以往的不同之處，可能是出現(xiàn)的新現(xiàn)象，也可能是新做法等。所以在閱讀資料時(shí)，注意重點(diǎn)關(guān)注資料中出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系的句子】。（15分） 要求： 準(zhǔn)確全面【①注意答題時(shí)要依據(jù)資料，避免主觀臆斷；詞句表達(dá)要尊重原文：優(yōu)先使用資料里表述規(guī)范的原詞原句；但如果原文明顯口語(yǔ)化、啰嗦、過(guò)于抽象，需要對(duì)其進(jìn)行概括歸納，使之更加規(guī)范準(zhǔn)確；②將資料中與“小張家鄉(xiāng)”相關(guān)的所有“新變化”都提煉出來(lái)，不超字?jǐn)?shù)的前提下盡量多寫要點(diǎn)】， 條理清晰【最好按照資料邏輯分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)】。 不超過(guò)200字。 第二步閱讀資料，提取要點(diǎn) 整體預(yù)覽，定位重點(diǎn)段落→細(xì)致閱讀找出重點(diǎn)句、劃出關(guān)鍵詞 資料1： 【資料1預(yù)覽：快速瀏覽資料1發(fā)現(xiàn)，以事例型資料為主，且描述較散，此時(shí)要耐心、細(xì)致地閱讀其中的細(xì)節(jié)。此外，通過(guò)審題可知，本題要找“小張家鄉(xiāng)”的“新變化”，閱讀資料時(shí)注意重點(diǎn)看資料中出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系的句子，以便快速提煉要點(diǎn)?！? 段1：前些年，小張辭去了城里的工作，回家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上當(dāng)了一名快遞員。下面是他講的“三農(nóng)”新故事： 〖閱讀技巧：本題要求概括“新變化”，所以出現(xiàn)時(shí)間副詞引導(dǎo)的句子一般需重點(diǎn)閱讀。時(shí)間副詞“前些年”引導(dǎo)的句子可能隱含重要內(nèi)容，一般需重點(diǎn)閱讀。其中關(guān)鍵信息（1）“小張辭去了城里的工作，回家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上”提示小張從城里返鄉(xiāng)，對(duì)比以往一般是農(nóng)村人去城里打工，說(shuō)明當(dāng)前小張家鄉(xiāng)的變化是人才回流，還鄉(xiāng)、返鄉(xiāng)人員增多。從中可概括出：①還鄉(xiāng)人員增多。（2）“當(dāng)了一名快遞員”提示小張家鄉(xiāng)也有快遞這類服務(wù)業(yè)，對(duì)比以往農(nóng)村以第一產(chǎn)業(yè)為主，可知服務(wù)業(yè)的延伸發(fā)展是小張家鄉(xiāng)的一大變化，從中可概括出：②服務(wù)業(yè)崛起?！? 段2：前些年，快遞公司剛進(jìn)這個(gè)鎮(zhèn)時(shí)，全鎮(zhèn)每天收發(fā)的包裹只有幾十個(gè)。到村里送快遞，碰到下雨天，三輪車陷入泥里，經(jīng)常要下來(lái)推車，送完快遞回來(lái)，鞋子上總會(huì)沾上半斤爛泥巴。那時(shí)挺后悔把城里的工作辭了，感覺(jué)很失落。 段3：這幾年大家的生活水平上去了，網(wǎng)購(gòu)的人越來(lái)越多，我的業(yè)務(wù)也好了起來(lái)。特別是前年，鎮(zhèn)上的快遞公司聯(lián)合農(nóng)林服務(wù)中心、電商協(xié)會(huì)給大伙上起了包裝技術(shù)培訓(xùn)課，現(xiàn)在咱這里的瓜果蔬菜都用上了真空包裝、低溫保鮮技術(shù)，快遞公司也更樂(lè)意接這種訂單。有了銷路，家里種的就不愁賣了。 〖段2與段3都在圍繞“快遞行業(yè)”的前后對(duì)比展開，可合并閱讀。閱讀技巧：資料中出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，其前后可能有要點(diǎn)。（1）段2中的“全鎮(zhèn)每天收發(fā)的包裹只有幾十個(gè)”介紹了快遞業(yè)剛開始發(fā)展不順，結(jié)合常識(shí)，可能是因?yàn)槿藗冑?gòu)買力不足，生活水平不高，而段3中的“這幾年大家的生活水平上去了，網(wǎng)購(gòu)的人越來(lái)越多，我的業(yè)務(wù)也好了起來(lái)”介紹了現(xiàn)在人們生活水平提高，消費(fèi)力變強(qiáng)，網(wǎng)購(gòu)變多，促使快遞服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。從二者的對(duì)比分析中可概括出要點(diǎn)：③生活水平提升，消費(fèi)力增強(qiáng)，網(wǎng)購(gòu)增多，服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。（2）段2中的“三輪車陷入泥里，經(jīng)常要下來(lái)推車……沾上半斤爛泥巴”介紹了之前農(nóng)村道路等設(shè)施滯后，而段3中的“我的業(yè)務(wù)也好了起來(lái)”說(shuō)明現(xiàn)在快遞業(yè)務(wù)改變了過(guò)去的窘境，包括改變了以往送貨交通不便的問(wèn)題。從二者對(duì)比中可概括出：④道路等基礎(chǔ)設(shè)施完善。（3）段3中的“特別是前年，鎮(zhèn)上的快遞公司聯(lián)合農(nóng)林服務(wù)中心、電商協(xié)會(huì)”提示現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)這種組織化、現(xiàn)代化的協(xié)作，而之前以家庭為單位獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，從這一對(duì)比分析中可概括出：⑤生產(chǎn)方式趨向現(xiàn)代化（組織化、公司化）。（4）段3中的“上起了包裝技術(shù)培訓(xùn)課”“用上了真空包裝、低溫保鮮技術(shù)”提示現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)用上了新技術(shù)，同時(shí)“真空包裝”“低溫保鮮”可以保障產(chǎn)品品質(zhì)、提升附加值，而之前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只能靠力氣、靠運(yùn)氣，從這一對(duì)比分析中可概括出要點(diǎn)：⑥采用新技術(shù)提升產(chǎn)品附加值。（5）閱讀段3中的“快遞公司也更樂(lè)意接這種訂單。有了銷路，家里種的就不愁賣了”可知現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品利用網(wǎng)絡(luò)拓展了銷路，對(duì)比以往農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品滯銷的問(wèn)題，可概括出：⑦通過(guò)線上拓展銷路。〗 段4：比如說(shuō)吧，咱這里的枇杷很有名。以前，鄉(xiāng)親們摘回枇杷后，要乘兩個(gè)多小時(shí)的公交車到幾十公里外的城里火車站廣場(chǎng)叫賣。那時(shí)，品質(zhì)優(yōu)良的枇杷也賣不上好價(jià)錢，有時(shí)連本錢都掙不回來(lái)。如今，鎮(zhèn)里的枇杷大部分是通過(guò)電商平臺(tái)銷售的。每到枇杷采摘季，鎮(zhèn)里的文化廣場(chǎng)就會(huì)成為快遞員的臨時(shí)收攬點(diǎn)，鄉(xiāng)親們排著隊(duì)郵寄，場(chǎng)面好不熱鬧。 〖閱讀技巧：資料中出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，其前后可能有要點(diǎn)?！耙郧啊薄澳菚r(shí)……”引導(dǎo)的“鄉(xiāng)親們摘回枇杷后，要……的城里火車站廣場(chǎng)叫賣”“賣不上好價(jià)錢，有時(shí)連本錢都掙不回來(lái)”說(shuō)明以前農(nóng)產(chǎn)品銷售靠現(xiàn)場(chǎng)叫賣，銷售的范圍也只能限于城里附近，且賣不出好價(jià)格，而“如今”引導(dǎo)的“鎮(zhèn)里的枇杷大部分是通過(guò)電商平臺(tái)銷售的”“成為快遞員的臨時(shí)收攬點(diǎn)”說(shuō)明現(xiàn)在借助快遞電商平臺(tái)，推廣了線上銷售模式，產(chǎn)品可以拓展至全國(guó)。從二者的對(duì)比分析中可知，小張所在的農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品銷售發(fā)生轉(zhuǎn)變，從線下實(shí)體變?yōu)榫€上，產(chǎn)品銷路從就近拓展至全國(guó)，從中可概括出：⑧銷售方式轉(zhuǎn)變。借助快遞電商平臺(tái)，從線下轉(zhuǎn)到線上，從本地變?yōu)槿珖?guó)。其中“通過(guò)電商平臺(tái)銷售”提示現(xiàn)在農(nóng)村將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代電商服務(wù)業(yè)相結(jié)合，演變?yōu)椤吧a(chǎn)+服務(wù)業(yè)”，而過(guò)去農(nóng)村只靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從二者的對(duì)比中可知，現(xiàn)代農(nóng)村由單一依靠農(nóng)業(yè)，到產(chǎn)業(yè)變?yōu)榫C合性、多樣性，由此可概括出：⑨產(chǎn)業(yè)多元化?！? 段5：現(xiàn)在咱鎮(zhèn)里的電商差不多有500多戶了。去年鎮(zhèn)里投資建了個(gè)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，把大家擰在一塊闖市場(chǎng)，今年鎮(zhèn)上的生意就更好了。加上上個(gè)月新開的那家快遞公司，我們鎮(zhèn)里已經(jīng)有了4家快遞公司。 〖閱讀技巧：本題要求概括“新變化”，所以出現(xiàn)時(shí)間副詞引導(dǎo)的句子一般需重點(diǎn)閱讀。時(shí)間副詞“現(xiàn)在……”引導(dǎo)的句子可能隱含重要內(nèi)容，一般需重點(diǎn)閱讀。其中關(guān)鍵信息“建了個(gè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園”說(shuō)明現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)趨于園區(qū)化，“500多戶”“一起闖市場(chǎng)”說(shuō)明現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)趨于規(guī)?；?、集約化，而之前農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)單門獨(dú)戶，較為分散，從二者對(duì)比中可知，現(xiàn)在農(nóng)村生產(chǎn)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，由此可概括出要點(diǎn)：⑩生產(chǎn)方式從個(gè)體變?yōu)閳@區(qū)化、規(guī)?；?。注意“鎮(zhèn)里已經(jīng)有了4家快遞公司”提示公司化、組織化經(jīng)營(yíng)，與上文要點(diǎn)重復(fù)。〗 段6：如今大家腰包里有了錢，心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動(dòng)要求退出了低保。大伙對(duì)生活也講究了起來(lái)，希望村子能漂亮些、路能好走些，閑時(shí)有地兒跳跳舞、下下棋。這不，政府投了很多錢搞建設(shè)，鎮(zhèn)里幾個(gè)大的村子，都通上了柏油路，路邊插上了太陽(yáng)能路燈，現(xiàn)在我們送快遞方便多了。鎮(zhèn)邊上，搞旅游的那個(gè)村子，街兩旁不僅修了排水溝、統(tǒng)一擺上了垃圾箱，還把老百姓的房子都整了整，青瓦白墻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，像畫里似的。 〖閱讀技巧：本題要求概括“新變化”，所以出現(xiàn)時(shí)間副詞引導(dǎo)的句子一般需重點(diǎn)閱讀。時(shí)間副詞“現(xiàn)在……”引導(dǎo)的句子可能隱含重要內(nèi)容，一般需重點(diǎn)閱讀。其中（1）“腰包里有了錢”“主動(dòng)要求退出了低保”說(shuō)明當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)民收入增加了，擺脫低保了，而之前的農(nóng)村收入不高，從二者對(duì)比中可概括出：?收入增加，低保戶減少。（2）“希望村子能漂亮些、路能好走些”“搞建設(shè)……通上了柏油路……路邊插上了太陽(yáng)能路燈……修了排水溝、統(tǒng)一擺上了垃圾箱”“還把老百姓的房子都整了整……像畫里似的”說(shuō)明當(dāng)前農(nóng)村的設(shè)施更為完善、且美化了，表現(xiàn)在不僅路通了，還增設(shè)路燈，修排水溝、垃圾箱，完善房屋，美化居住環(huán)境等，而之前的農(nóng)村設(shè)施較為滯后，從二者對(duì)比中可概括出：?公共設(shè)施完善。道路硬化，建排水溝、垃圾箱，衛(wèi)生條件改善，裝修房屋，環(huán)境美化。（3）“閑時(shí)有地兒跳跳舞、下下棋”說(shuō)明當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)民有閑暇時(shí)間，更有多種娛樂(lè)休閑的方式，而之前農(nóng)民休閑以閑聊等單一方式為主，從二者對(duì)比中可概括出：?閑暇時(shí)間多，休閑娛樂(lè)豐富。注意：“對(duì)生活也講究了起來(lái)”說(shuō)明當(dāng)前農(nóng)民生活得到提升，與上文要點(diǎn)重復(fù)?！? 段7：最近從城里回來(lái)的人，越來(lái)越多。要么像咱一樣，做做快遞，或者在鎮(zhèn)里的企業(yè)打打工；要么回家接班，種點(diǎn)養(yǎng)點(diǎn)啥，通過(guò)快遞賣出去，不比打工掙得少，還圖個(gè)自在。原來(lái)鄉(xiāng)下的錢往城里跑，現(xiàn)在城里的錢開始喜歡往村子里跑。城里人來(lái)我們這投資的越來(lái)越多，要么開工廠、搞農(nóng)產(chǎn)品加工，要么辦民宿、搞鄉(xiāng)村旅游。 〖閱讀技巧：資料中出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，其前后可能有要點(diǎn)。（1）“原來(lái)”引導(dǎo)的“鄉(xiāng)下的錢往城里跑”提示之前農(nóng)村資金流向城市，缺少投資，而“現(xiàn)在”引導(dǎo)的“城里的錢開始喜歡往村子里跑”“城里人來(lái)我們這投資的越來(lái)越多，要么開工廠、搞農(nóng)產(chǎn)品加工，要么辦民宿、搞鄉(xiāng)村旅游”說(shuō)明現(xiàn)在農(nóng)村吸引外來(lái)人口投資，多加工業(yè)、旅游等服務(wù)業(yè)，從二者對(duì)比分析中可概括出：?外來(lái)人口投資增加，加工工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。注意：“從城里回來(lái)的人，越來(lái)越多”說(shuō)明當(dāng)前農(nóng)村還鄉(xiāng)人員增多，與上文要點(diǎn)重復(fù)，不重復(fù)出點(diǎn)。〗 段8：和剛回來(lái)那會(huì)兒比，我現(xiàn)在心里踏實(shí)多了。上個(gè)月和愛(ài)人商量，打算承包村西頭一塊撂荒的地，再把周邊幾家的田一起租過(guò)來(lái)，像村里老李他們一樣，也辦個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)。我想只要好好干，生活會(huì)越來(lái)越好的！ 〖閱讀技巧：本題要求概括“新變化”，所以出現(xiàn)時(shí)間副詞引導(dǎo)的句子一般需重點(diǎn)閱讀?！吧蟼€(gè)月”引導(dǎo)的句子可能隱含重要內(nèi)容，一般需重點(diǎn)閱讀。其中關(guān)鍵信息“打算承包村西頭一塊撂荒的地……也辦個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)”說(shuō)明現(xiàn)在農(nóng)村能承包土地，搞規(guī)模化、農(nóng)場(chǎng)化的生產(chǎn)，而之前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是以個(gè)體戶為主，從二者對(duì)比分析中可概括為要點(diǎn)：?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨于規(guī)?；?、農(nóng)場(chǎng)化。〗 第三步按題目要求整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu) 先按資料順序羅列要點(diǎn)： 資料1 段1： ①還鄉(xiāng)人員增多。 ②服務(wù)業(yè)崛起。 段2-3： ③生活水平提升，消費(fèi)力增強(qiáng)，網(wǎng)購(gòu)增多，服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。 ④道路等基礎(chǔ)設(shè)施完善。 ⑤生產(chǎn)方式趨向現(xiàn)代化（組織化、公司化）。 ⑥采用新技術(shù)提升產(chǎn)品附加值。 ⑦通過(guò)線上拓展銷路。 段4： ⑧銷售方式轉(zhuǎn)變。借助快遞電商平臺(tái)，從線下轉(zhuǎn)到線上，從本地變?yōu)槿珖?guó)。 ⑨產(chǎn)業(yè)多元化。 段5： ⑩生產(chǎn)方式從個(gè)體變?yōu)閳@區(qū)化、規(guī)?；?。 段6： ?收入增加，低保戶減少。 ?公共設(shè)施完善。道路硬化，建排水溝、垃圾箱，衛(wèi)生條件改善，裝修房屋，環(huán)境美化。 ?閑暇時(shí)間多，休閑娛樂(lè)豐富。 段7： ?外來(lái)人口投資增加，加工工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。 段8： ?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨于規(guī)?；⑥r(nóng)場(chǎng)化。 再按題目要求整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu)： 本題要求概述小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的“新變化”，觀察以上要點(diǎn)發(fā)現(xiàn)： （1）要點(diǎn)⑤⑥⑩?介紹了小張家鄉(xiāng)在“生產(chǎn)方式”方面的變化，可合并寫為一條。其中“生產(chǎn)方式變化”概括性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置。要點(diǎn)⑤⑩?屬于“規(guī)?；苯?jīng)營(yíng)范疇，可簡(jiǎn)化寫為“從個(gè)體變?yōu)閳@區(qū)農(nóng)場(chǎng)化、規(guī)?；?、現(xiàn)代化”即可。 此條答案為：生產(chǎn)方式變化。利用技術(shù)提升產(chǎn)品附加值；從個(gè)體變?yōu)閳@區(qū)、農(nóng)場(chǎng)化、規(guī)?；?、現(xiàn)代化。 （2）要點(diǎn)⑦⑧介紹了小張家鄉(xiāng)在“銷售方式”方面的變化，可合并寫為一條。其中“銷售方式轉(zhuǎn)變”概括性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置。要點(diǎn)⑦與要點(diǎn)⑧中的“線下轉(zhuǎn)到線上，從本地變?yōu)槿珖?guó)”意思相同，可精簡(jiǎn)。 此條答案為：銷售方式轉(zhuǎn)變。借助快遞電商平臺(tái)，從線下轉(zhuǎn)到線上，從本地變?yōu)槿珖?guó)。 （3）要點(diǎn)③的前半部分與要點(diǎn)??介紹了小張家鄉(xiāng)在“生活水平”方面的變化，可合并寫為一條。其中“生活水平提升”，該要點(diǎn)概括性較強(qiáng)，可作為總結(jié)性要點(diǎn)前置。 此條答案為：生活水平提升。收入增加，低保戶減少；消費(fèi)力增強(qiáng)，網(wǎng)購(gòu)增多；閑暇時(shí)間多，娛樂(lè)豐富。 （4）要點(diǎn)④?介紹了小張家鄉(xiāng)在“公共設(shè)施”方面的變化，可合并寫為一條。其中要點(diǎn)④中的“基礎(chǔ)設(shè)施”與“公共設(shè)施”相近，寫其一即可，且“完善公共設(shè)施”概括性較強(qiáng)，可作為總結(jié)性要點(diǎn)前置。 此條答案為：公共設(shè)施完善。道路硬化，建排水溝、垃圾箱，衛(wèi)生條件改善，裝修房屋，環(huán)境美化。 （5）要點(diǎn)①②⑨?和要點(diǎn)③的后半部分介紹了小張家鄉(xiāng)在“產(chǎn)業(yè)多元化”方面的變化，可合并寫為一條。其中“產(chǎn)業(yè)多元化”概括性較強(qiáng)，可作為總結(jié)性要點(diǎn)前置；要點(diǎn)②、要點(diǎn)③的后半部分和要點(diǎn)?中的“服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速”是一個(gè)意思，只寫其一即可。 此條答案為：產(chǎn)業(yè)多元化。還鄉(xiāng)人員增多，外來(lái)人口投資增加，加工工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。 2、參考答案： 開拓創(chuàng)新，打開扶貧新思路 各位同志！我村地處偏遠(yuǎn)、條件惡劣，土地產(chǎn)量低、荒廢嚴(yán)重，群眾觀念落后，生活貧困。但本地花椒醬麻辣鮮香、口感獨(dú)特，特色鮮明。對(duì)這一情況，做了如下工作： 一、實(shí)地走訪，調(diào)研市場(chǎng)。1.了解群眾生產(chǎn)生活情況，挖掘特色；2.對(duì)比同類產(chǎn)品，了解消費(fèi)需求。二、統(tǒng)一思想，發(fā)動(dòng)群眾。1.說(shuō)服干部群眾，樹立發(fā)展信心；2.設(shè)立集體企業(yè)，引導(dǎo)村民技術(shù)、產(chǎn)品入股。三、爭(zhēng)取資金，引進(jìn)技術(shù)。1.申請(qǐng)惠農(nóng)貸款，促進(jìn)生產(chǎn)；2.和食品研究院合作，保障質(zhì)量與效率。四、借助平臺(tái)，打開銷路。1.利用電商平臺(tái)開拓市場(chǎng)；2.依靠省中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行推廣。五、創(chuàng)造收入，共享收益。1.為集體創(chuàng)收；2.村民收入提升，生活質(zhì)量改善。六、利用資源，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)。整合閑散人力資源、荒廢土地資源發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)。 上述措施優(yōu)化了本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，走出了一條具有特色、高效優(yōu)質(zhì)、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)之路。 參考答案說(shuō)明：（1）本題雖然是“提綱”，不必考慮格式，但是在會(huì)上使用，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，建議加上標(biāo)題和稱謂。（2）正文部分，一方面從內(nèi)容來(lái)看，圍繞著“發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)”這一主題，本參考答案的開頭先寫到了“池口村的問(wèn)題、發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景”；主體部分從“實(shí)地走訪，調(diào)研市場(chǎng)”“統(tǒng)一思想，發(fā)動(dòng)群眾”“爭(zhēng)取資金，引進(jìn)技術(shù)”“借助平臺(tái)，打開銷路”“創(chuàng)造收入，共享收益”“利用資源，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)”等六個(gè)方面給出了具體對(duì)策。另一方面，形式上，本參考答案做到了分段、分條撰寫，整體上條理較為清晰。 第一步審題 通過(guò)勾畫題干關(guān)鍵點(diǎn)，明確資料范圍，題目的主題，題型和答題要素，要求等。 省里召開扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“給定資料2”【出現(xiàn)“根據(jù)”一詞，提示我們只需閱讀資料2】，請(qǐng)為小趙寫一份發(fā)言提綱【發(fā)言提綱一般是介紹講話要點(diǎn)，其正文部分一般包括開頭（背景、目的等）+主體（可能包括問(wèn)題、危害、意義、對(duì)策等相關(guān)要素，具體寫什么需要根據(jù)資料而定）+結(jié)尾（一般情況下酌情寫）。就本題而言，結(jié)合主題“發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)”，推測(cè)正文為：開頭（可能涉及發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景、原因及過(guò)去存在的問(wèn)題等）+主體（需要介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、做法，即：對(duì)策）+結(jié)尾（對(duì)本地花椒醬產(chǎn)業(yè)化給予總體評(píng)價(jià)）。最后，發(fā)言提綱是在會(huì)上使用，為保險(xiǎn)起見(jiàn)，加上標(biāo)題與稱謂】。（20分） 要求： （1）緊扣資料【注意答案要點(diǎn)來(lái)源于資料，避免主觀臆斷】，內(nèi)容具體【找出與“發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)”相關(guān)的所有內(nèi)容，要結(jié)合資料中的具體例子去提煉相關(guān)要點(diǎn)】； （2）語(yǔ)言簡(jiǎn)明【表述言簡(jiǎn)意賅，盡量使用短詞短句作答】，有邏輯性【縱向上，發(fā)言提綱要按照“開頭（可能涉及發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景、原因及過(guò)去存在的問(wèn)題等）+主體（需要介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、做法，即：對(duì)策）+結(jié)尾”的邏輯分段書寫；橫向上，主體內(nèi)容最好按照資料邏輯分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)】； （3）不超過(guò)400字。 第二步閱讀資料，提取要點(diǎn) 整體預(yù)覽，定位重點(diǎn)段落→細(xì)致閱讀找出重點(diǎn)句、劃出關(guān)鍵詞 資料2 【資料2預(yù)覽：快速瀏覽資料2發(fā)現(xiàn)，以事例型資料為主，此時(shí)需要有意識(shí)的重點(diǎn)閱讀段落首尾處、觀點(diǎn)性句子，以便快速提煉要點(diǎn)。此外，結(jié)合審題可知，本題重點(diǎn)作答“經(jīng)驗(yàn)”，因此在閱讀資料時(shí)，可以重點(diǎn)看動(dòng)詞比較集中的段落、詞句?！? 段1：小趙是省派駐村干部，2015年遠(yuǎn)赴大山深處的池口村擔(dān)任村黨支部第一書記。下面是他講的“脫貧攻堅(jiān)”故事： 〖本段簡(jiǎn)要介紹了小趙的具體身份，屬于故事事例引入，無(wú)要點(diǎn)。〗 段2：我從省城出發(fā)，顛簸了10多個(gè)小時(shí)，才到了池口村。跳下車，映入眼簾的是光禿禿的石甸山。村支書老韓招呼我在村口吃了一碗石甸花椒醬面。雖然花椒麻得嘴好久沒(méi)有感覺(jué)，但是花椒醬獨(dú)特的鮮香口感讓我贊不絕口。老韓在旁邊笑著說(shuō)：“石甸花椒醬可是咱這里的寶貝?！背酝觑?，放下行李，老韓陪著我到村里走了走。剛開始我還挺樂(lè)觀的，看上去這村子不窮啊，但是越往村里走，我的心就越?jīng)?。村民老左家的房子沒(méi)有門，房間里沒(méi)有家具、家電，屋子的一角堆著一堆雜糧，炕上的被子已經(jīng)看不出顏色。老左告訴我：池口村地薄、種糧食收成低，只夠糊口。除了種地，自己也不知道還能干些啥?，F(xiàn)在家里窮，一天只能吃兩頓飯。像他這樣的人家，村里還有好幾戶。 〖閱讀技巧：段落首尾處的句子一般要重點(diǎn)閱讀。（1）閱讀段首處句子，其中負(fù)面表述“顛簸10多個(gè)小時(shí)，才到池口村”提示該村地處偏遠(yuǎn)（區(qū)位條件較差、地理區(qū)位差）；“光禿禿的石甸山”提示石甸山?jīng)]有種植作物，從中可概括出：該村土地被荒廢、被浪費(fèi)。（2）閱讀段尾處的句子，其中負(fù)面表述“村民老左家的房子沒(méi)有門……炕上的被子已經(jīng)看不出顏色”提示該村村民生活貧困、條件差。“地薄、種糧食收成低”說(shuō)明土地貧瘠、產(chǎn)量低；“除了種地，自己也不知道還能干啥”提示當(dāng)?shù)卮迕裼^念落后；“家里窮……像他這樣的人家，村里還有好幾戶”說(shuō)明當(dāng)?shù)厝罕娚钬毨А？偨Y(jié)本段內(nèi)容，可得出該村發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景：①池口村地處偏遠(yuǎn)、條件惡劣，土地產(chǎn)量低、荒廢嚴(yán)重，群眾觀念落后，生活貧困。〗 段3：回村部的路上，老韓指著周邊的大山說(shuō)：“我們是守著金娃娃挨窮呀！你看，石甸山上1000多畝地，已經(jīng)荒了十幾年了，如果能把這地開發(fā)好，起碼吃飯就不用愁了?！苯酉聛?lái)一個(gè)多月，我挨家挨戶到農(nóng)戶家走訪，一直在想，貧困地區(qū)缺什么？種植、養(yǎng)殖技術(shù)老百姓都會(huì)，但是“應(yīng)該做什么、怎么做、怎么能賣出去”，這些問(wèn)題不解決，村子就難以擺脫貧困。問(wèn)題找到了，怎么破題呢？我想到了石甸花椒醬。這十里八村的家家戶戶都喜歡用花椒制作花椒醬，一日三餐都離不開它。既然本地這么多人吃，是不是能產(chǎn)業(yè)化，做成一個(gè)產(chǎn)品呢？同時(shí)，制作花椒醬對(duì)花椒的需求量特別大，也能帶動(dòng)花椒種植。2015年當(dāng)年，我?guī)缀踝弑榱耸?nèi)的大型超市、批發(fā)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)和目前市場(chǎng)上的花椒醬不同，我們石甸花椒醬麻辣鮮香、口感獨(dú)特，不僅在本地有市場(chǎng)，還有可能借助電商扶貧政策賣到全國(guó)去。 〖閱讀技巧1：出現(xiàn)觀點(diǎn)句一般需重點(diǎn)閱讀。老韓的觀點(diǎn)“石甸山上1000多畝地，已經(jīng)荒了十幾年了，如果能把這地開發(fā)好，起碼吃飯就不用愁了”，提示可充分利用荒廢土地資源可緩解當(dāng)?shù)刎毨?wèn)題，結(jié)合下文，發(fā)現(xiàn)的該地的確開發(fā)了土地資源，由此可分析推導(dǎo)出：②開發(fā)利用荒廢土地資源。閱讀技巧2：出現(xiàn)事例型資料，且前后沒(méi)有總結(jié)句時(shí)，要注意把握事例細(xì)節(jié)，從中提煉出重要信息。（1）“挨家挨戶”“走訪”“想”等動(dòng)詞所在的句子提示對(duì)策，其中“我挨家挨戶到農(nóng)戶家走訪”可概括為：③實(shí)地走訪。“一直在想，貧困地區(qū)缺什么”說(shuō)明需要轉(zhuǎn)變思路，善于思考發(fā)展的辦法，結(jié)合下文，發(fā)現(xiàn)該地的確轉(zhuǎn)變思路了，由此可概括出：④轉(zhuǎn)變思路?！胺N植、養(yǎng)殖技術(shù)老百姓都會(huì)，但是‘應(yīng)該做什么、怎么做、怎么能賣出’，這些問(wèn)題不解決，村子就難以擺脫貧困”說(shuō)明可以組織這些會(huì)技術(shù)的老百姓進(jìn)行生產(chǎn)、賣東西，即要利用這些閑置、閑散的人力資源，從中可分析推導(dǎo)出：⑤整合閑散人力資源。（2）關(guān)鍵信息“我想到了石甸花椒醬。這十里八村的家家戶戶都喜歡用花椒制作花椒醬，一日三餐都離不開它”，提示小趙在了解當(dāng)?shù)靥厣?、村民生產(chǎn)生活都離不開花椒的基礎(chǔ)上，可以尋找到發(fā)展辦法，從中可概括出：⑥了解群眾生產(chǎn)生活情況，挖掘特色。（3）“走遍”“發(fā)現(xiàn)”“借助”等動(dòng)詞引導(dǎo)的句子提示對(duì)策，其中“走遍了省內(nèi)的大型超市、批發(fā)市場(chǎng)……”提示小趙去調(diào)研了花椒醬市場(chǎng)，由此可概括出：⑦調(diào)研市場(chǎng)。“發(fā)現(xiàn)和目前市場(chǎng)上的花椒醬不同”提示小趙將石甸花椒醬與市場(chǎng)上的同類產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)比，以更好的了解消費(fèi)需求，從中可概括出：⑧對(duì)比同類產(chǎn)品，了解消費(fèi)需求?！奥槔滨r香、口感獨(dú)特”提示石甸花椒醬與眾不同，具有特色，由此可概括出發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景：⑨麻辣鮮香、口感獨(dú)特，特色鮮明。“借助電商扶貧政策賣到全國(guó)去”提示能借助電商打開銷路，由此可概括出：⑩利用電商平臺(tái)開拓市場(chǎng)。〗 段4：有了想法，還要有辦法。聽(tīng)說(shuō)要開發(fā)石甸花椒醬，不僅是村民，許多村干部也都不相信。老韓說(shuō)：“萬(wàn)一賣不出去怎么辦？咱們可賠不起啊！”為此，我?guī)е甯刹坎坏街苓吙h區(qū)了解情況，還專程到省食品研究院咨詢石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性，請(qǐng)教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗(yàn)以及食品安全等問(wèn)題，排除了花椒醬存在有害成分和菌群超標(biāo)的可能性。這次調(diào)研，統(tǒng)一了大家的思想。老韓說(shuō)：“小趙書記，咱們村干部都認(rèn)定你了，今后我們跟著你好好干！”2016年10月，當(dāng)?shù)氐谝患掖寮w企業(yè)池口農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)有限責(zé)任公司掛牌，村民可以技術(shù)入股或半成品入股。我代表公司與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議，共同開發(fā)、推廣石甸花椒醬。2017年初，第一批石甸花椒醬上市后，短短幾天就銷售一空，村民們都樂(lè)壞了。僅靠石甸花椒醬一項(xiàng)，去年村集體就實(shí)現(xiàn)了66萬(wàn)元的收入。 〖閱讀技巧：出現(xiàn)事例型資料，且前后沒(méi)有總結(jié)句時(shí)，要注意把握事例細(xì)節(jié)，從中提煉出重要信息。（1）“帶著”“咨詢”“請(qǐng)教”“排除”等動(dòng)詞引導(dǎo)的句子提示對(duì)策，說(shuō)明針對(duì)老韓和村民、村干部對(duì)于開發(fā)花椒醬是沒(méi)有信心的問(wèn)題，小趙通過(guò)實(shí)地考察走訪，說(shuō)服村民村干部，統(tǒng)一大家思想，并激發(fā)大家參與，從中可概括出對(duì)策：?說(shuō)服干部群眾，樹立發(fā)展信心，統(tǒng)一思想，發(fā)動(dòng)群眾。其中“調(diào)研走訪”與前面要點(diǎn)重復(fù)，可不寫。（2）“當(dāng)?shù)氐谝患掖寮w企業(yè)池口農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)有限責(zé)任公司掛牌，村民可以技術(shù)入股或半成品入股”提示石甸花椒醬實(shí)行集體組織化、企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，并吸引村民入股，由此可概括出：?設(shè)立集體企業(yè)，引導(dǎo)村民技術(shù)、產(chǎn)品入股。（3）“簽訂”“開發(fā)”“推廣”所在的句子提示生產(chǎn)、銷售方面的對(duì)策，其中“與省食品研究院簽訂合作協(xié)議”“共同開發(fā)”說(shuō)明池口村注重從研究機(jī)構(gòu)引進(jìn)技術(shù)，保障產(chǎn)品品質(zhì)，從中可概括出：?引進(jìn)技術(shù)。和食品研究院合作，保障質(zhì)量與效率?！芭c省中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)合作”“推廣石甸花椒醬”提示可借助中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)，打開銷路，從中可概括出：?借助平臺(tái)，打開銷路。依靠省中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行推廣。（4）“僅靠石甸花椒醬一項(xiàng)，去年村集體就實(shí)現(xiàn)了66萬(wàn)元的收入”說(shuō)明通過(guò)花椒醬產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使得村集體收入增加，由此可概括出：?為集體創(chuàng)收?！? 段5：我始終沒(méi)有忘記老韓說(shuō)的石甸山，沒(méi)事就上去轉(zhuǎn)悠，考慮到底該怎么開發(fā)。2015年外出做市場(chǎng)調(diào)研時(shí)，我看到梅花椒價(jià)格非常高，就幫著村里申請(qǐng)到“惠農(nóng)貸款”，買了1000棵樹苗，種到山上。現(xiàn)在，石甸山已經(jīng)種植梅花椒500多畝，成為池口村的“綠色銀行”。現(xiàn)如今，我不管到誰(shuí)家，都留我吃飯，誰(shuí)家殺雞或者殺羊，都會(huì)想著我。老韓風(fēng)趣地說(shuō)：“小趙書記，你現(xiàn)在是我們這的‘狗不叫干部’，鄉(xiāng)親們的狗見(jiàn)了你不但不叫，還直搖尾巴哩。” 〖閱讀技巧：出現(xiàn)事例型資料，且前后沒(méi)有總結(jié)句時(shí)，要注意把握事例細(xì)節(jié)，從中提煉出重要信息。（1）“申請(qǐng)”“買了”“種到”等動(dòng)詞引導(dǎo)的句子提示對(duì)策，其中“申請(qǐng)到‘惠農(nóng)貸款’”提示小趙利用惠農(nóng)貸款為花椒醬產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)發(fā)展?fàn)幦≠Y金支持，從中可概括為：?爭(zhēng)取資金。申請(qǐng)惠農(nóng)貸款，促進(jìn)生產(chǎn)?！百I了1000顆樹苗，種到山上”“綠色銀行”說(shuō)明池口村利用之前被荒廢的土地資源，打造綠色、生態(tài)的花椒種植業(yè)，從中可概括出：?整合荒廢土地資源發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)。（2）“誰(shuí)家殺雞或者殺羊，都會(huì)想著我”，與段1的“家里窮，一天只能吃兩頓飯”形成了鮮明對(duì)比，說(shuō)明花椒醬產(chǎn)業(yè)化可幫助村民脫貧致富，改善生活，從中可概括出：?村民收入提升，生活質(zhì)量改善。注意：“2015年外出做市場(chǎng)調(diào)研……”提示小趙調(diào)研市場(chǎng)，與前面要點(diǎn)重復(fù)，不重復(fù)出點(diǎn)?！? 第三步按照題目要求整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu) 先按資料順序羅列要點(diǎn)： 資料2 段2： ①池口村地處偏遠(yuǎn)、條件惡劣，土地產(chǎn)量低、荒廢嚴(yán)重，群眾觀念落后，生活貧困。 段3： ②開發(fā)利用荒廢土地資源。 ③實(shí)地走訪。 ④轉(zhuǎn)變思路。 ⑤整合閑散人力資源。 ⑥了解群眾生產(chǎn)生活情況，挖掘特色。 ⑦調(diào)研市場(chǎng)。 ⑧對(duì)比同類產(chǎn)品，了解消費(fèi)需求。 ⑨麻辣鮮香、口感獨(dú)特，特色鮮明。 ⑩利用電商平臺(tái)開拓市場(chǎng)。 段4： ?說(shuō)服干部群眾，樹立發(fā)展信心，統(tǒng)一思想，發(fā)動(dòng)群眾。 ?設(shè)立集體企業(yè)，引導(dǎo)村民技術(shù)、產(chǎn)品入股。 ?引進(jìn)技術(shù)。和食品研究院合作，保障質(zhì)量與效率。 ?借助平臺(tái)，打開銷路。依靠省中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行推廣。 ?為集體創(chuàng)收。 段5： ?爭(zhēng)取資金。申請(qǐng)惠農(nóng)貸款，促進(jìn)生產(chǎn)。 ?整合荒廢土地資源發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)。 ?村民收入提升，生活質(zhì)量改善。 再按題目要求整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu) 本題要求寫一份發(fā)言提綱，因此只需提綱挈領(lǐng)的概括出正文的內(nèi)容即可，不過(guò)保險(xiǎn)起見(jiàn)，可以加上標(biāo)題和稱謂，即標(biāo)題+稱謂+正文（開頭+主體內(nèi)容+結(jié)尾），因此，以上要點(diǎn)可整理為： 1.標(biāo)題（位置：居中書寫） 本題是“發(fā)言提綱”，根據(jù)題目給定的主題詞“發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)”，可將標(biāo)題寫為：關(guān)于發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言提綱；也可用其他形式，結(jié)合題干中的“召開扶貧工作座談會(huì)”，說(shuō)明介紹花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)是為扶貧工作建言獻(xiàn)策，因此標(biāo)題也可圍繞“扶貧”，寫為：開拓創(chuàng)新，打開扶貧新思路。 2.正文（包括開頭、主體、結(jié)尾） 開頭：（可能涉及發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景、原因及過(guò)去存在的問(wèn)題等） 鑒于字?jǐn)?shù)有限，可以將稱謂置于開頭，寫為：各位同志，大家好！要點(diǎn)①⑨介紹了該村過(guò)去存在的問(wèn)題、發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景，資料2段2中的要點(diǎn)①、段3中的要點(diǎn)⑨介紹了該村過(guò)去存在的問(wèn)題、發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景，可以放在正文的開頭部分，可寫成： 各位同志！我村地處偏遠(yuǎn)、條件惡劣，土地產(chǎn)量低、荒廢嚴(yán)重，群眾觀念落后，生活貧困。但本地花椒醬麻辣鮮香、口感獨(dú)特，特色鮮明。對(duì)這一情況，做了如下工作： 主體：（需要介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、做法，即：對(duì)策） （1）段3中的要點(diǎn)③⑥⑦⑧都屬于“實(shí)地走訪，市場(chǎng)調(diào)研”方面的對(duì)策，可考慮合并，寫為一條?？蛇M(jìn)一步優(yōu)化：“實(shí)地走訪，調(diào)研市場(chǎng)”概括性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置。因此，本條要點(diǎn)可寫為： 一、實(shí)地走訪，調(diào)研市場(chǎng)。1.了解群眾生產(chǎn)生活情況，挖掘特色；2.對(duì)比同類產(chǎn)品，了解消費(fèi)需求。 （2）段3中的要點(diǎn)④和段4中的要點(diǎn)??都屬于“發(fā)動(dòng)群眾，統(tǒng)一思想”方面的對(duì)策，可考慮合并，寫為一條?？蛇M(jìn)一步優(yōu)化：“統(tǒng)一思想，發(fā)動(dòng)群眾”概括性、規(guī)范性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置；要點(diǎn)④中的“轉(zhuǎn)變思路”與要點(diǎn)?中的“統(tǒng)一思想”屬于“思想”范疇，寫其一即可。因此，本條要點(diǎn)可寫為： 二、統(tǒng)一思想，發(fā)動(dòng)群眾。1.說(shuō)服干部群眾，樹立發(fā)展信心；2.設(shè)立集體企業(yè)，引導(dǎo)村民技術(shù)、產(chǎn)品入股。 （3）段4中的要點(diǎn)?、段5中的要點(diǎn)?都屬于“爭(zhēng)取資金，引進(jìn)技術(shù)”方面的對(duì)策，可考慮合并，寫為一條。可進(jìn)一步優(yōu)化：“爭(zhēng)取資金，引進(jìn)技術(shù)”概括性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置。因此，本條要點(diǎn)可寫為： 三、爭(zhēng)取資金，引進(jìn)技術(shù)。1.申請(qǐng)惠農(nóng)貸款，促進(jìn)生產(chǎn)；2.和食品研究院合作，保障質(zhì)量與效率。 （4）段3中的要點(diǎn)⑩、段4中的要點(diǎn)?都屬于“借助平臺(tái)，打開銷路”方面的對(duì)策，可考慮合并，寫為一條?？蛇M(jìn)一步優(yōu)化：“借助平臺(tái)，打開銷路”概括性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置。因此，本條要點(diǎn)可寫為： 四、借助平臺(tái)，打開銷路。1.利用電商平臺(tái)開拓市場(chǎng)；2.依靠省中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行推廣。 （5）段4中的要點(diǎn)?、段5中的要點(diǎn)?都屬于“創(chuàng)造收入，共享收益”方面的對(duì)策，可考慮合并，寫為一條?？蛇M(jìn)一步優(yōu)化：“創(chuàng)造收入，共享收益”概括性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置。因此，本條要點(diǎn)可寫為： 五、創(chuàng)造收入，共享收益。1.為集體創(chuàng)收；2.村民收入提升，生活質(zhì)量改善。 （6）段3中的要點(diǎn)②⑤、段5中的要點(diǎn)?都屬于“利用資源、打造生態(tài)農(nóng)業(yè)”方面的對(duì)策，可考慮合并，寫為一條?？蛇M(jìn)一步優(yōu)化：“整合閑散人力資源”“整合荒廢土地資源發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)”重復(fù)字眼較多，可精簡(jiǎn)為：整合閑散人力資源、荒廢土地資源發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)?！袄觅Y源，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)”概括性較強(qiáng)，可將其作為總結(jié)詞前置。因此，本條要點(diǎn)可寫為： 六、利用資源，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)。整合閑散人力資源、荒廢土地資源發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)。 結(jié)尾：（對(duì)本地花椒醬產(chǎn)業(yè)化的總體評(píng)價(jià)） 在字?jǐn)?shù)允許范圍內(nèi)，可對(duì)本文資料進(jìn)行總結(jié)，觀察資料內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，段3說(shuō)明需要結(jié)合石甸花椒醬改變了單一農(nóng)業(yè)種植的弊端，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣蛟熘赂恢罚欢?說(shuō)明花椒醬產(chǎn)業(yè)高效優(yōu)質(zhì)，受市場(chǎng)歡迎；段5說(shuō)明池口村在石甸山上種植花椒，是走綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展之路。因此，可將以上內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化，可寫為： 上述措施優(yōu)化了本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，走出了一條具有特色、高效優(yōu)質(zhì)、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)之路。 3、參考答案： 【審題及答題思路】 根據(jù)“給定資料3”【由“根據(jù)”一詞可知，只需要在資料3中找答案】，請(qǐng)分析小吳發(fā)生了哪些變化，使得村民們對(duì)她的稱呼從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”【本題為單一題。題干指出，小吳做了一些轉(zhuǎn)變后，村民對(duì)她的稱呼由疏離變得親切，對(duì)她的看法發(fā)生了改觀。因此，作答重點(diǎn)即要寫出小吳的這種“改變”】。（10分） 要求：準(zhǔn)確全面【盡量用原詞原句，保持材料本意；要求要點(diǎn)全面，寧濫勿缺】，恰當(dāng)提煉【對(duì)材料中比較零散、冗長(zhǎng)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)概括，提煉出相關(guān)要點(diǎn)】，條理清晰【分條陳述，標(biāo)清序號(hào)】。不超過(guò)200字。 【參考答案】 1.思想觀念認(rèn)識(shí)上，從自視甚高到理解農(nóng)民，融通群眾；從固執(zhí)己見(jiàn)到聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，服務(wù)人民。 2.工作作風(fēng)態(tài)度上，從空談務(wù)虛到注重實(shí)踐務(wù)實(shí)，深入田間地頭，與農(nóng)民共同勞作，幫大家解決教育、醫(yī)療等生活問(wèn)題。 3.工作能力方式上，從不懂溝通到深入交流，從不懂變通到全面考慮，原則方法、人情并重。 4.工作成果上，從無(wú)所事事、轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建雜糧優(yōu)質(zhì)品牌并打入市場(chǎng)，帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富。 4、參考答案： 【審題及答題思路】 “給定資料4”【只有“給定資料4”中談到“種種‘遮蔽’”相關(guān)的內(nèi)容，因此只需要閱讀資料4】中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)：