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蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚅罿羋芆薁羈羈蒁蕆肈肀芄螆肇膃蒀螞肆芅芃薈肅羄蒈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蠆肁薅薁蚈膃莇蕆螇芆膀螅螆羅莆蟻螆膈腿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈螂膄芅蚄螁芇蒁薀袀羆芃蒆袀肈葿莂衿芁節(jié)螀袈羀薇蚆袇肅莀薂袆膅薅蒈裊芇莈螇襖羇膁蚃羄聿莇蕿羃膂腿蒅羂袁蒞蒁羈肄羋螀 在新學(xué)期開學(xué)工作會議暨迎評動員大會上的講話 2005年9月7日 老師們、同志們： 再過三天我們就要迎來自己的節(jié)日——第二十一個教師節(jié)。在這里，我謹代表學(xué)院黨委、行政向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們和在管理、服務(wù)崗位上認真工作的干部職工表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學(xué)院的事業(yè)發(fā)展做出的卓越貢獻！感謝大家為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批合格人才！ 今天，我們召開開學(xué)工作暨迎評動員大會，會議的主要任務(wù)是：貫徹落實全省教育工作會議精神，認真回顧總結(jié)上半年工作，明確下半年工作重點和措施，為迎評工作作全面動員，進一步統(tǒng)一思想，狠抓落實，扎實工作，確保評估的各項準備工作達到“優(yōu)秀”標準，推進學(xué)院各項工作再上新的水平。 根據(jù)學(xué)院黨委、行政討論的意見，我今天的報告分兩個部分： 一、上學(xué)期工作的回顧 今年上半年，我院在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以開展黨員先進性教育活動來改進工作作風(fēng)；以迎接高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估來提高教學(xué)質(zhì)量與水平；以深化學(xué)院第二輪人事分配制度改革來提升工作效能；以參加全國文明城市創(chuàng)建活動來營造良好的育人氛圍?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，我院在改革發(fā)展、教育教學(xué)、后勤保障、校園穩(wěn)定、精神文明建設(shè)方面繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭，各項工作取得了一定的成績。 （一）、以評促建，教育質(zhì)量不斷提高 以優(yōu)異的成績通過高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，是我院教育事業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是衡量我院二十年辦學(xué)水平的最有力的證明。因此，學(xué)院在上學(xué)期初就明確，迎評工作是近兩年學(xué)校工作的重中之重。從上學(xué)期開始，我們本著“以評促建、以評促改”的工作方針，從提高學(xué)院整體辦學(xué)水平出發(fā)，圍繞迎評工作，扎扎實實地規(guī)范教學(xué)過程，加強師資隊伍建設(shè)，逐步完善圖書和教學(xué)設(shè)備，推動學(xué)院的教學(xué)、管理工作向制度化、規(guī)范化邁進。 1、迎評工作全面啟動。首先，健全了機構(gòu)，明確了工作體系。學(xué)院成立了迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎評辦公室，具體負責(zé)迎評工作的組織和實施；其次，明確目標和進度，制訂了迎評工作計劃。我們已將評估方案、程序和相關(guān)的文件資料下發(fā)到各系、各部門；第三, 認真梳理教學(xué)文件和教務(wù)管理文件，重新修訂了《考試工作暫行管理辦法》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教學(xué)事故認定和處理辦法》等規(guī)章制度。 2、專業(yè)建設(shè)和課程進一步加強。上學(xué)期，我院省級品牌專業(yè)建設(shè)點——“機電一體化”專業(yè)完成中期總結(jié)的各項工作。準備迎接省教育廳的最后驗收。我院的三個校級特色專業(yè)建設(shè)點和個別條件較好的專業(yè)正在加緊建設(shè)，爭取在年內(nèi)通過校級特色專業(yè)的驗收。各系很抓課程改革，改革教學(xué)內(nèi)容，整合了大量課程，縮短理論教學(xué)課時，增加實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)，課程建設(shè)明顯加強。 學(xué)院大幅度修訂教學(xué)計劃，特別是根據(jù)評估要求，對6個專業(yè)的教學(xué)計劃進行了調(diào)整，使之更加適應(yīng)高職高專的培養(yǎng)目標。各系高度重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，狠抓實踐環(huán)節(jié)，積極開展各專業(yè)資格證書考試輔導(dǎo)工作，增強學(xué)生就業(yè)的砝碼。今年，學(xué)院春季計算機統(tǒng)考取得了較好的成績，學(xué)生通過率為67.55％，高出同類高校平均通過率14個百分點。 3、認真貫徹全省教育工作會議精神，科學(xué)制訂學(xué)院《十一五發(fā)展規(guī)劃及遠景發(fā)展目標》。前不久召開的全省教育工作會議上，提出到2010年，我省要率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的宏偉目標。我們也要緊緊圍繞 市爭當“兩個率先”排頭兵的目標，結(jié)合學(xué)院自身實際，進一步明確學(xué)院發(fā)展方向，科學(xué)制訂學(xué)院《十一五發(fā)展規(guī)劃及遠景發(fā)展目標》。目前，各系、各部門的發(fā)展規(guī)劃都已上交，學(xué)院將在此基礎(chǔ)上，正在形成整體規(guī)劃，以此來推動學(xué)院事業(yè)的順暢有序的發(fā)展。 4、圖書館加強與讀者的交流，通過讀者見面會，編寫《圖書館指南》來提高服務(wù)的透明度，使讀者最大程度地運用好現(xiàn)有的館藏。同時，不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的功能和內(nèi)容，努力提升數(shù)字圖書館的文獻信息保障作用。 5、本科教育成績顯著。今年，學(xué)院又向社會輸送了154名本科生和940名專科生。在這些學(xué)生中，有100人加入了中國共產(chǎn)黨，有2位同學(xué)分獲江蘇省大學(xué)生（本科）數(shù)學(xué)競賽二、三等獎，3位同學(xué)獲得2005年 地區(qū)大學(xué)生電子競賽三等獎，有5位本科畢業(yè)生分別考上中國科技大學(xué)、南京航空航天、河海大學(xué)、 揚州大學(xué)的公費研究生，創(chuàng)下了一個新的紀錄。 （二）、改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，黨員先進性教育活動取得了實效 今年以來，根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，我院16個基層黨支部、342名黨員認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，從1月中下旬開始，我們認真做好學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高等階段的工作任務(wù)，達到了預(yù)期目標。 一是廣泛征求意見，認真傾聽群眾呼聲。在本次教育活動中，每一位黨員的理論學(xué)習(xí)時間都超過了40個學(xué)時，絕大多數(shù)黨員的讀書筆記在4000字以上，讀書心得在3篇以上。黨委與各黨支部認真總結(jié)提煉保持共產(chǎn)黨員先進性具體要求。以此為標尺，深入開展了分析評議活動。以座談會、調(diào)研等多種形式，廣泛征求各方面的意見和建議。分別找出了學(xué)院發(fā)展、人事分配體制改革、科研工作、生活福利等14條問題，對照不足制訂出學(xué)院、各支部及黨員個人的“整改方案”； 二是落實整改措施，改進工作作風(fēng)。目前，“完善黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度”、“完善黨組織、黨員聯(lián)系群眾制度”、“院長接待日制度，開通‘書記信箱’”“教職工體檢制度和優(yōu)秀人才療養(yǎng)制度”等措施已經(jīng)開始實施； 三是把先進性教育活動與弘揚張家港精神相結(jié)合，不斷加強和改進黨風(fēng)建設(shè)。上半年，我們把弘揚 精神與搞好本職工作結(jié)合起來，要求黨員帶頭樹立良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。我們還注意抓好黨的后備力量的培養(yǎng)和發(fā)展工作，上半年，院業(yè)余黨校舉辦第34期“黨的基本知識培訓(xùn)班”，培訓(xùn)入黨積極分子196名，發(fā)展新黨員65名。 在“七一”前夕，黨委專門召開了“紀念‘七一’暨黨員先進性教育活動總結(jié)大會”， 書記在會上作了報告。從整體上看，通過本次教育活動，從黨委班子成員到每一位普通黨員，黨員宗旨意識進一步明確，理論水平和黨員素質(zhì)得到提高，黨員的工作干勁更足了，工作作風(fēng)也進一步增強，使先進性教育活動真正成為推動學(xué)院工作的強勁動力。學(xué)院的黨員先進性教育活動因此得到市委督導(dǎo)組 的肯定。 （三）、人事分配制度改革進一步深化 上學(xué)期，學(xué)院出臺了第二輪《人事分配制度改革方案（試行）》。暑假放假前，學(xué)院進行了競聘上崗，有97名同志參加84個崗位的競聘，最后，經(jīng)過調(diào)整，有107人在80個崗位就職，有22人的崗位發(fā)生變動，變動率達22.7％。通過第二輪的人事分配制度改革，學(xué)院要逐步建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍。本學(xué)期，我們改革的重點將放在，制訂具體的分配、崗位職責(zé)、考核等實施細則。同時，加強臺賬建設(shè)，嚴格考核。 （四）、堅持以學(xué)生為主體，思想政治工作切實增強 今年，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》。教育部也下發(fā)了新的《高校學(xué)生管理規(guī)定》，這兩個文件都體現(xiàn)了以人為本，確保大學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。為此，上半年我院學(xué)生思想政治工作堅持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的思想，認真開展好以下各項工作。 一是積極開展大學(xué)生思想政治教育專項教育活動。學(xué)生處及各系圍繞“優(yōu)秀畢業(yè)生暢談創(chuàng)業(yè)歷程、法制教育、形勢政策教育、大學(xué)生關(guān)注的熱點難點問題”等四個方面開展積極有益的活動。特別是我院與市人民法院聯(lián)合舉辦法制宣傳周系列活動，通過法律咨詢、法制講座、旁聽法庭審判、模擬法庭、在人民法院建立法制教育基地、法律知識競賽等形式，增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法懂法的能力。在學(xué)生中的影響很大。 二是積極落實助學(xué)貸款工作。按照上級有關(guān)規(guī)定，在市政府的大力支持下，我院與中國銀行張家港支行簽訂了銀校合作協(xié)議，目前，助學(xué)貸款的前期準備工作已全面啟動，在校生申請國家助學(xué)貸款的有275人，占在校學(xué)生總數(shù)的8.4％，名單已發(fā)送到銀行。 三是加強心理健康知識的宣傳與教育。學(xué)院邀請?zhí)K州大學(xué)心理學(xué)教授來院為學(xué)院開設(shè)講座，舉辦心理衛(wèi)生周活動，邀請市心理咨詢中心專家來院進行心理健康咨詢活動。 四是努力建設(shè)安全文明校園。學(xué)院高度關(guān)注校園穩(wěn)定工作，明確治安綜合治理責(zé)任，通過建立義務(wù)消防員隊伍，進行消防演練，增強校園的安全防范能力。 （五）、招生、就業(yè)、成教工作扎實到位，塑造了學(xué)院良好的辦學(xué)聲譽 1、招生計劃圓滿完成，生源質(zhì)量形勢喜人 2、切實加強就業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)畢業(yè)生擇到業(yè)、就好業(yè) 為了使學(xué)生能夠找到一份合適工作，學(xué)院加大了就業(yè)指導(dǎo)工作力度。一是與市人才市場聯(lián)合舉辦“ 市首屆技能型人才、高職類院校暨沙工畢業(yè)生洽談會”，共有128家招聘單位入場設(shè)攤，提供就業(yè)崗位2500多個，我院畢業(yè)生近千人進場，300多人當場與招聘單位達成意向。二是積極做好服務(wù)工作。通過向招聘單位發(fā)放畢業(yè)生生源資料、編寫畢業(yè)生就業(yè)問答小冊，利用畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)，實現(xiàn)全省就業(yè)信息資源共享等方法，為招聘雙方架起聯(lián)系的橋梁。三是在二年級學(xué)生中開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，教育學(xué)生樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念，讓學(xué)生就業(yè)期望值下移。 3、成人教育運作規(guī)范、健康發(fā)展 上學(xué)期，成教處繼續(xù)抓好教學(xué)規(guī)范工作，與聯(lián)辦學(xué)校共同組織教學(xué)檢查，加強教學(xué)過程管理，建立教與學(xué)的反饋機制，以《教師教學(xué)工作規(guī)范》來優(yōu)化教師教學(xué)效果，確保成人教育的教學(xué)質(zhì)量，贏得了良好的社會聲譽。同時，繼續(xù)做好各類成人教育的宣傳工作，確保成教的盤子越做越大。在此基礎(chǔ)上，還積極開展調(diào)研，完成了學(xué)院《成人高等教育情況調(diào)研報告》。 （六）、積極為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻，努力營造良好的育人氛圍 今年，全院上下都投入到創(chuàng)建全國文明城市準備工作之中。我院的后勤管理處和總公司積極配合，勇?lián)厝?，為營造良好的育人氛圍付出了辛勤勞動。 一是加強衛(wèi)生管理，強化大環(huán)境整治工作。在認真做好校園大環(huán)境整治的基礎(chǔ)上，還配合市優(yōu)秀城管考核和全國文明城市驗收等活動，做好南苑路的保潔工作，擔(dān)任義務(wù)交通協(xié)管員、以及 龍?zhí)缎麓逍l(wèi)生死角的清理工作，收到良好效果。上半年，我院在楊舍地區(qū)組織的衛(wèi)生檢查中均獲得最高分。 二是科學(xué)規(guī)劃，確?，F(xiàn)在有教學(xué)資源發(fā)揮最大效能。由于學(xué)校宿舍、教學(xué)用房等教學(xué)資源十分的緊張，后勤部門利用假期、雙休做好宿舍、行政樓改造，以及各種維修工作，確保了教學(xué)秩序的正常。 三是狠抓隊伍建設(shè)，努力提高服務(wù)水平。上學(xué)期，總公司通過強化內(nèi)部管理、狠抓常規(guī)工作落實等措施，進一步提升隊伍素質(zhì)，提高工作水平和效率，實現(xiàn)了時間過半，工作任務(wù)、經(jīng)濟指標過半的目標。 同志們，今年上半年的工作多、任務(wù)重，但是，通過黨員先進性教育活動的開展，黨群、干群的關(guān)系進一步密切，大家的工作積極性也很高，為我們今后工作開了一個好頭，希望能繼續(xù)保持這股勁頭，把我們的迎評工作，教學(xué)改革繼續(xù)抓實抓好。 二、本學(xué)期的主要工作 本學(xué)期，學(xué)院的工作主線是：一、以迎接人才培養(yǎng)工作水平評估為契機，優(yōu)化辦學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程，提升教學(xué)設(shè)施水平，進一步確立教學(xué)工作的中心地位；二、以鞏固黨員先進性教育成果、落實新《學(xué)生管理條例》為重點，全面加強和改進師生的思想政治教育工作，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)，進一步推動學(xué)院各項工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展；三、深化改革，加強各種考核，進一步調(diào)動教職工工作積極性，提高工作效能。 （一） 統(tǒng)一思想，提高認識，明確迎評工作的重要意義 高等職業(yè)教育在我國的發(fā)展歷史還很短，前一段主要表現(xiàn)為規(guī)模的擴張和數(shù)量的增長。在高等教育的發(fā)展中，量的增長與質(zhì)的提高是一對永恒的矛盾，二者往往交替成為矛盾的主要方面，在同一時期難以兼顧。在數(shù)量大發(fā)展以后，就需要有一段調(diào)整和整頓時期，也就是注重質(zhì)量的時期。人民群眾希望接受高質(zhì)量教育需求的呼聲日益增強，如何辦好“讓人民滿意的高等職業(yè)教育”這個問題也就自然而然地擺到了政府和教育者面前，實質(zhì)就是如何提高和保證教育質(zhì)量。這個時候，教育部提出實施針對這類教育人才培養(yǎng)工作水平評估是適時的，是必要的，是高等職業(yè)教育發(fā)展到現(xiàn)階段的必然要求。高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，實質(zhì)上就是對高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的價值判斷活動。其評判的結(jié)果向社會公布后，使考生、家長、社會對不同層次，不同水平的高等院校有一個比較客觀和清晰的介定和區(qū)分，有利于人民群眾選擇自己滿意的高等教育。這對高校來說，既是一個機遇，又是一個挑戰(zhàn)。所謂機遇，就是要利用這次人才培養(yǎng)工作水平評估的機會，按照評估標準，切實加強建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升我院在人民群眾中間的聲譽，從而使學(xué)校的事業(yè)蓬勃發(fā)展。通過迎評，能進一步更新我們的教育理念，端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)定位；科學(xué)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，規(guī)范教學(xué)管理；有利于教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)，加強教學(xué)基本建設(shè)，有利于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍和學(xué)科梯隊；有利于凝聚人心，促進師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象。學(xué)院決定把評估作為這兩年工作中的頭等大事，就是要通過評估，使我院的整體辦學(xué)水平上一個層次。因此所謂挑戰(zhàn)，就是萬一迎評工作沒做好，學(xué)校不符合評估標準規(guī)定的辦學(xué)條件或?qū)φ諛藴视休^大的差距，那將對學(xué)校的聲譽產(chǎn)生嚴重的影響。在生源日益緊張、人民群眾希望得到優(yōu)質(zhì)高等教育資源的今天，學(xué)校的生存將產(chǎn)生嚴重的危機。所以，這次迎評工作，關(guān)系到學(xué)校生存和發(fā)展、關(guān)系到在座每一位同志的切身利益。 (二)領(lǐng)悟指標，把握標準，認真細化迎評指標 這次教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估指標體系中，規(guī)定了7個一級指標，15個二級指標（其中8個重要指標），36個觀察點，81條主要信息。各單位、各部門要反復(fù)、認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會這個指標體系，按照優(yōu)秀標準，將指標體系認真細化。迎評辦按照指標體系，已經(jīng)做了初步的細化工作，把各部門要做的工作和準備的材料，下發(fā)給了各部門。但這只是一個初步的目錄，各部門不僅要認真準備這些材料，還要充分準備這些材料的佐證材料（舉例說明：十一五規(guī)劃、人事體制改革方案） （二） 全員動手，按照標準，扎扎實實開展迎評工作 高職高專人才培養(yǎng)水平工作評估，是推動我院提高教學(xué)水平，加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效促進手段。學(xué)校將迎評工作列為最近兩年學(xué)院最重要的中心工作。我們要按照“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，高質(zhì)量地完成我校的“迎評”工作。 整個迎評工作的標準高、內(nèi)容多，范圍大，時間緊、任務(wù)重。涉及到每個部門、每個人的工作。教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在社會上的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)院的社會聲譽。學(xué)院的全體員工都必須服務(wù)于人才培養(yǎng)，服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于全員育人工作，把提高教學(xué)水平當作每一位教職員工義不容辭的責(zé)任。從這個意義上講，我們的每一位師生員工都是評估工作的主體，要樹立“評估工作，人人有責(zé)”的思想意識，進一步增強使命感。不論是教學(xué)第一線，還是管理，后勤部門，都要全身心地投入到迎評工作中去。因此，每一位同志都要高度重視，以對教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，認真對待，細心準備。一個人工作的疏忽，可能就會影響到整個迎評工作。要按照迎評工作計劃，扎扎實實地抓好每個階段，每一項工作的落實。在完成任務(wù)的時間上，要做到“段段清”，不留尾巴；在完成任務(wù)的質(zhì)量上，要做到高標準，力求優(yōu)秀。各單位、各部門的一把手是迎評工作的第一負責(zé)人，也是第一責(zé)任人。要全面發(fā)動、層層動員，從院領(lǐng)導(dǎo)到每一位教職員工都要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會評估指標的內(nèi)涵，把全體師生員工的認識統(tǒng)一到評估要求上來，增強全院上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要充分利用校園網(wǎng)、廣播、?？⑿蟮刃麄髅襟w和渠道，開展一場有聲勢、有影響、有成效的宣傳思想發(fā)動工作。迎評辦要對每一項工作的完成時間和質(zhì)量做好扎口。定期通報迎評工作情況，對完不成或不按標準完成迎評任務(wù)的單位和個人，要及時督促，限期高標準、高質(zhì)量地完成任務(wù)。 （三）以評促建，加快建設(shè)，努力提升辦學(xué)實力 1.校園建設(shè) 我院原有的占地200畝的校園，已經(jīng)嚴重制約了沙工的發(fā)展。對此，市委市政府十分重視，已經(jīng)決定建立新的沙洲職業(yè)工學(xué)院校區(qū)。沙工新校區(qū)將按照5000全日制在校生及教育部關(guān)于《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標》規(guī)定的要求及教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案（試行）》規(guī)定的優(yōu)秀標準進行設(shè)計和建設(shè)。由張家港市人民政府負責(zé)實施。預(yù)計將于2006年12月竣工并投入使用。 2.專業(yè)建設(shè) 到2007年，基本形成專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式符合社會需要，專業(yè)數(shù)量與學(xué)院規(guī)模相適應(yīng)，重點專業(yè)及特色專業(yè)達到較高水平，專業(yè)之間優(yōu)勢互補、資源共享，使學(xué)院辦學(xué)整體實力和水平有一個較大的提高。在完成對現(xiàn)有各專業(yè)資源優(yōu)化重組的基礎(chǔ)上，高職?？茖I(yè)為20個左右。到2007年，建成2個省部級以上品牌專業(yè)，3個院級品牌專業(yè)；品牌專業(yè)的各項指標應(yīng)達到上級教育部門有關(guān)專業(yè)評估指標的A級評估標準，創(chuàng)建2-3個體現(xiàn)學(xué)科交叉、融合的，寬口徑、復(fù)合型專業(yè)；5個具有較強行業(yè)特色和學(xué)院特色的專業(yè)，并使之成為學(xué)院的標志性專業(yè)。特色專業(yè)的畢業(yè)生在知識結(jié)構(gòu)和能力水平方面要明顯優(yōu)于省內(nèi)甚至全國同類院校相同專業(yè)的畢業(yè)生。教學(xué)計劃的制訂，首先要考慮是否達到了高職高專的培養(yǎng)目標和要求，加強了實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，課程設(shè)置、實踐性環(huán)節(jié)的設(shè)置，實訓(xùn)項目和時間的設(shè)置，要達到人才培養(yǎng)工作水平評估中優(yōu)秀標準的要求，鼓勵有條件的課程獨立設(shè)置實驗課，并增加一定比例的綜合實驗課和基本技能訓(xùn)練。特色專業(yè)和品牌專業(yè)建設(shè)點的教學(xué)計劃，要充分體現(xiàn)專業(yè)特色，逐步向示范性專業(yè)的評估要求靠攏。 3.課程建設(shè) 我院在過去的兩年內(nèi)加強了課程建設(shè)的力度，遴選出了44門院 A級課程，13門院級優(yōu)秀課程。其中《機械制造技術(shù)》、《液壓傳動》課程被評為江蘇省二類優(yōu)秀課程獎，《金屬材料》課程獲江蘇省一類優(yōu)秀課程獎。但是，省級以上優(yōu)秀課程的分布很不平衡，主要集中在機電工程系。其他各系要加大優(yōu)秀課程的建設(shè)力度，從規(guī)范課程基本文件入手，加強課程建設(shè)，針對自身的不足，切實采取措施，爭取在2006年的下一輪省級優(yōu)秀課程評選中，至少有1門課程被評為省一類優(yōu)秀課程，有2門課程獲省二類優(yōu)秀課程。要優(yōu)化課程體系，加大課程整合力度，適當壓縮必修課，增加選修課，大力推出人文、科技素質(zhì)和跨學(xué)科文化素質(zhì)公共選修課程。 4.師資隊伍建設(shè) 　　 努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、隊伍精干、特色突出、充滿活力的師資隊伍。 根據(jù)學(xué)院2007年學(xué)生人數(shù)為5000人的辦學(xué)規(guī)模，學(xué)院專任教師數(shù)要達到312人。三年中，要通過多種形式補充教師100余人。青年教師中研究生學(xué)歷達35%左右,高級職稱要達到100人，占教師總數(shù)的30 %，“雙師型”教師要達到100人，占專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課教師總數(shù)的70%。 抓好"雙師型"教師的培養(yǎng)，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，使他們既具備扎實的基礎(chǔ)理論知識和較高的教學(xué)水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實際工作經(jīng)驗；積極從企事業(yè)單位聘請兼職教師，實行專兼結(jié)合（兼職教師的比例控制在教師總數(shù)的10%以內(nèi)），改善學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，適應(yīng)專業(yè)變化的要求；要淡化基礎(chǔ)課教師和專業(yè)課教師的界限，逐步實現(xiàn)教師一專多能。 選拔部分教師到重點院校的對口專業(yè)進行深造，重點是針對從企業(yè)引進的實踐應(yīng)用能力強、理論相對薄弱的教師；讓部分教師下到基層企事業(yè)單位（包括校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)室，實習(xí)、實訓(xùn)基地）鍛煉。對于沒有相關(guān)專業(yè)實踐經(jīng)驗的教師，盡可能多安排他們到生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線實習(xí)，豐富、提高他們的實踐知識和能力。 上學(xué)期我們有1位教師入選省 “青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選，2位教師入選省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選。但優(yōu)秀的青年教師仍是鳳毛麟角，少之又少。要加大學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)帶頭人和中青年骨干教師的選拔、培養(yǎng)力度，尤其要重視中青年學(xué)術(shù)帶頭人的選拔、扶持、培養(yǎng)工作,爭取使每個重點專業(yè)都有一名學(xué)科帶頭人；努力為優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和在省級以上獲得科研、教學(xué)成果的優(yōu)秀教師提供國內(nèi)外進修學(xué)習(xí)的機會；每年有計劃地組織推薦一部分有培養(yǎng)前途、發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處熗ㄟ^在職、定向、委培等方式報考研究生；加大教師對外學(xué)術(shù)交流的力度；加強老教師、骨干教師以老帶新，以強帶弱，定期對中青年教師進行實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)方法培訓(xùn)。 此外，聘請行業(yè)專家、企業(yè)家擔(dān)任客座教授、兼職教師，對現(xiàn)場技術(shù)技能水平要求較高的、專業(yè)性非常強的課程，聘請現(xiàn)場技術(shù)人員講學(xué)并請他們做兼職教師，保證學(xué)生能夠得到"雙師化"教育。 運用教師職務(wù)評聘、考核、院內(nèi)崗位津貼等有效機制，充分調(diào)動教師的積極性，使教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平得到較大的提高。 4．圖書和實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè) 　　根據(jù)教育部《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標（試行）》中對高職高專圖書館的館藏書要求，我院在2007年接受評估之前，圖書館藏書應(yīng)達到25萬冊，而目前館藏圖書為21.3萬冊，尚缺3.7萬冊，為此，需按計劃逐步增加館藏量。以后每年逐步增加購書量。 教學(xué)設(shè)備的投入主要是實驗室和實訓(xùn)基地的建設(shè)。根據(jù)基本辦學(xué)條件指標，到2007年人才工作水平評估時，達到優(yōu)秀標準為每生5000.00元，按5000學(xué)生測算，還須加大對教學(xué)設(shè)備的投入。 為了使評估達到優(yōu)秀標準，根據(jù)要求，多數(shù)專業(yè)都要建立具有真實職業(yè)氛圍、設(shè)備先進、軟硬件配套的實訓(xùn)基地，考慮到專業(yè)的相關(guān)性和交叉性，應(yīng)建立數(shù)個個校內(nèi)實訓(xùn)基地。每個實訓(xùn)基地需投入1000萬元左右。 （四） 以評促管，科學(xué)管理，努力提升教學(xué)、管理水平 1.加強管理隊伍建設(shè)和制度建設(shè) 在教學(xué)管理方面，著重簡化和規(guī)范教學(xué)管理運行環(huán)節(jié)，修訂各種教學(xué)管理工作流程，暢通渠道、理順關(guān)系。學(xué)校建立了教務(wù)綜合管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進行統(tǒng)一、規(guī)范、高效的課務(wù)、學(xué)籍等管理，提高了教學(xué)管理效能。在管理隊伍建設(shè)方面，要加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)，提高教學(xué)管理人員的素質(zhì)和水平，增強教學(xué)督導(dǎo)職能。教務(wù)管理人員定期組織學(xué)習(xí)和輪訓(xùn)，加強教學(xué)管理理論的研究，提高教學(xué)管理水平。 進一步完善各類教學(xué)管理制度，加強考試管理，嚴肅考試紀律。加強對學(xué)生進行考試紀律的宣教工作；規(guī)范考場管理，每學(xué)期考試期間，全部機關(guān)處級以上干部參加考場巡視，加強對考試的監(jiān)控；嚴肅考試紀律，對考試違紀學(xué)生及時準確地做出處理等。 人才培養(yǎng)工作水平評估不僅是當前學(xué)校工作的重中之重，而且是一項常規(guī)性、持久性工作，要常抓不懈。要根據(jù)人才培養(yǎng)工作水平評估指標體系，建立以各系主任負責(zé)的系迎評工作小組，經(jīng)過培訓(xùn)后對各系的人才培養(yǎng)工作進行自評。通過自評，交流教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗，相互溝通、互相學(xué)習(xí)、共同提高。 要加強教學(xué)和管理文件的規(guī)范化建設(shè)，提高教學(xué)管理水平。 2.強化質(zhì)量意識，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量 要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，教授、副教授至少應(yīng)講授本專業(yè)的一門主干課程，尤其重視基礎(chǔ)課教學(xué)，加強日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，組織教學(xué)督導(dǎo)組對部分基礎(chǔ)課進行聽課檢查；對部分基礎(chǔ)實驗課進行現(xiàn)場教學(xué)評估；抽調(diào)部分基礎(chǔ)課試卷進行綜合分析。建立干部教師聽課制度，規(guī)定每學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于6學(xué)時，教務(wù)處、各系及教研室負責(zé)人不少于10學(xué)時，教師之間相互聽課不少于8學(xué)時。建立學(xué)生教學(xué)信息員隊伍，及時準確反映第一線的教學(xué)情況；每學(xué)期組織期中教學(xué)檢查，召開教師、學(xué)生、教學(xué)秘書等專題座談會，及時收集并反饋教學(xué)中存在的問題。 嚴格按照《沙洲工學(xué)院教師工作規(guī)范》、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教學(xué)日歷進行教學(xué)，規(guī)范教研活動，廣泛地組織開展教學(xué)方法的研究；要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課利用多媒體教學(xué)的比例要達到100%。多媒體課件要全部上網(wǎng)，便于學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。所有課程的教案都要電子化。對于申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師進行各種形式的課堂教學(xué)評估；按照《沙洲工學(xué)院教學(xué)事故認定和處理辦法》，加強教學(xué)管理，嚴肅教學(xué)秩序；鼓勵廣大教師把更多的精力投入到課堂教學(xué)之中。要通過組織青年教師教學(xué)觀摩比賽，召開教學(xué)教法研討會，開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，建立干部教師聽課檢查制度等形式，全面推動教學(xué)方法的研究與改革。 3.加強技能訓(xùn)練 提高學(xué)生實踐操作能力 要進一步完善實踐教學(xué)體系，改進實驗教學(xué)方法，提高實踐教學(xué)水平；逐步加強實驗室建設(shè)，努力改善實驗條件；要按照知識、技能模塊化要求，制訂訓(xùn)練計劃，提高訓(xùn)練水平，鼓勵學(xué)生參加本專業(yè)崗位證書考試，切實提高學(xué)生的實踐動手能力。 4.加強畢業(yè)設(shè)計（論文）管理，努力提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量 畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范及其質(zhì)量問題，是我院比較薄弱的環(huán)節(jié)，要根據(jù)《沙洲工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作規(guī)程》的要求，狠抓畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、過程質(zhì)量監(jiān)控、設(shè)計（論文）質(zhì)量以及設(shè)計（論文）規(guī)范等環(huán)節(jié)的檢查和管理。教學(xué)督導(dǎo)組要分別對畢業(yè)班的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行了全面檢查；有效地扼制了過去畢業(yè)設(shè)計（論文）管理不規(guī)范、不嚴格的問題。 5.加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合力度，努力提高教學(xué)、學(xué)術(shù)水平、科研水平 高職教育以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的、具有較強實踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才為主要目標。這種人才不僅應(yīng)用性強，技術(shù)與技能性強，而且職業(yè)針對性強，所以，從專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格，到教學(xué)計劃，課程設(shè)置，一直到人才培養(yǎng)的事實過程，都需要企業(yè)參與，需要產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，不僅有利于學(xué)校按企業(yè)的要求專業(yè)設(shè)置，而且能夠保證培養(yǎng)出來的人才更加適應(yīng)市場的需求。高職教育的基本特征是：“以服務(wù)為宗旨，以社會需求為目標，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線設(shè)計教學(xué)體系和培養(yǎng)方案”，實踐教學(xué)在教學(xué)計劃中占有較大比例。因此，高職高專教育的質(zhì)量在很大程度上取決于實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。而通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，可以使實踐和實訓(xùn)經(jīng)常得到產(chǎn)業(yè)部門的指導(dǎo)，校外實訓(xùn)還可以借助產(chǎn)業(yè)部門的實訓(xùn)環(huán)境，使教學(xué)與實踐結(jié)合的更加緊密。產(chǎn)學(xué)結(jié)合，還有利于雙師型教師隊伍的建設(shè)，有利于提高教師的實踐指導(dǎo)水平，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工程實踐，解決工程實際中的問題，提高教師的科研水平，從而提高整體的教學(xué)、學(xué)術(shù)、科研水平。 上半年，在張家港市首次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀論文成果獎評審中，我院有2人獲得二等獎、2人獲得三等獎。教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文達20篇。但沒有達到我們年初制訂的科研論文、課題的指標。因此，本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強與地方、企業(yè)的聯(lián)系，加強產(chǎn)學(xué)合作；教師不僅要教好書，還要鉆研好學(xué)問，撰寫好論文。各業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)要起好表率帶頭作用。要做好國家級科研課題的結(jié)題工作；繼續(xù)組織好高水平學(xué)術(shù)講座，鼓勵本校教師開設(shè)高水平的學(xué)術(shù)講座，努力營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍；認真調(diào)研，積極籌備，為學(xué)報改版做好充分準備。到2006年，學(xué)報變?yōu)榧究@為廣大教師提供良好的發(fā)表論文平臺，希望教師踴躍投稿，特別是歡迎大家多投學(xué)術(shù)論文，共同提高學(xué)報的質(zhì)量。 6.擴大對外交流，拓寬學(xué)術(shù)視野 積極拓展對外交流渠道，加強對外交流，學(xué)習(xí)國外先進的教學(xué)管理經(jīng)驗和教學(xué)改革方法，爭取在評估前至少有一個對外合作的辦學(xué)項目。 7.加強就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生一次就業(yè)率 要加強學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)，及時捕捉市場信息，搶占先機，瞄準人力資源市場的顯性和隱性需求，依托產(chǎn)學(xué)結(jié)合，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，使專業(yè)教學(xué)與市場對人才的需求相一致；憑借專業(yè)優(yōu)勢、特色優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢廣辟渠道，建立畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)；注重學(xué)生就業(yè)心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)理想；繼續(xù)搞好校內(nèi)人才市場，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺。 （五） 抓住難點，攻堅克難，確保達到優(yōu)秀標準