環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系2012屆畢業(yè)設(shè)計報告書.doc
《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系2012屆畢業(yè)設(shè)計報告書.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系2012屆畢業(yè)設(shè)計報告書.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系2012屆畢業(yè)設(shè)計報告書 標(biāo)題: 楓丹筱筑小區(qū) 專 業(yè) 公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 班 級 環(huán)藝0901 姓 名 朱峰 指導(dǎo)老師 張旻 日 期 2011-12-29 摘要:現(xiàn)代新園林景觀注重生態(tài),同時也注重新的藝術(shù)的借鑒和融入,來滿足現(xiàn)代居民的發(fā)展的審美需要。本設(shè)計旨在于改善居民的生活環(huán)境,同時滿足現(xiàn)代居民新審美的需要,創(chuàng)造一個個性化,藝術(shù)化的新園林景觀環(huán)境。設(shè)計根據(jù)地形環(huán)境和地域特點(diǎn),通過對時間的思考,讓時間與園林空間結(jié)合,用發(fā)散思維,從中心核心景觀向兩邊發(fā)散到各個組團(tuán)景觀,各個組團(tuán)與入戶之間又處理成各個特色的入戶景觀,形成了一個集休閑與娛樂活動為一體的活動空間。設(shè)計運(yùn)用了一些新的藝術(shù)手法和新技術(shù)材料,使整個設(shè)計富有輕松感、時代感。 關(guān)鍵詞:新景觀 個性化 藝術(shù)化 設(shè)計 1 前言 楓丹筱筑小區(qū)位于湖南省 婁底市,婁底因相傳是天上28個星宿中的“婁星”和“氐星”交相輝映之處而得名。位于湖南的地理幾何中心的婁底,轄婁星區(qū)、漣源市、冷水江市、新化縣、雙峰縣,全市東西寬160公里, 南北長102公里,總面積8117平方公里。 婁底屬中亞熱帶大陸性季風(fēng)濕潤氣候區(qū)。熱量豐富,溫度適宜,四季分明:冬季少嚴(yán)寒,夏季多酷熱,秋季晴朗溫暖,春末夏初多雨成澇,盛夏初秋少雨多旱。全年平均氣溫16-17.3℃。年平均日照時間1538小時, 東部多于西部。無霜期268天。由于雨水偏多,土壤濕重,多為紅壤,其次還有黃壤、黃褐土等 。 2設(shè)計目標(biāo)與原則 2.1 設(shè)計目標(biāo) 新人居環(huán)境的設(shè)計,在內(nèi)容上要有多種功能設(shè)施,在風(fēng)格上博采眾長,在手法上講究自由流暢、簡潔、明快[4]。設(shè)計旨在于研究出一種能滿足當(dāng)今和未來個性化發(fā)展的需求的新人居環(huán)境。在滿足最基本的景觀目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、骨架、框架之后,再想方法去創(chuàng)造具有生態(tài)化、個性化的、藝術(shù)化的景觀,創(chuàng)作出一個具有創(chuàng)新性、內(nèi)容豐富、貼合市民生活需要、符合現(xiàn)代城市居民生活品位的佳作。 2.2 設(shè)計原則 2.2.1 “以人為本”原則 創(chuàng)造舒適宜人的可人環(huán)境。設(shè)計時以住戶為本,在追求景觀的個性化的同時,也注意功能的體現(xiàn)和住戶對自然的渴望回歸。設(shè)計的主要目的是更好的滿足住戶休閑活動的需要,注重交往空間的營造,使之成為和諧之園。 2.2.2 “崇尚自然”原則 設(shè)計尋求個性的同時,也注重人與自然的和諧,合理的利用植物營造空間環(huán)境,最大限度提高綠視率,體現(xiàn)自然生態(tài),讓住戶能享受在居家自然環(huán)境。 2.2.3 景觀環(huán)境的共享性原則 設(shè)計中注重豐富空間的層次,設(shè)計中遵循“入戶景觀空間——組團(tuán)景觀空間——核心景觀空間”的景觀空間結(jié)構(gòu),從小到大,營造不同空間,為人們提供相認(rèn)、交流的場所,創(chuàng)造出一個安靜、溫馨、優(yōu)美、祥和安全的居家環(huán)境。 2.2.4 景觀藝術(shù)性原則 如何使設(shè)計既有藝術(shù)的感染力又具有科學(xué)的合理性,是當(dāng)代景觀設(shè)計的核心任務(wù)[5]。設(shè)計中關(guān)注人們不斷提升的審美的需求,注重現(xiàn)代藝術(shù)在環(huán)境空間中的作用,簡潔,大氣的手法來滿足人們審美的需要,做到有景可看,有景可觀,處處都能感受到設(shè)計對場地的藝術(shù)挖掘。 2.2.5 因地制宜原則 植物設(shè)計中,因地制宜,適地適樹,植物品種的選擇要在統(tǒng)一的基調(diào)上力求豐富多樣[6]。設(shè)計中選擇適生樹種和鄉(xiāng)土樹種,適當(dāng)引入一些外來樹種,有選擇的來滿足設(shè)計的要求。 3 總體布局 3.1 總體設(shè)計構(gòu)思 設(shè)計的概念來自小區(qū)的原歷史狀況,小區(qū)原是鐘表廠,設(shè)計以時間為主線,設(shè)計主題為“聚散”,通過聚散、松緊來體現(xiàn)人對時間的掌控。懂得生活的人,就懂得如何控制時間的發(fā)軸,忙碌的一天,發(fā)鏈緊扣,回家則要能讓發(fā)鏈發(fā)散,在居住小區(qū)內(nèi)能得到身心的解放,讓生活變得舒張。主景為一發(fā)條狀的廣場,由發(fā)條狀的核心景觀向兩邊釋放,延伸各個組團(tuán)景觀,到各個特色的入戶景觀。 3.2 功能分區(qū)分析 根據(jù)小區(qū)的地域特點(diǎn)和規(guī)劃特點(diǎn),依照設(shè)計的概念,再根據(jù)小區(qū)居民的功能要求,把小區(qū)分為核心景區(qū),組團(tuán)景區(qū),入戶景區(qū),幼兒園區(qū),商業(yè)街區(qū)五個區(qū)。設(shè)計中遵循“核心景觀——組團(tuán)景觀——入戶景觀”的空間結(jié)構(gòu),注意營造富有個性的景觀形象,特別是各個入戶景觀的個性處理,設(shè)計出符合現(xiàn)代人的生活需要的活動空間,觀景空間,休閑空間。 3.2.1 核心景觀 核心景觀為設(shè)計的重點(diǎn),主入口進(jìn)入小區(qū),設(shè)計了主景“釋放”,分別由主題集散廣場、“釋放”雕塑、臨水舞臺和噴水景框廊道組成,加上周圍圍合的有秩序的植物發(fā)散布置,使整個景觀結(jié)合不但符合功能的需要,同時也有一定的鳥瞰視覺震撼。整個核心景觀連成一體,從中心向兩邊發(fā)散開,主題雕塑名為“釋放”,如時鐘表針在掙脫齒輪的束縛,猶如解脫人受時間的束縛,目的是讓居住的人都能做一個時間掌控者,讓忙碌的人們能在居家釋放出生活的壓力,身心的疲憊,還生活的激情。 3.2.2 組團(tuán)景觀 組團(tuán)景觀是由核心景觀發(fā)散兩邊布置的動態(tài)景觀鏈,從重要次入口開始,分別由數(shù)字廣場,水景“自由韻動”,兒童活動場于健身器械場結(jié)合的綜合活動場地和圍合的水空間等組成公共組團(tuán)景觀環(huán)境。數(shù)字廣場,小區(qū)的地下停車位設(shè)于西重要入口附近,西入口成了一個重要的出入口,數(shù)字廣場成了這個重要次入口進(jìn)入小區(qū)的第一個景觀,廣場由組成時鐘的數(shù)字構(gòu)思的,時鐘的數(shù)字雕塑在廣場在舞動,讓整個廣場富有激情,設(shè)計滿足景觀的效果的同時,兼顧一定的集散作用。水景“自由的韻動”,自然的石塊切成的富有野性的墻體為背景,橢圓的水池,中間通道下沉,飄動的光纖在水中隨風(fēng)舞動,一種狂野的激情,一種生活的激情,帶來住戶對內(nèi)心的釋放。綜合活動場,由兒童活動場和健身器械場組成的,并有休息的玻璃構(gòu)架物,兒童活動設(shè)了一個沙地池,軟鋪裝處理,兒童活動器械設(shè)計從綜合活動功能出發(fā),讓活動聯(lián)系于一體。旁邊的健身器械可方便帶小孩的大人和老人活動需要,中間留出一定空間,可供居民自由活動健身需要,玻璃構(gòu)架物可供活動的人們休息,沿邊的花池邊也可供休息的臨時點(diǎn)。親水空間,由文化石景墻,跌水墻,噴水雕塑,噴水構(gòu)架,景框親水廊,樹陣小廣場,休息座凳平臺組成的一個集休閑,靜思,觀景為一體的水空間環(huán)境,圍合的空間巧妙處理,對景、框景、夾景的結(jié)合,讓整個空間可觀性更強(qiáng),提供的空間可供靜思,休息,觀景,親水等活動需要。 3.2.3 入戶景觀 設(shè)計不同的入戶有不同的景觀空間,各個空間各有特色,給住戶提供一定想象力發(fā)揮的空間??臻g的營造在滿足綠化的同時,注重用綠化營造空間,特別是對竹子的應(yīng)用,用竹子來營造空間,豐富空間文化內(nèi)涵。其中“齒輪”小品的特色入戶景觀,就是應(yīng)用了竹子出口形成的序列空間,“齒輪”小品源于鐘表的齒輪形,通過特色的設(shè)計,讓中間成為花池,周圍可休息的景觀與功能結(jié)合的小品。入戶空間“記憶”,既像生物中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),又像機(jī)械表中齒輪結(jié)構(gòu),一個個記載著記憶的“泡泡”球形雕塑布置在入戶空間中,多彩的泡泡球形雕塑象征著多彩的夢,記憶著成長,球形雕塑可當(dāng)座凳使用和圍合成空間給人想象的空間。入戶竹陣空間景觀,跟隨主題景區(qū)發(fā)散開的一個個序列的竹島空間,形成了景觀的層次和休息平臺。入戶空間“輪”,一個個圓形種植池形成的簡約的空間形態(tài),如同一個個時間輪,簡潔的空間形式,留下了些許想象。 3.3 交通組織分析 小區(qū)的規(guī)劃把建筑登高面設(shè)于小區(qū)的外圍,設(shè)計的時候消防通道設(shè)計在小區(qū)外圍,在小區(qū)內(nèi)以人行道為主,注重道路的便捷性和可游性為原則,主游路以3.5米寬,兼顧人流和特殊需要的車行,其他小游路根據(jù)設(shè)計的目的來巧妙布置園路,在形式上以形式服務(wù)于功能出發(fā)點(diǎn),讓整個道路系統(tǒng)不但能符合功能需要,也能滿足美觀和鳥瞰效果的需要。 3.4 景觀結(jié)構(gòu) 3.4.1 空間特性分析 居住區(qū)的綠地要根據(jù)居住區(qū)的規(guī)劃結(jié)構(gòu)形式,合理組織,統(tǒng)一規(guī)劃[7]。在空間的營造上,注重植物與鋪裝,小品結(jié)合,營造富有變化的空間結(jié)構(gòu),注重空間的開與合處理,特別是組團(tuán)空間與入戶空間之間的聯(lián)系上,用植物使空間圍合區(qū)分,讓入戶的景觀能成為一個半獨(dú)立的宅旁空間。在組團(tuán)景觀中,設(shè)計用景墻和地形來豐富空間的結(jié)構(gòu),如水景“自由韻動”就是用景墻和堆高的斜坡來豐富空間,使空間的可游性增加。 3.4.2 場所特質(zhì)分析 從功能出發(fā),軟硬質(zhì)景觀結(jié)合,營造出富有情感的場所,設(shè)計中注重人對場所的需要,從人性出發(fā),軟硬質(zhì)景觀結(jié)合,來滿足住戶對景觀與空間的需求。 3.5 豎向規(guī)劃設(shè)計 在進(jìn)行地形設(shè)計時還要注意調(diào)整好土方平衡,用較少的土方達(dá)到設(shè)計的目的,以節(jié)省造價,同時還應(yīng)處理好地面的排水問題[8]。由于小區(qū)原本的地形較為平坦,設(shè)計地形因地制宜,挖土造溪,堆土造小地形,設(shè)計地形從小區(qū)人本出發(fā),以平坦為主,局部適當(dāng)?shù)匦巫兓?,適宜居住活動為主,再通過植物來豐富整個地形空間。 3.6 植物配置 植物配置應(yīng)根據(jù)居住區(qū)綠化的功能、景觀效果以及植物的生態(tài)習(xí)性來作綜合安排。采用孤植、對植、叢植、群植、帶植等配置方法,起到對景、框景、遮擋、引導(dǎo)等效果[9]。植物選擇遵循因地制宜,適地適樹的原則,適當(dāng)引進(jìn)一些外來好的樹種,注意常綠、落葉、香花、有色、型美的植物進(jìn)行合理搭配,做到植物造景,四時爛漫[10]。本設(shè)計以華南植物地區(qū)生長的小葉榕(Ficus microcarpa),陰香(Cinnamomum burmannii),芒果樹(Mangifera indica),白蘭(michelia alba),大花紫薇(Lagerstroemia speciosa),小葉欖仁Terminalia mantaly)等為基調(diào)樹種,適當(dāng)結(jié)合一些棕櫚科的植物和一些觀花植物,注意植物配置的統(tǒng)一感的營造,以綠為主,用假連翹(Duranta repens),九里香(Murraya exotica),紅花檵木(Loropetalum chinense),海桐(Pittosporum tobira)等灌木調(diào)和,豐富了整個設(shè)計。核心景區(qū)的植物配置,入口棕櫚大道,用銀海棗(Phoenix sylvestris)和觀花喬木洋紫荊(Bauhinia blakeana)結(jié)合,形成有特色的入口植物景觀。組團(tuán)景區(qū)的植物配置,分為動態(tài)植物配置與靜態(tài)水空間植物配置兩種風(fēng)格。對于入戶景觀,根據(jù)蘇東坡的居不能無竹的道理,在入戶景觀中巧妙的運(yùn)用到了竹(Bambusoideae),形成了層次空間感。幼兒園區(qū)的植物喬木小葉榕,臺灣相思,白蘭等,灌木假連翹,龍船花,女貞(Ligustrum lucidum)等。商業(yè)街區(qū)用扁桃(Mangifera persiciforma),既有統(tǒng)一形狀又有遮蔭效果。 4 結(jié)語 偉大的哲學(xué)家康德一生中只崇拜兩樣?xùn)|西:頭頂上燦爛的星空和心中永恒的道德律。當(dāng)我們?nèi)プ非蠛沃^永恒的,也許只有時間可以去回答這個問題了,這沒有始點(diǎn)和端點(diǎn)的時間宛如一條直線。人生的智慧卻是這直線上成長起來的,當(dāng)人們出生、成長、變老,都是在時間中進(jìn)行,而在思考之中,在冥想之中,在一個靜謐的、人性的、詩意的空間中,感受到的也許不僅僅是心靈上的洗滌,或許更多。設(shè)計出于對時間的思考,讓時間與園林空間結(jié)合,簡潔的設(shè)計手法,讓居家在時間的景觀鏈中冥想,成為時間的掌控者,在集與散中找到生活的平衡點(diǎn),讓設(shè)計的景觀能帶動住戶熱愛生活,享受生活。 2.2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 2012 畢業(yè)設(shè)計 報告書
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-9575944.html