《高中地理《區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響》教案1（中圖版必修3）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理《區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響》教案1（中圖版必修3）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)：區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響 教 學 目 標 了解地理環(huán)境對人類活動的影響，理解不同發(fā)展階段對人類活動的影響。認識區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響變化。學會動態(tài)地認識人地關(guān)系。 海洋和島嶼對人類活動的影響，掌握分析海洋環(huán)境影響人類活動的思路。樹立科技是第一生產(chǎn)力的觀念。 重點 地理環(huán)境對人類活動的影響 難點 掌握分析海洋環(huán)境影響人類活動的思路。 教 學 方 法 講述法、分析類比法。多媒體輔助教學。 板 書 設(shè) 計 一、陸地地理環(huán)境對人類活動的影響 1、采集和狩獵階段 2、農(nóng)業(yè)社會階段 3、工業(yè)社會階段 4、后工業(yè)化階段 二、海洋和島嶼對人類活動的影響 1、海洋對人類活動的影響的階段性 2、島嶼對人類活動的影響的階段性 教學過程 （探索導入） 活動要求學生了解由于地理環(huán)境的差異造成 方建筑物特點的不同，并由此認識地理環(huán)境差異對人們生活的影響。 比較而言，俄羅斯冬季寒冷而漫長，英國南部的終年溫和， 俄羅斯民居的墻體嚴實厚重， 目的保溫御寒；英國民居的墻體輕薄，利于通風透氣。 （講述）地理環(huán)境是人類賴以生存的客觀環(huán)境，它伴隨著人類社會的發(fā)展，并對人類社會的發(fā)展進程產(chǎn)生深遠的影響。 一、陸地地理環(huán)境對人類活動的影響 1、采集和狩獵階段 《思考》人類的生存地有什么特點？反映了人類與自然的關(guān)系如何 人類活動極大地依賴再燃自然環(huán)境，在少數(shù)動植物資源豐富的地區(qū)，人類的生息比較活躍。 2、農(nóng)業(yè)社會階段 《思考》與第一階段相比：人類活動有什么特點？對自然的依賴有何變化？ 作物和飼養(yǎng)的禽畜是人們食物的主要來源，自然條件優(yōu)越的地方成為農(nóng)業(yè)文明的發(fā)祥地。 3、工業(yè)社會階段 《思考》人類活動發(fā)展到一定階段，城市的發(fā)展與地理環(huán)境有何關(guān)系？不同地域的城市，其發(fā)展的原因是否相同？ 資源和自然條件結(jié)合緊密區(qū)形成工業(yè)區(qū)②優(yōu)越的地理位置和發(fā)達的海運促成工業(yè)區(qū) 4、后工業(yè)化階段 隨著新技術(shù)革命的興起，影響人類活動的環(huán)境因素有何變化？ 環(huán)境優(yōu)越地區(qū)形成高科技產(chǎn)業(yè)區(qū) 陸地環(huán)境對人類活動的影響隨時代有何變化？這說明了什么問題 科技的進步使人類對地理環(huán)境的依賴逐漸變小 地理環(huán)境影響的階段性 制約因素 采集和狩獵階段 動植物分布 農(nóng)業(yè)社會階段 自然地理條件 工業(yè)社會階段 礦產(chǎn)資源、交通便利 后工業(yè)化階段 優(yōu)越的環(huán)境質(zhì)量 (一課時) 二、海洋和島嶼對人類活動的影響 1、海洋對人類活動的影響的階段性 航海技術(shù)落后階段：海洋不被重視 航海技術(shù)進步以后 ①沿海經(jīng)濟超過陸地②資源開發(fā)領(lǐng)域拓寬 2、島嶼對人類活動的影響的階段性 工業(yè)化前：經(jīng)濟落后 工業(yè)化后：①利用港口優(yōu)勢經(jīng)濟發(fā)達②利用旅游資源潛力巨大③島嶼歸屬權(quán)引起重視 (二課時) 課 堂 小 結(jié) 課 后 記 錄 作 業(yè) 記 錄 學 生 反 饋 備 注 兩課時 高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！