《中考歷史一輪復習 九上 第八單元 璀璨的近代文化課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考歷史一輪復習 九上 第八單元 璀璨的近代文化課件（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第22課,我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利,牛頓的成就,天文學——發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 數(shù)學——創(chuàng)建微積分 力學——建立完整的力學理論體系,,牛頓一生能取得巨大的成就，與他的勤奮精神分不開。,達爾文的成就,寫《物種起源》，提出生物進化論，打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基 。,物競天擇 適者生存,愛因斯坦的成就,一生中最重要的貢獻是20世紀初提出的相對論，推動了整個物理學理論的革命，打開了原子時代的大門。,能量=質(zhì)量X速度的平方,我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 --- 愛因斯坦,1． 法國大革命時期，法國公民的忘我獻身精神，推動了法國大革命的順利發(fā)展。法國公民的優(yōu)秀表現(xiàn)，主要源于 A．克倫威爾的杰出領(lǐng)導 B．反法同盟的大力支持 C．啟蒙思想的積極影響 D．拿破侖的軍事勝利,當堂鞏固,C,2．下面關(guān)于啟蒙運動的描述不正確的是（ ） A．啟蒙運動是近代歐洲大陸第一次影響深遠的思想解放運動 B．法國是啟蒙運動的中心 C．伏爾泰被譽為啟蒙運動的領(lǐng)袖和導師，主張開明專制 D．啟蒙運動為歐美資產(chǎn)階級革命做了思想上和理論上的準備,A,3. 他的著述“論萬物分種類之根源，并論萬物強存弱滅之理……此謂天道自然之理?！贝酥?述的作者是 A.達.芬奇 B.牛頓 C.達爾文 D.愛因斯坦,C,4．1878年，法國大作家雨果在紀念伏爾泰逝世一百周年的演講中說：“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當當?shù)囊徽蹋@是一次偉大的戰(zhàn)爭”。材料中的“敵人”是指（ ） A．封建專制制度和天主教會 B．法蘭西第一帝國皇帝拿破侖 C．盤剝工人的資本家 D．發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)的同盟國,A,5. 歷史學家懷特在為《紐約時報雜志》撰寫紀念美國建國日的文章中說，“到杰斐遜起草宣言時，人們已在戰(zhàn)場上為那些新學到的自由而戰(zhàn)”。美國人新學到的“自由”來自 A.杰斐遜 B.馬克思 C.華盛頓 D.伏爾泰,D,6． 請你根據(jù)表格提供的信息，完成“姓名”一欄的趕寫,A、但丁 B、達·芬奇 C、伏爾泰 D、達爾文,C,7． 2011年3月，日本9.0級地震導致了嚴重的核泄漏事故，引發(fā)了世界對如何安全利用核能的思考。為人類利用核能奠定理論基礎(chǔ)的科學家是 A.牛頓 B.達爾文 C.法拉第 D.愛因斯坦,D,8． “他（伏爾泰）是詩人、哲學家、歷史學家，他使人類的理性迅速發(fā)展，他教導我們走向自由?！彼鲝?A．三權(quán)公立 B．開明君主執(zhí)政 C．君主專制 D．神權(quán)凌駕一切,B,9． 下列思想家不屬于啟蒙運動時期的是,A．莎士比亞 B．孟德斯鳩 C．盧 梭 D．伏爾泰,A,10. 紀錄片《大國崛起》中有句解說詞：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！迸ｎD和瓦特的歷史貢獻（ ） A.發(fā)明火車、發(fā)明電燈 B.發(fā)明飛機、提出相對論 C.發(fā)明汽車、研制內(nèi)燃機 D.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機,D,11．（22分）“啟蒙運動”是在歐洲掀起的一場思想解放運動，它不僅為歐美資產(chǎn)階級革命作了思想上和理論上的準備，也促進了亞洲各國的思想解放。 結(jié)合所學知識，完成下面的填空和表格： （1）法國出現(xiàn)了一批啟蒙運動思想家， 就是其中著名的一位，對封建專制制度和天主教會猛烈抨擊、對“自由”“平等”思想大力宣傳，促進了人們的思想解放。（2分） （2）表1（8分）,（3）表2（12分）,,11．（22分）（1）伏爾泰（或盧梭、孟德斯鳩）；（2分） （2）表1（8分）,（3）表2（12分）,12.思想解放是偉大社會時間的先導，中外歷史上的重大社會改革都與思想解放運動有關(guān)。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：史學家布克哈特在評論一場思想解放運動是說“有信仰、幻想和幼稚的偏見織成的神學紗幕最先在意大利煙消云散了”。在次運動期間，意大利涌現(xiàn)出一批杰出的藝術(shù)家和思想家。詩人但丁的作品強調(diào)了人的價值和理性的偉大，閃爍著人文主義最初的光輝，體現(xiàn)了這場運動的核心主張。 （1）材料一中的“思想文化運動”是指14—17世紀歐洲的那場運動？（2分）這一運動的核心主張是什么？（1分）但丁的代表作品是什么？（1分）,文藝復興運動 人文主義 《神曲》,材料二：17—18世紀，一批先進的思想家適應資本主義經(jīng)濟發(fā)展的需要，高舉理性大旗，批判封建專制和中世紀宗教神學，主張建立合乎理性的社會和國家。,伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭,（2）材料二反映了歐洲的哪場運動？（2分）其核心主張是什么？（1分）這場運動對美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命有何作用？（1分）,啟蒙運動 理性主義 為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的爆發(fā)提供了銳利的思想武器。,,,資產(chǎn)階級思想解放運動,材料三：20世紀初期，中華民國雖然成立了，但民主共和制并沒有真正實行，一批知識分子秉承西方啟蒙運動的理性之光，以《新青年》雜志為陣地，發(fā)起了一場反封建的思想解放運動。 （3）依據(jù)材料三寫出這場運動的名稱，（2分）并列舉出兩位主要代表人物。（2分）,新文化運動 陳獨秀、魯迅、胡適、李大釗等,（4）概括上述三大運動的共同性質(zhì)。（1分）,23.世界的文化杰作,課堂小結(jié),世界的文化 杰作,,文學： 列夫托爾斯泰,,《戰(zhàn)爭與和平》,《安娜卡列尼娜》,《復活》,美術(shù)：梵高《向日葵》,音樂：貝多芬《英雄交響曲》,,13.荷蘭原是郁金香的故鄉(xiāng)，梵高卻不喜歡此花，反而認同法國的一種花，為此他為這種花專門畫了一個畫冊，并且成了他著名的作品。這部作品是 A．《蒙娜麗莎》 B．《向日葵》 C．《墨葡萄園》 D．《最后的晚餐》,當堂鞏固,B,14． 下列歷史人物與成就連線搭配正確的是 A．但丁——《神曲》 B．牛頓——相對論 C．愛因斯坦——進化論 D．梵高——《安娜·卡列妮娜》,A,15．貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《第三交響曲》并題字“獻給拿破侖·波拿巴”。1804年，當他聽到一個消息后，憤然將題字改為“英雄交響曲，為紀念一位死去的英雄而作?！边@一“消息”指 A．拿破侖發(fā)動政變 B．拿破侖稱帝 C．拿破侖下臺 D．拿破侖病逝,B,16．莎士比亞在作品中贊嘆道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！”如果用列夫·托爾斯泰這位杰出人物的成就來證明的話，下列哪一選項符合 A．出版了《物種起源》 B．撰寫了《戰(zhàn)爭與和平》 C．創(chuàng)作了《向日葵》 D．譜寫了《英雄交響曲》,B,17 “我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服?！闭f這句話的音樂家是 A．拿破侖 B．達爾文 C．貝多芬 D．梵高,C,18請根據(jù)下列提示寫出相對應的歷史人物。（5分） （1）建立完整的力學理論體系—— （2）創(chuàng)立“進化論”—— （3）創(chuàng)立“相對論”—— （4）創(chuàng)作《英雄交響曲》—— （5）創(chuàng)作《戰(zhàn)爭與和平》——,（1）牛頓（1分）（2）達爾文（1分）（3）愛因斯坦（1分）（4）貝多芬（1分）（5）托爾斯泰（1分）,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,