蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《輪椅上的霍金》同步訓(xùn)練A卷
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蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《輪椅上的霍金》同步訓(xùn)練A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共70分) 1. (4分) 多音字組詞 中zhōng________ zhng________ 間jiān________ jin________ 2. (2分) 讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě) guī gēn do dǐ tng yn ji w ________ ________ 3. (4分) 形近字組詞 靜________ 破________ 凈________ 波________ 4. (4分) 選擇加下劃線字的正確讀音。 安靜________ (jnɡ jn) 鳥(niǎo)窩________ (wō wū) 都是________ (dōu dū) 只好________ (zhǐ zǐ) 5. (2分) 按要求填成語(yǔ)。 形容有毅力的成語(yǔ):________ 形容有名聲的成語(yǔ):________? 6. (2分) 下面的句子采用了什么描寫(xiě)方法?將序號(hào)填到橫線上。 A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.神態(tài)描寫(xiě) E.動(dòng)作描寫(xiě) (1)頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán),兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。________ (2)一位年輕的女記者……深深景仰之余,又不無(wú)悲憫地問(wèn):“霍金先生,病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”________ 7. (5分) 讀一讀,說(shuō)一說(shuō) 《輪椅上的霍金》這篇課文共講了霍金的三個(gè)事例,你能說(shuō)出來(lái)嗎? 8. (2分) 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 指仰慕;佩服尊重:________。 形容為人閑適,安靜:________?。 9. (5分) 用鋼筆描紅。 撰 頁(yè) 牌 擾 10. (2分) 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 指仰慕;佩服尊重:________ 形容為人閑適,安靜:________ 11. (4分) 在橫線上寫(xiě)出下面的句子用了什么修辭手法。 ①天上的星星怕冷似的鉆進(jìn)了云絮里。________ ②見(jiàn)了久別的親人,他的眼淚像斷了線的珠子往下落。________ ③遵守交通規(guī)則,不是我們應(yīng)該做的嗎?________ ④這場(chǎng)雨流進(jìn)了麥田,流進(jìn)了果園,流進(jìn)了人們的心里。________ 12. (5分) 仿寫(xiě)句子。 例句:霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才,更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。 13. (5分) 課文《輪椅上的霍金》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來(lái),仔細(xì)品味。 14. (5分) 讀課文《輪椅上的霍金》,理層次。 閱讀《輪椅上的霍金》,劃分一下層次: 15. (1分) 指出下面句子中所使用的修辭手法。 他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。________ 16. (4分) 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)描寫(xiě)人物表情的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。 例:齜牙咧嘴________________________________ 17. (2分) 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 鮮嫩——________ 羞愧——________ 18. (6分) 我會(huì)填。 眾________捧________ 頂________ ________拜 ________ ________無(wú)聲 19. (2分) 按要求填成語(yǔ)。 形容有毅力的成語(yǔ):________ 形容有名聲的成語(yǔ):________ 20. (4分) 給帶橫線的字注音。 剝奪________剝蘋(píng)果________ 模型________模樣________ 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 21. (5分) 口語(yǔ)交際。 有一次,在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,一位年輕的女記者搶先躍上講壇,面對(duì)這位當(dāng)時(shí)已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠,深深景仰之余,又不無(wú)悲憫地問(wèn):“霍金先生,病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”命運(yùn)究竟讓霍金失去了什么? 22. (15分) 讀文章《群眾也在淋雨》,回答問(wèn)題。 1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng),他們是來(lái)歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí),周總理陪同外賓(bīn)健步走來(lái),人群中立即響起了一片歡呼聲??偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂,向歡呼的人群招手致(zh)意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。 突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。客人剛剛登機(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)?!翱?,我們的總理!”突然,有人喊了起來(lái)。顯然是由于激動(dòng),聲音有些發(fā)顫。人們不由得把目光投向周總理。只見(jiàn)他還是彬(bīn)彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見(jiàn)了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理?yè)纹鹆擞陚?。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理?yè)纹鹆擞陚?,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過(guò)頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?” 外賓的專(zhuān)機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰(ji)不停地往下淌(tǎng)。工作人員又心疼,又著急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過(guò)毛巾,卻沒(méi)有忙著擦臉上的雨水,而是對(duì)工作人員說(shuō):“趕緊告訴有關(guān)同志(zh),動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜(jiāng)湯(tāng),給挨雨淋的群眾驅(qū)(qū)驅(qū)寒,暖暖身子。” (1) 讀文章第一自然段,我們可以體會(huì)到總理的什么品質(zhì)? (2) 總理不時(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。這里表現(xiàn)什么? (3) 周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。表現(xiàn)了總理什么品質(zhì)? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共70分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略 14、答案:略 15、答案:略 16、答案:略 17、答案:略 18、答案:略 19、答案:略 20、答案:略 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 21、答案:略 22、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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