《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第6單元第19課《剃頭大師》同步練習(xí)A卷（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第 6 單元第 19 課 剃頭大師 同步 練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 知識(shí)積累 共 6 題 共 33 分 1 6 分 讀拼音 寫詞語 d zh n zh d o xi ng d o b ng zh y ng yu n y ng ji p ng d o t di n 2 6 分 我知道蜜蜂要采哪朵花 個(gè) 雙 塊 山腳下有一 大石頭 烏鴉看見一 瓶子 我有一 手 3 12 分 寫出近義詞 等閑 磅礴 難 暖 4 3 分 根據(jù)意思寫詞語 形容連續(xù)不斷 指乘船到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的外國去 第 2 頁 共 6 頁 僑居國外的具有中國國籍的人 指拖延了時(shí)間 5 4 分 回憶課文內(nèi)容填空 課文讓我們感受到語言文字的魅力 文字中有 情 著名科學(xué)家愛因斯坦說過 在所有的世界著 名人物中 瑪麗 居里是 的人 朗讀著這句話 我們感受到愛因斯坦對(duì) 之情 文字中 有 理 如果無法在這種 汲水生長(zhǎng) 樹苗自然就枯萎了 但是 在不確定中找到水源 拼命 扎根的樹 長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了 咀嚼著這幾句話 我想到了一句名言 6 2 分 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 本文的作者是冰心 原名謝婉瑩 現(xiàn)代著名的散文家 詩人 B 本文是按照 欣賞肥皂泡的樣子 吹肥皂泡 感受肥皂泡的樂趣 的順序來寫的 C 課文的第 4 自然段對(duì)肥皂泡的形狀進(jìn)行了具體的描述 D 課文的第 5 自然段主要寫了作者的心情和感受 二 語言表達(dá) 共 1 題 共 10 分 7 10 分 根據(jù)要求寫句子 1 老師傅有一把磨得锃亮的剃刀 小沙只得由老師傅擺布 用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句 話 2 你想想 這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的 跟受刑一樣 用劃線詞語造句 3 我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā) 縮句 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 30 分 8 17 分 類文閱讀 掮槍的生活 節(jié)選 葉圣陶 第 3 頁 共 6 頁 我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國民教育 所以我受過三年多的軍事訓(xùn)練 現(xiàn)在回想起來 那時(shí)掮槍的生活 倒是頗有興味的 我們那時(shí)候掮的是后膛槍 上了刺刀 大概有七八斤重 腰間圍著皮帶 皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮 匣子 在左右肋骨的部位 那是預(yù)備裝子彈的 后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子 這樣裝束起來 儼然是個(gè) 軍人了 我們平時(shí)操小隊(duì)教練 中隊(duì)教練 又操散兵線 左右兩旁的伙伴離得特別開 或者直立預(yù)備放 或者 跪倒預(yù)備放 或者臥倒預(yù)備放 當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候 胸 腹 四肢密貼著草和泥土 有一種說不出來的 快感 待教師喊出 舉槍 放 的口令的時(shí)候 右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳 更是極度興奮的舉 動(dòng) 有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒 斜執(zhí)著上了刺刀的槍 一擁而前 不但如此 還要沖上五六丈高的土堆 土堆 的斜坡很是陡峭 我們不顧 只是腳不點(diǎn)地地往上沖 嘴里還要吶喊 啊 啊 宛然有千軍萬馬的 氣勢(shì) 誰第一個(gè)沖到土堆的頂上 就高舉手里的槍 與教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng) 猶如占領(lǐng)了一座要塞 1 我們 當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的 請(qǐng)你用橫線在短文中畫出來 2 短文第四自然段描寫了 我們 的場(chǎng)景 A 整理裝束 B 練習(xí)打槍 C 練習(xí)沖鋒 D 練習(xí)隊(duì)列 3 結(jié)合文中畫線句子 你體會(huì)到了 我 當(dāng)時(shí)怎樣的感情 9 13 分 閱讀下文 回答問題 啟發(fā) 門采爾是德國著名的油畫家和版畫家 他 13 歲開始作畫 非常勤奮 刻苦 他的畫比較早地反映了 德國工人階級(jí)的生活 泥沙匠 馬車夫 磨刀人 油漆工 修車工等 在他的筆下都栩栩如生 他用四年 第 4 頁 共 6 頁 的工夫畫了一幅 f f 油畫 軋鋼工廠 轟動(dòng)了全國 當(dāng)時(shí) 有一位青年畫家 他畫得很草率 l shu i 他的畫總是很長(zhǎng)時(shí)間賣不出去 他看到門采爾 的畫總是很快被人們一搶而空 就去找門采爾 請(qǐng)他介紹成功的秘訣 門采爾告訴青年畫家說 要有秘 訣 那就是多看多畫 青年畫家說 我畫得不少呀 有時(shí)一天就可以畫好幾張 要賣出去往往得等上 一年 這是為什么呢 門采爾笑著說 這件事好辦 你不妨倒過來試試看 青年畫家莫名其妙 倒過來 這是什么意思 門采爾一本正經(jīng) j ng j ng 地說 對(duì)呀 倒過來 就是你要用一年的 工夫去畫一張畫 那你一天就能把它賣出去了 青年畫家苦笑著說 一年畫一張 那么慢呀 門采 爾嚴(yán)肅起來說 畫畫是艱苦的勞動(dòng) 是沒有捷徑走的 青年畫家回去后 著 zhu zh o 實(shí)認(rèn)真地 畫起來 用一年的時(shí)間畫一張畫 果然 不到一天就賣出去了 1 選擇括號(hào)中正確的讀音 一幅 f f 油畫 草率 l shu i 一本正經(jīng) j ng j ng 著 zhu zh o 實(shí) 2 聯(lián)系上下文解釋下列詞語 栩栩如生 莫名其妙 3 從第一自然段中 我們知道了門采爾的畫的特點(diǎn) 4 表示青年畫家畫畫前后不同態(tài)度的一對(duì)反義詞 和 5 門采爾讓青年畫家 倒過來 是指把 倒過來 這是因?yàn)殚T采爾認(rèn)為 第 5 頁 共 6 頁 參考答案 一 知識(shí)積累 共 6 題 共 33 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 語言表達(dá) 共 1 題 共 10 分 7 1 第 6 頁 共 6 頁 7 2 7 3 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 30 分 8 1 8 2 8 3 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5