《高中物理《電場強度》課件（人教版選修3-1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理《電場強度》課件（人教版選修3-1）（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入物理課堂 第三節(jié)電場強度 學(xué)習(xí)目標 1 知道電荷間的相互作用是通過電場實現(xiàn)的 場與實物是物質(zhì)存在的兩種不同形式 2 體會用比值定義物理量的方法 理解電場強度的定義 公式 單位 方向 3 能推導(dǎo)點電荷場強公式 知道疊加原理 并進行簡單計算 4 知道電場線的定義和特點 會用電場線描述電場強度的大小 方向 重點難點 電場強度矢量性的理解和應(yīng)用 易錯問題 把電場線當(dāng)成帶電粒子的運動軌跡 一 電場1 電荷的周圍存在 帶電體間的相互作用是通過周圍的發(fā)生的 電場 電場 2 場和分子 原子組成的實物一樣具有能量 質(zhì)量和動量 場與實物是物質(zhì)存在的兩種不同形式 靜電場是的電荷產(chǎn)生的電場 3 電場的基本性質(zhì)是對放入其中的電荷有的作用 靜止 力 二 電場強度1 定義 放入電場中某一點的檢驗電荷受到的靜電力跟它的電荷量的 叫做該點的電場強度 2 公式 3 單位 牛 庫 符號 4 方向 電場強度是矢量 規(guī)定某點電場強度的方向跟在該點所受的靜電力的方向相同 負電荷在電場中某點所受的靜電力的方向跟該點電場強度的方向 比值 N C 正電荷 相反 三 點電荷的電場電場強度的疊加1 點電荷周圍某點電場強度大小計算式為 2 以Q為中心 r為半徑作一球面 則球面上各點電場強度大小 當(dāng)Q為正電荷時 E的方向 當(dāng)Q為負電荷時 E的方向 同一球面上的場強只是大小相等 方向并不相同 相等 背離球心向外 指向球心 1 Q是檢驗電荷還是場源電荷 思考 提示 1 Q是場源電荷 3 如果場源電荷不只是一個點電荷 則電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強度的 矢量和 四 電場線1 電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線 曲線上每點的表示該點的電場強度方向 電場線不是實際存在的線 而是為了形象描述電場而假想的線 切線方向 2 電場線的特點 1 電場線從或出發(fā)終止于或 2 電場線在電場中不 3 在同一電場里 電場線的地方場強大 正電荷 無窮遠 無窮遠 負電荷 相交 密集 2 電場線為什么不能相交 電場線是電荷運動的軌跡嗎 思考 提示 2 某點的電場方向是唯一的 所以電場線不能相交 電場線不是電荷的運動軌跡 五 勻強電場1 如果電場中各點電場強度的大小相等 方向相同 這個電場就叫做 2 由于方向相同 勻強電場中的電場線應(yīng)該是 又由于電場強度大小相等 電場線的密度應(yīng)該是 所以勻強電場的電場線是間隔相等的平行線 勻強電場 平行的 均勻的 一 對電場強度概念及兩個場強公式的理解1 對電場強度的理解 1 電場強度是用比值法定義的物理量 它僅由電場本身決定 與定義它的檢驗電荷的電荷量q及所受的靜電力F無關(guān) 2 只要場源電荷確定下來 場源電荷周圍形成的電場也就確定下來 電場中某點的場強E與該點放不放檢驗電荷無關(guān) 3 電場強度定義式E 是從電場力的性質(zhì)的角度量度電場強弱的 2 兩個場強公式的比較 二 電場線1 電場線的幾個特點 1 用電場線可以表示電場的方向與強弱 電場線上每一點的切線方向表示該點的電場強度方向 在同一幅圖中 可用電場線的疏密表示電場強度的相對大小 疏弱密強 2 電場線不是閉合線 從正電荷 或無限遠 出發(fā) 終止于無限遠 或負電荷 3 在同一電場中電場線不相交表示了電場強度方向的唯一性 2 電場線認識的兩個誤區(qū) 1 認為電場線客觀存在 電場中實際并不存在電場線 電場線是形象描述電場的有效工具 用虛擬的圖線描述抽象的物理概念的做法是科學(xué)研究中一種重要的思想方法 2 認為電場線就是電荷的運動軌跡 電場線與帶電粒子在電場中的運動軌跡的比較 電場線與帶電粒子運動軌跡重合必備的條件a 電場線是直線 b 帶電粒子只受電場力作用 或受其他力 但方向沿電場線所在直線 c 帶電粒子初速度為零或初速度方向沿電場線所在的直線 3 常見電場的電場線 三 等量同號電荷與等量異號電荷的電場1 等量同號電荷 1 電荷連線上 中點處場強為零 從左到右場強先減小后增大 2 在兩電荷連線的中垂線上 中點處場強為零 無窮遠處場強為零 從中點起向兩邊延伸 場強先增大后減小 2 等量異號電荷 1 電荷連線上 中點處場強最小 從左到右場強先減小后增大 2 在兩電荷連線的中垂線上 中點場強最大 從中點起向兩邊延伸 場強逐漸減小 方向不變 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全