《人教統(tǒng)編版(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第1課《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第1課《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》同步練習(xí)D卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教統(tǒng)編版 部編版 九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 1 單元第 1 課 祖國(guó)啊 我親愛的祖國(guó) 同步 練習(xí) D 卷 一 積累運(yùn)用 共 8 題 共 24 分 1 2 分 2019 涼山 選出下列劃線字字音字形全部正確的一項(xiàng)是 A 報(bào)帖 ti 樸 p 刀 脂粉奩 li n 長(zhǎng)吁 x 短嘆 B 拓 t 本 渲 xu n 染 嫩 l n 嫩的 銖兩悉稱 ch n C 折 sh 本 幽悄 qi o 孤零 l n 零 目炫 xu n 神迷 D 一綹 li 間 ji n 或 捎 sh o 馬子 人才倍 b i 出 2 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 物候 侵害 翩然 草長(zhǎng)鷹飛 B 緘默 黑鸝 描準(zhǔn) 天衣無(wú)縫 C 遺骸 骨骼 隕石 不解之謎 D 碎石 顆粒 膠結(jié) 再接再勵(lì) 3 2 分 下列對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是 A 我和一株頂高的樹 并排立著 卻 沒(méi)有靠著 選自沈尹默 月夜 B 你 站在橋上看風(fēng)景 看風(fēng)景人 在樓上看你 選自卞之琳 斷章 C 風(fēng)從大地 卷來(lái) 雨從大地 奔來(lái) 選自蘆荻 風(fēng)雨吟 D 所有樹木 無(wú)非一棵 整片大地 是一朵花 選自聶魯達(dá) 統(tǒng)一 4 2 分 2019 七下 東莞月考 下列對(duì)病句的修改有課的一項(xiàng)是 A 上中學(xué)以來(lái) 他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)課練 修改 刪去 一直 或刪去 始終 B 通過(guò)這次小提琴比釋 使她的自信心增強(qiáng)了 修改 刪去 通過(guò) 或刪去 使 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) C 到了退休年齡的他 精力和身體都還很健壯 修改 將 健壯 改為 充沛 D 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果 為祖國(guó)建設(shè)服務(wù) 修改 將 一切 放到 人類的 后面 5 2 分 2019 九上 杭州月考 下列選項(xiàng)中 不屬于艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是 A 充滿 土地的憂郁 多寫國(guó)家民族的苦難 悲傷和反抗 風(fēng)格凝重 深厚大氣 B 善于運(yùn)用象征手法 融入自己對(duì)青春的感受 細(xì)膩地描述戀愛中男女的幸福和憂傷 含蓄優(yōu)美 C 具有鮮明的色調(diào) 清晰的線條 素描一般的簡(jiǎn)練 凝重 表現(xiàn)出 詩(shī)中有畫 的特點(diǎn) D 以 土地 和 光明 為主要意象 具有自由詩(shī)的特點(diǎn) 簡(jiǎn)潔化 散文化 口語(yǔ)化 6 2 分 2017 九下 鄖陽(yáng)月考 依次填入下列各橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 行走 生命 在澄明的清晨或瑰麗的黃昏 走過(guò)卓爾不群的泰山 走過(guò)浩浩湯湯的長(zhǎng)江 走過(guò)云煙 走過(guò)月色 聽斜風(fēng)細(xì)雨 看山清水秀 觀鶯歌燕舞 賞桃紅柳綠 讓心靈行走在新雨后的空 山 輕舞飛揚(yáng) 細(xì)數(shù)陽(yáng)光 在心的依然是生命留下的嫣然 A 豐滿 朦朧 氤氳 沉淀 B 豐滿 氤氳 朦朧 沉積 C 豐盈 氤氳 朦朧 沉淀 D 豐盈 朦朧 氤氳 沉積 7 3 分 全劇運(yùn)用 手法 圍繞著 展開情節(jié) 描寫了 之間的一段親密交往 表現(xiàn)了老人對(duì) 男孩對(duì) 的拳拳親情 反映了我國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)生的劇烈深刻的社會(huì)變遷給 人們的 觀念 方式帶來(lái)的碰撞和考驗(yàn) 8 9 分 二十四孝圖 中 等都是孝道故事的名稱 二 語(yǔ)言表達(dá) 共 2 題 共 9 分 9 5 分 閱讀材料 從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成 為你讀詩(shī) 是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái) 它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感 推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生 活方式 倡導(dǎo)詩(shī)意生活 為你讀詩(shī) 希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī) 讓大眾尤其是青年人 與詩(shī)歌結(jié) 緣 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 任務(wù)一 你想在 為你讀詩(shī) 平臺(tái)為親友 或自己 讀一首詩(shī) 給主編寫一封郵件 請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求 任務(wù)二 你想在 為你讀詩(shī) 平臺(tái)聽到知名音樂(lè)人周杰倫讀詩(shī) 給主編寫一封郵件 請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀 請(qǐng) 要求 目的明確 理由合理 表達(dá)得體 正確書寫漢字 準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn) 規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言 120 字左右 不得透露個(gè)人信息 10 4 分 修改下面一段話中畫線的語(yǔ)句 使其語(yǔ)意連貫 沒(méi)有語(yǔ)病 光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀 在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡 它能把堅(jiān)冰融化成春水 把幼苗扶持成大 樹 當(dāng)然 它也能把園林變成荒漠 a 把廢墟變成城市 你珍惜它 它就在你周圍長(zhǎng)出綠陰 結(jié)出沉甸甸的果 實(shí) 你漠視它 它就化成輕煙 b 消失得銷聲匿跡 改正 三 詩(shī)歌鑒賞 共 3 題 共 48 分 11 18 分 欣常下面這首詩(shī) 完成小題 一朵野花 陳夢(mèng)家 一朵野花在荒原里開了又落了 不想到這小生命 向著太陽(yáng)發(fā)笑 上帝給他的聰明他自己知道 他的歡喜 他的詩(shī) 在風(fēng)前輕搖 一朵野花在荒原里開了又落了 他看見春天 看不見自己的渺小 聽?wèi)T風(fēng)的溫柔 聽?wèi)T風(fēng)的怒號(hào) 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 就連他自己的夢(mèng)也容易忘掉 1 閱讀全詩(shī) 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的 野花 有著怎樣的優(yōu)秀品質(zhì) 2 寫出你最欣賞的一句詩(shī) 并簡(jiǎn)要談?wù)勑蕾p的理由 12 15 分 2019 九上 劍河月考 閱讀詩(shī)歌 回答下列各題 大堰河 我的保姆 節(jié)選 艾青 大堰河 深受著她的乳兒 在年節(jié)里 為了他 忙著切那冬米的糖 為了他 常悄悄地走到村邊的她的家里去 為了他 走到她的身邊叫一聲 媽 大堰河 把他畫的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻土 大堰河 會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒 大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng) 在夢(mèng)里 她吃著她的乳兒的婚酒 坐在輝煌的結(jié)彩的堂上 而她的嬌美的媳婦親切地叫她 婆婆 大堰河 深愛她的乳兒 1 20 世紀(jì) 30 年代 艾青的詩(shī)歌的主要意象是 和 2 節(jié)選部分有哪幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫了母親深愛乳兒 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 3 大堰河做了個(gè)夢(mèng) 為什么不能對(duì)人說(shuō) 既然 不能說(shuō) 為什么 我 知道她夢(mèng)的內(nèi)容 13 15 分 閱讀 祖國(guó)啊 我親愛的祖國(guó) 的片段 回答問(wèn)題 我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗 是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊 祖國(guó)啊 我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是 飛天 袖間 千百年未落到地面的花朵 祖國(guó)啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑渦 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 祖國(guó)啊 1 在第一節(jié)詩(shī)中 詩(shī)人排列的意象 它們有什么特點(diǎn) 2 第一節(jié)詩(shī)通過(guò)一系列意象 寫出了祖國(guó)怎樣的歷史面貌 3 第二節(jié)詩(shī)中 是 飛天 袖間 千百年未落到地面的花朵 兩句詩(shī)表達(dá)了怎樣的含義 4 前兩節(jié)詩(shī)都是寫祖國(guó)的歷史 側(cè)重點(diǎn)有何不同 5 詩(shī)中所描寫的對(duì)象有的有下句承接 如 老水車 在紡著疲憊的歌 有的則沒(méi)有下句承接 如 干癟的稻 穗 仿照課文 在下面詩(shī)句后添加一句詩(shī) 使它們盡可能與原詩(shī)和諧一致 我是干癟的稻穗 我是失修的路基 6 第三節(jié)詩(shī)的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化 7 詩(shī)中的 我 僅指作者一個(gè)人嗎 我 與祖國(guó)是一種什么關(guān)系 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 8 題 共 24 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 二 語(yǔ)言表達(dá) 共 2 題 共 9 分 9 答案 略 10 答案 略 三 詩(shī)歌鑒賞 共 3 題 共 48 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略