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歡迎進入物理課堂 第五節(jié)用圖像描述直線運動 認(rèn)識圖像的應(yīng)用 圖像的應(yīng)用實例 我國動植物特殊物種的統(tǒng)計圖 圖像的應(yīng)用實例 我國工企業(yè)利潤總額增長率 在其他方面的應(yīng)用也很廣泛 例如在人口統(tǒng)計 就業(yè)率 學(xué)生成績等等 由于它的形象生動 很受人們青睞 我們這一節(jié)將介紹如何把圖像應(yīng)用在解決物理問題中 如何作圖 1 建立坐標(biāo)系 規(guī)定橫軸和縱軸分別表示什么 2 規(guī)定單位 零點 規(guī)定坐標(biāo)系的分度 即每小格表示多少單位 3 根據(jù)數(shù)據(jù)描點 4 用平滑的曲線把點連起來 5 最后學(xué)會對圖像進行分析 下面 根據(jù)下列數(shù)據(jù) 畫出s t圖像 并分析一下問題 思考問題 1 用自己的語言描述圖像中兩個量的變化分別怎樣被體現(xiàn)出來 2 如何用數(shù)學(xué)的方程描述出上述圖像 3 寫出物理的公式 進行比較 1 9 勻速直線運動s t圖的意義 s vt 顯然勻速直線運動s t圖是s vt的反映 通過s t圖可以直接讀出運動過程中對應(yīng)時刻 間 的位置 移 s t圖直線的斜率表示勻速直線運動的速度 勻速直線運動v t圖的比較 1 建立一個直角坐標(biāo)系 縱軸表示位移s 橫軸表示時間t 注意標(biāo)明單位 2 在坐標(biāo)軸上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)規(guī)劃好刻度 3 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點 4 用一條直線將各點連接起來 一 勻速直線運動的位移圖象 A B C D 請敘述下列圖象的意義 通過v t圖 可以讀出物體運動的速度 大小 方向 s vt 勻速直線運動v t圖線下的面積表示運動的位移 勻速直線運動v t圖的比較 s vt 顯然勻速直線運動v t圖是v c的反映 勻速直線運動v t圖的意義 1 建立一個直角坐標(biāo)系 縱軸表示速度v 橫軸表示時間t 注意標(biāo)明單位 2 在坐標(biāo)軸上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)規(guī)劃好刻度 3 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點 4 用一條直線將各點連接起來 二 勻速直線運動的速度圖象 1 建立一個直角坐標(biāo)系 縱軸表示速度v 橫軸表示時間t 注意標(biāo)明單位 2 在坐標(biāo)軸上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)規(guī)劃好刻度 3 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點 4 用一條直線將各點連接起來 三 勻變速直線運動的速度圖象 通過v t圖 可以讀出某一時刻物體運動的瞬時速度 直線的斜率表示勻變速直線運動的加速度 勻變速直線運動v t圖的比較 勻減速直線運動的v t圖 思考 由得 勻變速直線運動v t圖的意義 勻變速直線運動v t圖是的反映 思考 勻變速直線運動的v t圖中怎樣表示物體的位移 思考 勻變速直線運動的v t圖中怎樣表示物體的位移 結(jié)論 勻變速直線運動的v t圖中面積表示物體的位移 位移公式 平均速度 請敘述下列圖象的意義 A B 例題1 某人沿一條直線運動的s t圖象如圖所示 求 1 此人在第1s內(nèi)作何種運動 速度多大 2 1 5s末的速度 3 最后2s內(nèi)的速度 4 此人在0 4s內(nèi)的平均速度 例題2 下圖表示一列火車運行情況 在120s的時間內(nèi) 總位移為1400m 試回答下列問題 1 列車在各段時間內(nèi)作怎樣的運動 2 列車加速經(jīng)過了多少時間 3 列車啟動時的加速度為多大 第五節(jié)用圖象描述直線運動 例題3 龜兔賽跑是大家小時侯就聽過的故事 請敘述故事梗概并畫出龜兔的s t圖和v t圖 過程分析1 開始時 烏龜以較小的速度作勻速直線運動 兔子飛快地跑一段 2 途中 烏龜仍以較小的速度作勻速直線運動 兔子睡起了大覺 3 結(jié)束時 烏龜還是以較小的速度作勻速直線運動 兔子又飛快地追趕 最終還是落后于烏龜 直線運動圖象信息的比較 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全