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校園的樹木 教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 樹的整體形態(tài)一般由樹冠 樹干 樹根組成 樹的器官一般包 括根 莖 葉 花 果實(shí) 種子六個(gè)部分 樹生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里 有一定的生存需要 過程與方法 用各種方法觀察一棵樹 描述一棵樹 用簡(jiǎn)圖描述樹的整體形狀 用拓印樹皮的觀察樹干 用實(shí)物來補(bǔ)充語言描述的不足 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象 能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化 教學(xué)重點(diǎn) 能嘗試通過對(duì)樹有序的觀察描述和比較后指向樹 木作為生命體的特征 教學(xué)難點(diǎn) 比較討論樹木的相同之處 教學(xué)準(zhǔn)備 校園中選定一些大樹供各小組觀察所需 同時(shí)為各小組準(zhǔn)備 一張觀察記錄紙 一支蠟筆 一把軟尺 一個(gè)放大鏡 教學(xué)過程 一 觀察樹木的方法 1 總?cè)蝿?wù) 分小組進(jìn)行觀察 每個(gè)小組盡量觀察不同的樹木 小組內(nèi)要分工明確 每個(gè)人要有觀察任務(wù) 描述一棵樹 完成一篇 觀察筆記 2 分任務(wù) 我們所要觀察的樹長(zhǎng)在校園的哪個(gè)地方 我們?cè)趺?按順序來觀察一棵樹 由遠(yuǎn)及近 由整體到局部 3 交流 我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內(nèi)容 畫 簡(jiǎn)圖 測(cè)量樹干粗細(xì) 聞樹葉 看果實(shí) 拓印樹皮 撿拾標(biāo)本 對(duì) 比法 4 比較 我們能比書上的觀察記錄記得更好嗎 先用簡(jiǎn)單的 詞語記錄下來 回到教室后整理成觀察筆記 二 觀察記錄一棵樹 1 從遠(yuǎn)處觀察整棵樹 我們?cè)鯓佑涗?樹冠形狀 樹的高度 等 2 從近處有序觀察樹的各個(gè)部分 我們會(huì)有哪些新的發(fā)現(xiàn) 生 這棵樹真大 看看我撿到的樹葉和果實(shí) 這是樹的果實(shí) 這是我的樹皮拓片 拓印樹皮圖案的方法 把白紙緊壓在樹干上 先用手指在紙上反 復(fù)按壓 再平捏蠟筆在紙上涂擦 使凸起的部分染上顏色 3 讓我們一起來把觀察到的內(nèi)容記錄下來吧 要寫出觀察的時(shí) 間 地點(diǎn) 小組成員 要按觀察的順序來記錄 最好能貼上收集到 的實(shí)物標(biāo)本 三 整理我們的觀察記錄 1 整理 分小組根據(jù)觀察記錄整理成觀察筆記 2 描述 分小組描述一棵樹 這是我們組的觀察記錄 能猜出 是校園里的哪一棵樹嗎 3 比較我們的觀察記錄 思考 交流 我們觀察了哪些樹 這些樹的生長(zhǎng)需要什么樣的條件 不同的樹有什么相同和不同 4 總結(jié) 通過深入討論 我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹之間的相同 點(diǎn)和不同點(diǎn) 請(qǐng)選定一 棵你喜歡的大樹 在課外繼續(xù)觀察它 它會(huì)怎樣變化 把你的意外 發(fā)現(xiàn)都記錄下來 同時(shí)把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于科學(xué)學(xué)習(xí)欄目?jī)?nèi) 對(duì)總 結(jié)的內(nèi)容須得從學(xué)生實(shí)際觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行 學(xué)生能發(fā)展到什么程 度就總結(jié)到什么程度 書上總結(jié)內(nèi)容僅作樣本供參考 四 作業(yè)設(shè)計(jì) 填空 1 樹的整體形態(tài)一般由樹冠 樹干 樹根組成 樹的器官一般包括 根 莖 葉 花 果實(shí)和種子六個(gè)部分 2 拓印樹皮的方法 把白紙緊壓在樹干上 先用手指在紙上反復(fù)按 壓 再平提蠟筆在紙上涂擦 使凸起的部分染上顏色 3 樹的相同之處 它們都長(zhǎng)在泥土里 都需要陽光 水 都有木質(zhì) 的樹干 一般是多年生 4 樹的不同之處 樹冠有大小 樹干有粗細(xì) 有的樹皮光滑 有的 粗糙 結(jié)的果實(shí)不一樣 葉片不一樣 花也不一樣 5 樹的生長(zhǎng)需要什么條件 土壤 空氣 陽光 水分 6 樹的整體形態(tài)一般由樹冠 樹干 樹根組成 7 樹的器官一般包括根 莖 葉 花 果實(shí)和種子六部分 板書設(shè)計(jì) 樹的相同之處 它們都長(zhǎng)在泥土里 都需要陽光 水 都有樹干 樹皮 都有樹葉 果實(shí) 樹的不同之處 樹冠有大小 樹干有粗細(xì) 有的樹皮光滑 有的粗糙 結(jié)的果實(shí)不一樣 葉片不一樣 課外補(bǔ)充 樹皮的作用 各種各樣的植物都有一層皮 有的堅(jiān)厚 有的嫩薄 有的粗糙 有的光滑 這層樹皮是干什么用的呢 科學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn) 樹皮的 作用除了能防寒防暑防止病蟲害之外 主要是為了運(yùn)送養(yǎng)料 在植 物的皮里有一層叫做韌皮部的組織 韌皮部里排列著一一條的管道 葉子通過光合作用制造的養(yǎng)料 就是通過它運(yùn)送到根部和其他器官 中去的 有些樹木中間已經(jīng)空心 可是仍有勃勃生機(jī) 就是因?yàn)檫?緣的韌皮部存在 能夠輸送養(yǎng)料的緣故 如果韌皮部收損 樹皮被 大面積剝掉 新的韌皮部來不及長(zhǎng)出 樹根就會(huì)由于得不到有機(jī)養(yǎng) 分而死亡 俗話說 人怕傷心 樹怕剝皮 道理就在這里 知道 了這些 我們見到有人在樹上亂刻亂畫 特別是去剝樹皮時(shí) 應(yīng)該 進(jìn)行勸阻 自己當(dāng)然就更不應(yīng)該那樣做了 現(xiàn)在又知道 樹皮不僅可以吸附環(huán)境中的許多有毒物質(zhì) 而且 還是一員優(yōu)良的監(jiān)測(cè)大氣的尖兵 可以從歷年來樹皮吸附的有毒物 質(zhì)多少來監(jiān)測(cè)大氣環(huán)境的污染情況 不久前 人們?cè)谟?guó)倫敦商 業(yè)區(qū)為一座辦公大樓施工時(shí) 發(fā)現(xiàn)了一具保存完好的裸尸 這裸尸 既沒有衣履痕跡 也沒有任何陪葬品 其獨(dú)特之處是尸體用兩大片 樹皮裹著的 而過去從未見過用樹皮裹尸的埋葬方法 從經(jīng)濟(jì)價(jià)值看 樹皮還是一種 寶物 白白地被丟棄和燒掉是 很可惜的 有人計(jì)算樹皮約占各種樹木木質(zhì)部的 10 目前全世界 每年約有 2 5 億立方米的樹皮可被利用 然而已被利用的只占很小 一部分 研究者認(rèn)為 樹皮是制作人造板 木磚 化工品 肥料的 好材料 白楊的樹皮還可當(dāng)作飼料喂養(yǎng)牲畜 可以預(yù)見到 樹皮必 將為人類做出更多的貢獻(xiàn) 杜仲 源于杜仲科植物 藥用部分是干 燥樹皮 其功能 補(bǔ)肝腎 強(qiáng)筋骨 安胎 可治腰脊酸痛 足膝痿 病 高血壓 因此它可以藥食兼用 葛根煎劑 浸劑和它所含的 總黃同等成份 有降壓作用 所含的葛根素能使動(dòng)物血壓降低 血 腎下降 使高血壓患者血壓維持相對(duì)穩(wěn)定甚至降低