《2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第二單元 第6課 動蕩的春秋時期 同步測試A卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第二單元 第6課 動蕩的春秋時期 同步測試A卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第二單元 第6課 動蕩的春秋時期 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共12題；共24分) 1. （2分）余秋雨曾經(jīng)寫到：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！敝鲗?dǎo)修筑這個“了不起的工程”的是（ ） A . 禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 李春 2. （2分）下圖中耕作方式發(fā)生變化的最主要原因是（ ） A . 分封制的瓦解與崩潰 B . 諸侯爭戰(zhàn)的連綿不斷 C . 百家爭鳴的宣傳鼓動 D . 鐵犁牛耕的普遍使用 3. （2分）戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是（ ） A . 鐵制工具和牛耕的進一步推廣使用 B . 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭 C . 各國君主的支持 D . 新興地主階級登上歷史舞臺 4. （2分）從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了（ ） A . 貴族特權(quán)被廢除 B . 新的社會制度建立 C . 分封制遭到破壞 D . 奴隸社會的結(jié)束 5. （2分）成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語中源自晉楚爭霸的是（ ） A . 問鼎中原 B . 紙上談兵 C . 臥薪嘗膽 D . 三顧茅廬 6. （2分）史記記載：周平王去世時，喪葬費都籌集不出去。繼位的周桓公只得派人去魯國，乞求魯國出些財產(chǎn)好辦喪事。此事說明東周初年（ ） A . 周天子經(jīng)濟上依附于強大諸侯 B . 周天子已不能對各諸侯發(fā)號施令 C . 諸侯成為霸主 D . 諸侯國對周天子已不存在納貢的義務(wù) 7. （2分）我國歷史上第一個霸主是（ ） A . 齊桓公 B . 楚莊王 C . 晉文公 D . 吳王闔閭 8. （2分）觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，這個諸侯國是（ ） A . 晉 B . 齊 C . 楚 D . 秦 9. （2分）臥薪嘗膽的故事給我們很大的啟示，你知道這一故事的主人公是誰嗎（ ） A . 越王勾踐 B . 齊桓公 C . 晉文公 D . 楚莊王 10. （2分）請為下邊的課堂學(xué)習(xí)筆記選擇一個合適的主題（ ） A . 大變革的時代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 政權(quán)的分立 D . 繁榮與開放的社會 11. （2分）公元前350年，一個叫張三的秦國人勤勞耕作，生產(chǎn)出許多糧食和布帛。按照法令，他可以（ ） A . 授予爵位 B . 免除徭役 C . 授予田宅 D . 免除賦稅 12. （2分）下列對春秋時期爭霸作用的表述，不正確的是（ ） A . 使諸侯國的數(shù)目逐漸減少 B . 秦國成為諸侯國中最強的國家 C . 促進了民族融合 D . 戰(zhàn)亂給人們帶來了災(zāi)難 二、 填空題 (共3題；共16分) 13. （2分）東周分為________和________兩個時期，是長達數(shù)百年的爭霸割據(jù)時期。 14. （8分）相關(guān)鏈接 （1）中華民族的人文始祖是________ （2）相傳養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)的發(fā)明者是________ （3）中國歷史上第一個國家的建立者是________ （4）西周初年，周天子為鞏固統(tǒng)治采用的“授民授疆土”的政治制度是________ （5）通過民主推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，稱之為________ （6）目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是________ （7）被列入“世界文化遺產(chǎn)”的兩千多年前的著名水利工程是________ （8）齊桓公為稱霸諸侯，提出的對外活動口號是________ 15. （6分）完成下面連線 遠古________ 勾踐 遷都到殷 夏________ 齊桓公 臥薪嘗膽 商________ 啟 開始“家天下” 周________ 武王 牧野之戰(zhàn) 齊________ 炎帝 尊王攘夷 越________ 盤庚 阪泉大戰(zhàn) 三、 綜合題 (共1題；共20分) 16. （20分）閱讀材料，回答問題 材料一：孔子對管仲的評價：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜”。 材料二：據(jù)《史記商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。 材料三：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近” ――《戰(zhàn)國策》 （1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？ （2）材料二反映了怎樣的變法內(nèi)容？除了材料二的變法內(nèi)容外，還采取了哪些措施加強對人民的管理？ （3）從材料三中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？ （4）商鞅后來被車裂而死，那么他的變法成功了沒有？請說明理由。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共3題；共16分) 13-1、 14-1、 15-1、 三、 綜合題 (共1題；共20分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、