部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》同步練習(xí)D卷
《部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》同步練習(xí)D卷(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 部編版 2019 2020 學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第 2 課 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 同步練 習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 5 題 共 10 分 1 2 分 下面各組詞語(yǔ)中劃線字的注音或書寫有誤的一組是 A 悶 m n 熱 縹 pi o 緲 端詳 xi ng 睡眼蒙眬 l ng B 蜿蜒 y n 彌 m 散 絮 x 叨多 姿多彩 c i C 矚望 zh 貪 t n 婪 蒼 c ng 茫 頭暈?zāi)垦?xu n D 戰(zhàn)粟 l 眷 ju n 戀 棲 x 息 反 f n 璞歸真 2 2 分 下面語(yǔ)句所使用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 A 再見了 奧地利 50 先令鈔票上的弗洛伊德 再見了 塞尚和你的蘋果 再見了 阿波羅和亞歷山大大帝 B 森林里的害蟲大量繁殖 成群地向樹木進(jìn)攻 吃樹葉 咬樹根 鉆樹心 C 蟋蟀在青草中快樂(lè)地彈琴 D 我思念那洞庭湖 我思念那長(zhǎng)江 我思念那東海 那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的波瀾呀 3 2 分 2017 七上 仁壽期中 選出下列書寫完全正確的一項(xiàng) A 翻來(lái)覆去 截然不同 不求甚解 粗曠 B 廢寢忘食 呼朋引伴 迫不及待 感慨 C 花枝招展 拙拙逼人 各得其所 沐浴 D 一座皆驚 全神貫注 油然而升 侍弄 4 2 分 下面解釋有誤的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 竭盡全力 用盡全部的力量 B 匍匐 身體貼近地面 C 泯滅 消失 磨滅 D 逆流而行 順著水流的方向前進(jìn) 5 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚典藏 為我們心靈的馳騁提供了廣闊的牧場(chǎng) B 3 月 5 日德令哈市文體廣電局開展的書畫捐贈(zèng)活動(dòng) 給 雷鋒日 增加了一襲書香味 C 通過(guò) 教育現(xiàn)代化 的創(chuàng)建 使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善 D 能否徹底治理環(huán)境污染 留住碧水藍(lán)天 關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法 二 語(yǔ)言表達(dá)及綜合性學(xué)習(xí) 共 2 題 共 11 分 6 5 分 2015 八上 徐州期中 閱讀下面一則新聞 回答問(wèn)題 中新網(wǎng) 10 月 5 日電據(jù)諾貝爾官網(wǎng)的最新消息 北京時(shí)間 10 月 5 日下午 17 時(shí) 30 分 2015 年諾貝爾生理學(xué)或 醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)在當(dāng)?shù)氐目_琳斯卡醫(yī)學(xué)院揭曉 愛(ài)爾蘭醫(yī)學(xué)研究者威廉 坎貝爾 日本學(xué)者大村智以及中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦 榮獲了該獎(jiǎng)項(xiàng) 據(jù)悉 今年的獎(jiǎng)項(xiàng)被分為兩部分 一半授予愛(ài)爾蘭和日本科學(xué)家 表彰其在治療蛔蟲引起的感染方面做出的 貢獻(xiàn) 另一半授予屠呦呦 以表彰她對(duì)瘧疾治療所做的貢獻(xiàn) 報(bào)道稱 此次獎(jiǎng)項(xiàng)是由諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)委員會(huì)主管烏爾班 蘭達(dá)勒頒發(fā)的 以上三人因發(fā)現(xiàn)治療蛔蟲寄 生蟲及瘧疾的新療法 而獲 2015 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 請(qǐng)為上面的新聞擬寫一則恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 7 6 分 綜合性學(xué)習(xí) 某班開展了 愛(ài)我天津 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你按照要求 回答 1 2 題 材料一 中國(guó)年畫藝術(shù)的代表?xiàng)盍嗄景迥戤?始創(chuàng)于明末 在天津文化發(fā)展史上占有重要地位 年畫采 用木板套印和手工彩繪相結(jié)合的方法 形成了鮮明活潑 喜氣吉祥的獨(dú)特風(fēng)格 2006 年被文化部列入首批國(guó)家級(jí) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 材料二 天津話是中國(guó)北方方言的一種 流行于天津及周邊地區(qū) 中國(guó)人類學(xué)家李世瑜通過(guò)實(shí)地考察 發(fā) 現(xiàn)天津話與以安徽宿州為中心的江淮平原地區(qū)的方言最為接近 并認(rèn)為天津話脫胎于此 材料三 天津快板是一種發(fā)源于民間 完全以天津方言來(lái)表演的曲藝形式 采用 數(shù)來(lái)寶 的數(shù)唱方式 用三弦伴奏 別具一格 天津快板風(fēng)格粗獷 爽朗 明快 幽默 有著濃厚的生活氣息和地方特色 材料四 泥人張彩塑創(chuàng)始于清代道光年間 創(chuàng)始人為張明山 其作品取材廣泛 塑造人物生動(dòng) 塑與繪的 結(jié)合使作品更具生命力 泥人張彩塑流傳 發(fā)展至今已有 180 年歷史 被公認(rèn)為天津一絕 為天津市首批國(guó)家級(jí) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 材料五 海河水系由五大干流組成 即南運(yùn)河 北運(yùn)河 大清河 子牙河和永定河 這五條河流在天津市 區(qū)三岔河口匯入海河 經(jīng)海河流入渤海 1 上面是某同學(xué)為 探尋家鄉(xiāng)特色藝術(shù) 主題活動(dòng)搜集的一組資料 不符合這一主題的兩則材料是 2 請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分的句式 將后面的句子補(bǔ)充完整 天津 我可愛(ài)的家鄉(xiāng) 怎樣才能表達(dá)對(duì)你的深情呢 如果我是攝影師 我一定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩 影 三 語(yǔ)段閱讀 共 2 題 共 35 分 8 20 分 2018 衢州 閱讀下文 回答問(wèn)題 人民日?qǐng)?bào) 年度好標(biāo)題 竟然是這些 三只眼傳媒 2018 05 10 人民日?qǐng)?bào) 每?jī)蓚€(gè)月評(píng)選一次好標(biāo)題 每次 10 個(gè)左右 分為一二三等獎(jiǎng) 2017 年一共評(píng)選了好標(biāo)題 64 個(gè) 作為全國(guó)媒體人業(yè)務(wù)標(biāo)桿的 人民日?qǐng)?bào) 其好標(biāo)題有很多 會(huì)說(shuō)話 而且說(shuō)得有味 說(shuō)得有理 讓人耳目 一新 連連點(diǎn)贊 人民日?qǐng)?bào) 年度好標(biāo)題 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人民日?qǐng)?bào) 好標(biāo)題到底好在哪 一 口語(yǔ)化要體現(xiàn)人情味兒 新聞?wù)f事實(shí) 標(biāo)題是開場(chǎng) 開場(chǎng)說(shuō)得好 才能吸引受眾往下看 口語(yǔ)化標(biāo)題 使用群眾的生活用語(yǔ) 在很大 程度上保留了原汁原味 講出的話有生活氣息 更能體現(xiàn)人情味兒 這樣會(huì)更容易被讀者接受 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 一個(gè)東北農(nóng)民的種植轉(zhuǎn)型記 引題 再見 玉米 你好 菜 主題 這個(gè)標(biāo)題構(gòu)構(gòu)思巧炒 新穎別致 以全票當(dāng)選一等獎(jiǎng) 敘述式的引題寫實(shí) 點(diǎn)出種植轉(zhuǎn)型這一關(guān)鍵詞 擬人 化的主題簡(jiǎn)明直白 表明種植轉(zhuǎn)型內(nèi)容 口語(yǔ)化的表達(dá)活潑親切 通俗易懂 能夠讓讀者了解種植結(jié)構(gòu)調(diào)整這一 重大農(nóng)業(yè)政策 B 行李箱再大 也裝不下一個(gè)家 春節(jié)過(guò)后 人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位 里面裝的不僅僅是一樣樣的具體實(shí)物 更是一份份濃濃 的親情 象征著離家遠(yuǎn)行的行李箱空間再大 都裝不下遠(yuǎn)行人對(duì)家的思念與依戀 標(biāo)題準(zhǔn)確地?fù)糁辛俗x者內(nèi)心的 柔軟之處 有力地激發(fā)起讀者的共鳴 這個(gè)標(biāo)題也是全票當(dāng)選一等獎(jiǎng) 二 口語(yǔ)化不是普通大白話 標(biāo)題的口語(yǔ)化 并不是把群眾口頭語(yǔ)言原封不動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn) 而是要對(duì)這些原生態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行加工 提煉 在準(zhǔn) 確 簡(jiǎn)練的前提下 讓標(biāo)題更加形象 生動(dòng) 突顯文化品位 一是語(yǔ)感強(qiáng) 對(duì)稱美 中文表達(dá)講究修辭 體現(xiàn)博大精深文化 新聞標(biāo)題中用對(duì)仗 能夠使標(biāo)題呈現(xiàn)平衡感 與對(duì)稱美 不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚(yáng) 還能有效提升報(bào)道的文化氣質(zhì) 勞動(dòng)致富這條路 不怕苦 就怕堵 該文是 補(bǔ)民生短板 咱們加油干 系列報(bào)道的首篇 刊發(fā)于 2017 年 11 月 3 日 17 版 文章將采訪對(duì)象的原 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 話提煉并制成標(biāo)題 道出了勞動(dòng)者們堅(jiān)忍不拔 希望靠雙手奮斗出幸福生活的決心和信心 也揭示出目前有些地 方由于社會(huì)管理不當(dāng) 人為阻滯百姓勞動(dòng)致富的現(xiàn)實(shí) 口語(yǔ)化的表達(dá) 樸實(shí)無(wú)華 筒潔平實(shí) 直戳問(wèn)題實(shí)質(zhì) 一 針見血 很有力度 為相關(guān)部門防 堵 疏 堵 提供了啟示 二是語(yǔ)意豐 有理趣 中國(guó)的漢字 本身就有強(qiáng)大的文化魅力 看似平常的話語(yǔ) 放在不同的標(biāo)題語(yǔ)境下 能產(chǎn)生不同的解讀 蘊(yùn)藏的辨證 雙關(guān) 懸疑等哲理也能讓人拍案叫絕 82 歲的張紀(jì)淮 工作日上午仍時(shí)常去人工影響天氣所的辦公空 引題 一輩子都在琢磨云的脾氣 主題 這組標(biāo)題準(zhǔn)確生動(dòng)地概括了主人公一生的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn) 引題交待了主人公的姓名和 82 歲的高齡 以及工 作單位和工作日上午仍時(shí)常去辦公室上班的忙碌安排 有情節(jié) 有故事 主題采用擬人化手法 將對(duì)風(fēng)云變化的 研究比喻成 琢磨云的脾氣 增強(qiáng)了畫面感 既有文采 又顯情懷 琢磨 一詞尤其用得妙 耐人尋味 三 口語(yǔ)化要有時(shí)代感 時(shí)代的特點(diǎn)也會(huì)在標(biāo)題中留下印記 短標(biāo)題的流行和網(wǎng)絡(luò)化標(biāo)題在廣泛使用 體現(xiàn)的就是當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn) 讀題時(shí)代 標(biāo)題短而精 不僅讀來(lái)朗朗上口 而且易讀易懂易傳播 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)用在題中 也能跟上時(shí)尚節(jié)拍 2010 年 11 月 10 日 當(dāng) 給力 首登 人民日?qǐng)?bào) 頭版頭條時(shí) 曾讓不少人感到 意外 如今 網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)在報(bào)紙上的使用已非常普遍 用得準(zhǔn)確 會(huì)讓讀者感覺(jué)親近 自然 稅費(fèi) 紅包 激活經(jīng)濟(jì) 細(xì)胞 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 巧用比喻的修辭手法 解讀稅費(fèi)紅利對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的重要意義 生動(dòng)鮮活 而且有時(shí)代氣息 兩個(gè)貼切的比 喻既增加了標(biāo)題的感染力 又提升了內(nèi)容的思想性 同時(shí)這種押韻結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步強(qiáng)化了標(biāo)題的韻律感 來(lái)源 長(zhǎng)江微信公眾號(hào) 綜合研究事兒 全臺(tái)新聲 新聞與寫作 運(yùn)城網(wǎng)信備案號(hào) I20011 選自微信公眾號(hào) 三只眼傳媒 有刪改 1 根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料 分析 人民日?qǐng)?bào) 評(píng)年度好標(biāo)題的意義 鏈接材料 有人在朋友里曬了一組文章標(biāo)題的變遷 原文刊在 人民曰報(bào) 上 標(biāo)題是 給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì) 檢干部 撐腰 到了一些網(wǎng)站那里 變成 紀(jì)檢干部威脅 別把事辦絕了 你家住址我知道 到了另一些網(wǎng)站 那里 變成 人民日?qǐng)?bào) 有紀(jì)檢干部遭威脅 對(duì)方稱 別把事辦絕 還有諸如 人民日?qǐng)?bào) 有紀(jì)檢干部堅(jiān)信 多一事不如少一事 人民日?qǐng)?bào)刊文 有紀(jì)檢監(jiān)察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公 2 文章在闡述 口語(yǔ)化要體現(xiàn)人情味兒 這一觀點(diǎn)時(shí) 用了兩個(gè)例子 見文中 A B 哪個(gè)更切合這一觀 點(diǎn) 3 你認(rèn)為本文的標(biāo)題 人民日?qǐng)?bào) 年度好標(biāo)題 竟然是這些 好不好 為什么 4 編者在文中配圖 在文末標(biāo)注信息來(lái)源 有什么作用 5 文中畫線處的三個(gè)小標(biāo)題關(guān)鍵詞是 口語(yǔ)化 人民日?qǐng)?bào) 好標(biāo)題是否都具有口語(yǔ)化的特點(diǎn) 請(qǐng)闡述 理由 9 15 分 2017 九上 揚(yáng)州月考 閱讀下文 完成下列小題 圓珠筆頭的制造難度有多大 任志方 圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體 油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅 鋼或者碳化鎢制成 水性圓珠筆頭的 圓珠則采用不銹鋼 硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成 由這些材料制成的圓珠筆 要滿足在同一個(gè)角度下 連續(xù)不 斷地書寫 800 米且不出現(xiàn)斷線的情況才算合格 其中 球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍 僅比金剛石的稍微差一點(diǎn) 其制造工藝和軸承滾珠的類 同 主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù) 用鋼絲沖剪 或成型鍛壓成小方塊 再磨成圓珠 需要專用的滾珠凹模座 它的精度與旋壓力 轉(zhuǎn)速有關(guān) 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 這一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球 在極大的生產(chǎn)數(shù)量下 做到相同的尺寸 這里的高精 度 高互換性是基于整個(gè)制造體系的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)玫降?筆頭的另外一部分 直徑僅有 2 3 毫米的球座體 無(wú)論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料 此前都長(zhǎng)期掌握在瑞士 日本等國(guó)家手中 關(guān)鍵部位的尺寸精度要求在兩微米之內(nèi) 表面粗糙度要求為 0 4 微米 在筆頭最頂端的地方 也就是放小圓珠的地方 厚度僅有 0 3 毫米到 0 4 毫米 由于后期要進(jìn)行高精度的加工 既要容易切削 加工 時(shí)又不能開裂 對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求 圓珠筆頭對(duì)加工精度的要求極高 由于筆頭上不僅有小球珠 里面還有 5 條引導(dǎo)墨水的溝槽 生產(chǎn)加工中 一個(gè)小小的偏差都會(huì)影響書寫的流暢度和筆的使用壽命 筆尖的開口厚度不到 0 1 毫米 還要考慮到書寫角度和 壓力 球珠與筆頭 墨水溝槽位必須搭配得 天衣無(wú)縫 加工誤差不能超過(guò) 0 003 毫米 以來(lái)自瑞士公司的筆 頭一體化生產(chǎn)設(shè)備為例 生一產(chǎn)個(gè)小小的圓珠筆頭需要 20 多道工序 摘自 齊魯晚報(bào) 2017 年 1 月 12 日 有刪節(jié) 1 第 段劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 有什么作用 2 根據(jù)文意 下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 文章主要說(shuō)明圓珠筆頭的材料要求與加工精度 B 文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式 邏輯嚴(yán)密 C 球珠的制造工藝和軸承滾珠的類同 它的硬度與旋壓力 轉(zhuǎn)速有關(guān) D 球座體對(duì)原材料的極高性能要求是既要容易切削 加工時(shí)又不能開裂 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 5 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 語(yǔ)言表達(dá)及綜合性學(xué)習(xí) 共 2 題 共 11 分 6 答案 略 7 答案 略 三 語(yǔ)段閱讀 共 2 題 共 35 分 8 答案 略 9 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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