助人為樂演講稿4篇.doc
《助人為樂演講稿4篇.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《助人為樂演講稿4篇.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
演講稿/演講稿范文 助人為樂演講稿4篇 *目錄 . 助人為樂演講稿 . 團(tuán)結(jié)演講稿:團(tuán)結(jié)協(xié)作,助人為樂 . 14團(tuán)結(jié)演講稿:團(tuán)結(jié)協(xié)作 助人為樂 . 雷鋒日演講稿:助人為樂的雷鋒精神 如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位? 每一次想起雷鋒叔叔,我就想起這一段話。有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名成了做好事的象征。有一次,雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見到一所小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時(shí),部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒入伍時(shí)有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻(xiàn)給公社,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí),他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒每月有6元錢的津貼,全部用來做好事。自己的襪子卻補(bǔ)了又補(bǔ),平時(shí)連一瓶汽水也舍不得喝。 雷鋒叔叔幫助別人的事跡,講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂的良好風(fēng)氣。有一天中午,我和威凱放學(xué)回家進(jìn)電梯時(shí),發(fā)現(xiàn)呂泓生同學(xué)自己一個人跑回來。咦,平常她都是有家長來接的呀,今天怎么自己回來了呢?一定不對勁!于是我和威凱就一起陪泓生回家,按了好幾次門鈴,可是一直沒有人來開門。這下子泓生急得快哭了,我們也替她十分著急。于是,我們趕緊先把泓生帶到威凱家,我立刻打電話給媽媽,通過我媽媽聯(lián)系到了泓生的家長,才知道泓生的爺爺還一直在學(xué)校門口焦急地找不到泓生呢!不一會兒,泓生爺爺來接她了,對我們說:“真是謝謝啊!”我們連忙說:“不用謝!”看到泓生安全地被接回去了,我們心里別提有多高興了。 同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助。 團(tuán)結(jié)演講稿:團(tuán)結(jié)協(xié)作,助人為樂 助人為樂演講稿(2) 昔秦始皇橫掃六國,一統(tǒng)天下。六國既滅,后人思之,合六國之力,并不在秦之下。以蘇洵語:“則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相教,或未易量。”故“滅六國者,六國也,非秦也?!? 十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)前半葉,日本逐步形成了其所謂征服實(shí)際的戰(zhàn)略方針。其中有言道:“欲征服世界,必先征服中國,欲征服中國,必先征服滿蒙?!崩妹褡迕芏魅鯏呈至α浚瑥亩鴤€個擊破,與千年前的秦帝國如出一轍。然,他們的結(jié)果卻截然不同。這其中又是何故呢? 我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵,蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然,一只螞蟻的防御能力我們是都不敢恭唯的,但他們的王國卻并未因此遭受到毀滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結(jié)隊(duì)的狗能戰(zhàn)勝獅虎,一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。 似乎很明顯了吧。兩個,團(tuán)結(jié)。動物們對團(tuán)結(jié)的理解應(yīng)該是——團(tuán)結(jié)還是死,這是個問題??v使在人類社會,開頭也講了。六國的不團(tuán)結(jié)直接送他們進(jìn)了歷史課本,而抗戰(zhàn)中我民族的同仇敵愾,也把東條英機(jī)領(lǐng)上了斷頭臺。重視團(tuán)結(jié),古今中外莫不如此。 《孟子》中說:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!彼渍Z也有“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”之說?!兑了髟⒀浴分刑岬?,“一致是強(qiáng)有力的,而紛爭易于被征服”。團(tuán)結(jié)演講稿范文節(jié)選! 或許有人會說,二十一世紀(jì)的我們,更需要的是張揚(yáng)個性。我同意這個說法,只要你確定你了解什么叫“個性”。然而,這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團(tuán)結(jié)這個特質(zhì),只會讓一個人的個性更加豐滿。正如一個人更愿意聽到別人這么評價(jià)他:他成績不錯,人也可好。而不是:他成績不錯,人卻不怎么的。應(yīng)該說,任何一項(xiàng)事業(yè)的成功,往往涉及多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用。個人的指揮是有極限性的,新時(shí)紀(jì)的我們,若想免于被淘汰,就須認(rèn)識到合作的必然性?!逗鬂h書》言:“共輿而馳,同舟共濟(jì),輿傾舟覆,患實(shí)共之?!惫湃说倪@一訓(xùn)誡,更是當(dāng)下時(shí)代的要求。 我們知道本周即將召開運(yùn)動會。屆時(shí)你會體會到團(tuán)結(jié)的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團(tuán)體第一,而接力賽中的每一個人都關(guān)乎全隊(duì)的勝敗。 團(tuán)結(jié)又是相對的。校運(yùn)會中我們因是本班的一員而團(tuán)結(jié)。市運(yùn)會中我們因是杭高的一員而團(tuán)結(jié)。全運(yùn)會中我們因是杭州的一員而團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)會中我們因是中國的一員而團(tuán)結(jié)。天知道是否有一天,我們會因是地球的一員而團(tuán)結(jié)。 團(tuán)結(jié)很簡單,地球上的動物都知道。團(tuán)結(jié)很難,我們需要充分意識到它的價(jià)值,并恰當(dāng)?shù)挠枰赃\(yùn)用。當(dāng)然,對于聰明人而言,團(tuán)結(jié),不過兩個罷了。 14團(tuán)結(jié)演講稿:團(tuán)結(jié)協(xié)作 助人為樂 助人為樂演講稿(3) 昔秦始皇橫掃六國,一統(tǒng)天下。六國既滅,后人思之,合六國之力,并不在秦之下。以蘇洵語:“則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相教,或未易量?!惫省皽缌鶉撸鶉?,非秦也?!? 十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)前半葉,日本逐步形成了其所謂征服實(shí)際的戰(zhàn)略方針。其中有言道:“欲征服世界,必先征服中國,欲征服中國,必先征服滿蒙?!崩妹褡迕芏魅鯏呈至α浚瑥亩鴤€個擊破,與千年前的秦帝國如出一轍。然,他們的結(jié)果卻截然不同。這其中又是何故呢? 我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵,蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然,一只螞蟻的防御能力我們是都不敢恭唯的,但他們的王國卻并未因此遭受到毀滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結(jié)隊(duì)的狗能戰(zhàn)勝獅虎,一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。 似乎很明顯了吧。兩個,團(tuán)結(jié)。動物們對團(tuán)結(jié)的理解應(yīng)該是——團(tuán)結(jié)還是死,這是個問題??v使在人類社會,開頭也講了。六國的不團(tuán)結(jié)直接送他們進(jìn)了歷史課本,而抗戰(zhàn)中我民族的同仇敵愾,也把東條英機(jī)領(lǐng)上了斷頭臺。重視團(tuán)結(jié),古今中外莫不如此?!睹献印分姓f:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!彼渍Z也有“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”之說?!兑了髟⒀浴分刑岬?,“一致是強(qiáng)有力的,而紛爭易于被征服”。 或許有人會說,二十一世紀(jì)的我們,更需要的是張揚(yáng)個性。我同意這個說法,只要你確定你了解什么叫“個性”。然而,這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團(tuán)結(jié)這個特質(zhì),只會讓一個人的個性更加豐滿。正如一個人更愿意聽到別人這么評價(jià)他:他成績不錯,人也可好。而不是:他成績不錯,人卻不怎么的。應(yīng)該說,任何一項(xiàng)事業(yè)的成功,往往涉及多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用。個人的指揮是有極限性的,新時(shí)紀(jì)的我們,若想免于被淘汰,就須認(rèn)識到合作的必然性?!逗鬂h書》言:“共輿而馳,同舟共濟(jì),輿傾舟覆,患實(shí)共之。”古人的這一訓(xùn)誡,更是當(dāng)下時(shí)代的要求。 我們知道本周即將召開運(yùn)動會。屆時(shí)你會體會到團(tuán)結(jié)的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團(tuán)體第一,而接力賽中的每一個人都關(guān)乎全隊(duì)的勝敗。 團(tuán)結(jié)又是相對的。校運(yùn)會中我們因是本班的一員而團(tuán)結(jié)。市運(yùn)會中我們因是杭高的一員而團(tuán)結(jié)。全運(yùn)會中我們因是杭州的一員而團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)會中我們因是中國的一員而團(tuán)結(jié)。天知道是否有一天,我們會因是地球的一員而團(tuán)結(jié)。 團(tuán)結(jié)很簡單,地球上的動物都知道。團(tuán)結(jié)很難,我們需要充分意識到它的價(jià)值,并恰當(dāng)?shù)挠枰赃\(yùn)用。當(dāng)然,對于聰明人而言,團(tuán)結(jié),不過兩個罷了。 雷鋒日演講稿:助人為樂的雷鋒精神 助人為樂演講稿(4) 尊敬的老師、各位評委、同學(xué)們: 大家好!我是xxxx,我今天給大家演講的題目是《xxxxx》。 我想,大家對雷鋒這個名并不陌生吧!人們都說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒就是一位助人為樂的人。 有一次,雷鋒叔叔肚子疼,他到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥回來,見本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車,一連干了好幾個小時(shí)。 還有一次,雷鋒叔叔在客車上看到一位阿姨抱著小女兒正在焦急的找一張去吉林的火車票和錢包,雷鋒叔叔也去幫她尋找,他們沒找到,雷鋒叔叔就給阿姨買了張火車票。這就是雷鋒。雷鋒處處為身邊的每一個人著想,而唯一沒想到的就是自己,雷鋒叔叔做的好事還有許多許多…… 我們是祖國的接班人,應(yīng)該有良好的道德品質(zhì)。在學(xué)雷鋒的這段日子里,我時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒為榜樣,努力爭取做一個雷鋒式的好少年。記得那是3月2日的早晨,我跟往常一樣背起書包,走在去學(xué)校的路上。走著,走著,當(dāng)我走到一個有積水的路段時(shí),忽然,看見了一個錢包,我想:這個錢包肯定是個別人扔掉沒用的舊錢包,我走了上去,無意時(shí)用腳踢了一下,這時(shí),我看見錢包里露出了一張卡,我就從地上撿起了那張卡和錢包。就在我要把卡插回錢包的一瞬間,我看見了許多張挨擠在一起的錢,而這些錢并不是一筆小數(shù)目,我心想:這筆錢的數(shù)目這么大,我一定要還給失主,因?yàn)槲易鰹橐幻W(xué)生不可以把這些錢占為己有,我要向雷鋒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他毫不利己專門利人的精神。 于是,我毫不猶豫地把這個錢包急忙地拿回了家,告訴爸爸媽媽這件事的經(jīng)過。要求爸爸媽媽幫我找到失主。錢包里的身份證上知道了失主原來就是我家對面洪輝電器的老板徐洪輝叔叔的,爸爸媽媽馬上帶著我把錢還給了他。 同學(xué)們,老師們,雷鋒曾經(jīng)說過:“一個人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事?!弊鳛橐幻聲r(shí)代的少年兒童,我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣,讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中! 謝謝大家! 相關(guān)*: 做合格的公民演講稿:助人為樂 英語演講稿:助人為樂的志愿者 升旗演講稿:團(tuán)結(jié)協(xié)作 助人為樂 精選20XX團(tuán)結(jié)演講稿:團(tuán)結(jié)協(xié)作,助人為樂 助人為樂的志愿者 助人為樂演講稿 助人為樂演講稿3篇 團(tuán)結(jié)協(xié)作 助人為樂- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 助人為樂 演講
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-989613.html