《《感恩老師》主題班會設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《感恩老師》主題班會設計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課題 感恩老師主題班會 設計背景 如今的學生大都是獨生子女 在父母的呵護中長大 很少有對父母的感恩之心 更別說對 老師的感恩 更是少之又少 因此 我決定召開這次主題班會 喚起孩子們感恩老師的內 心情感 教育目的 1 讓學生深入體會老師之愛 感受老師的無私與偉大 2 讓學生理解老師 以實際行動報答老師的教育之恩 3 培養(yǎng)集體榮譽感 增強班級凝聚力 以自己的實際行動 學會感恩 課前準備 老師專心輔導學生的圖片 學生給老師做一份賀卡 歌曲 每當走過老師的窗前 老師你好嗎 好大一棵樹 老師 感恩的心 參與者 全體學生 班主任和任課老師 教育過程 導語 一 課前營造氛圍 播放歌曲 每當走過老師的窗前 甲 是誰教會我們知識 是誰把我們引領到人生之路 乙 是誰每天關心我們學習累不累 家里有沒有困難 甲 是誰對我們嚴愛有加 乙 又是誰在一直陪在我們身邊 默默地教育 幫助與鼓勵 集體回答 老師 甲 是的 沒有老師 哪來我們的今天 乙 沒有老師我們又怎能幸福快樂地成長 甲 是啊 老師的愛如山 他默默無聞 乙 老師的愛似海 她溫柔細膩 合 初四三班班感恩老師主題班會現(xiàn)在開始 甲 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學 班主任和任課老師來參加這次主題班會 第一環(huán)節(jié) 回顧師生之間感人生活片斷 甲 有這樣一首詩 大家可能都還記得 誰言寸草心 報的三春暉 學生跟讀營造 氣氛 乙 這是一首母親的贊歌 但是 今天我們想用它來感激一直以來為我們默默付出的老 師們 二 幻燈出示 師愛贊頌知多少 古今中外 有多少贊頌老師的歌曲 又有多少演繹師生情情的故事 有多少謳歌師情的 詩詞名言 請同學們以不同形式展示偉大師愛 表達對老師的感激之情 或唱歌 或講故 事 或朗誦詩歌 播背景音樂 老師 感謝您 我的老師們 三 在我們成長的歷程中 老師已把點點滴滴的愛融入了我們的內心 而這些 或許你 并未曾用心留意過 那么 請同學們用 90 秒靜靜回想老師對你的關愛 請你用一顆感恩的心來描述老師對你的愛 老師為我們的生病熬過多少個不眠之夜 老師為我們的讀書升學花去多少心血 對這種比 天高 比地厚的恩情 我們又能體會到多少 我們又報答了多少呢 請學生說說自己在校的表現(xiàn) 月休在家瘋狂的打游戲 無休止的上課走神 遲到 應付作業(yè)或根本不寫作業(yè) 跟同學 打架 只顧自己的開心 有時和老師頂嘴等 看到大家能坦然表達自己的內心 我們相信老師們也會感到一些欣慰 下面請欣賞 老師你好嗎 四 擁抱篇 體驗師愛 背景音樂 感恩的心 乙 師愛如燦爛的陽光 熾熱而光明 師愛似盎然的綠草地 芳菲而宜人 請欣賞溫馨 校園給我們帶的啟發(fā) 教師展示校園里師生感人的瞬間畫面 結束后 學生思考感悟 請學生談由圖片和 歌曲獲得的感受和體會 你想到了什么 學生自由發(fā)言 甲 這就是我們的老師 他們無怨無悔 不求回報 真是可憐 天下老師心 啊 播放歌 曲 好大一棵樹 然而在日常生活中 我們總會與老師發(fā)生分歧甚至沖突頂撞 還常常 埋怨老師的啰嗦和批評 我們的老師經(jīng)常無奈 我們的老師經(jīng)常嘆氣 請看小品 丁丁在 家里 由部分學生和家長代表合演 主要凸顯孩子在校不聽老師教導 不寫作業(yè) 不認真聽課 令老師無可奈何的現(xiàn)象 乙 你們認為丁丁在校的表現(xiàn)怎樣 甲 同學們當你看到這些 你的心里難道不為之顫動 難道不為之慚愧 五 行動篇 回報師情 甲 同學們 我們曾經(jīng)為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡 卻無視朝夕相處的老師給 予我們的種種恩情 這實在是內心有愧 此刻 請拿出我們的實際行動 向愛我們的人和我 們所愛的人感恩吧 你也可以談談自己平常的一些做法 學生發(fā)言 好好學習 關心 班集體 有集體榮譽感 考大學 讓老師高興 多媒體出示同學們關愛老師的鏡頭 甲 感恩是一杯清醇的酒 使人生陶醉 乙 感恩是一首浪漫的詩 使人生豐富 甲 感恩是一首動人的歌 使人生快樂 乙 我提議 下面讓我們全體起立 向偉大的老師莊嚴宣誓 請同學們起立 握拳 一句句跟讀宣言 親愛的老師們 我向你們保證 從現(xiàn)在開始 在思想上讓你們安心 在學習上讓你們放心 在成長上讓你們省心 以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答你們的教育之恩 我決不辜負老師心 總結 由班主任對主題班會進行總結 鮮花感恩雨露 因為雨露滋潤它成長 蒼鷹感恩長空 因為長空讓它飛翔 感謝之情 回 報之舉 在這個世界上 有許許多多的人或事值得我們去感恩 其中 最值得我們每個人 去感恩的人 就是我們的老師 我們感謝老師的方式多種多樣 一個感激的眼神 一聲溫 馨的問候 一次真誠的交流 一份滿意的答卷 做一個孝順的子女 做一個優(yōu)秀的學生 這 就是對老師最好的感恩 伴著歌曲 感恩之心 孩子們給父母送上禮物 升華情感 班隊課結束 注 在班會課后 每位學生給自己的老師寫一封信 表達自己的感謝之情 傾訴自己的 心聲 來一次真正的心的交流 升華情感