《蘇教版語文七年級上冊第六單元第27課《蔚藍(lán)的王國》同步訓(xùn)練B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語文七年級上冊第六單元第27課《蔚藍(lán)的王國》同步訓(xùn)練B卷（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 12 頁 蘇教版語文七年級上冊第六單元第 27課 蔚藍(lán)的王國 同步訓(xùn)練 B卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)題 共 8題 共 26分 1 8 分 把下邊詞語中的錯別字找出來填入表中 然后改正 風(fēng)流倜儻 不約而同 人才擠擠 軒然大波 風(fēng)糜全球 鞠躬盡萃 不堪設(shè)想 人際罕至 錯別字 改正 2 2 分 下列句子沒有語病的一項是 A 2016年 5月 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn) 由四川省人民政府決定將簡陽市由資陽市代管變更為成都市代管 B 資陽市中小學(xué)在 普法 教育活動中 注重對學(xué)生進行法律 法規(guī)教育 培養(yǎng)學(xué)生守法 學(xué)法 知法的 習(xí)慣 C 從 2015年 11月 4日發(fā)現(xiàn)一大一小兩枚馬蹄金以來 無論是金器的數(shù)量還是種類 ?；韬钅苟疾粩嗨⑿?中國漢墓考古記載 D 讀經(jīng)典就像與智者對話 可以從中獲取知識 提高技能 吸取經(jīng)驗 解除疑惑 還可以豐富自己 完善 自己 3 2 分 下列句子沒有語病的一項是 A 小明今天沒來上學(xué) 班長估計他肯定是生病了 B 觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿 都深深地折服了 C 趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁 D 通過這次學(xué)習(xí) 使我受到了很大的教育 4 2 分 下列漢語知識判斷錯誤的一項是 第 2 頁 共 12 頁 A 愿望 冷靜 瀏覽 分別是名詞 形容詞 動詞 B 美麗的大自然 萬物鼎盛 這句話中的 美麗 和 鼎盛 是褒義詞 C 喜悅 直爽 輕捷 是一組近義詞 都是形容高興 快樂的樣子 D 在我眼里 他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水 這句話運用了比喻的手法 5 4 分 我能辨別下列形近字 并組詞 栗 澈 粟 轍 6 4 分 比一比再組詞 爍 腑 樂 腐 7 2 分 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語 顏色繁多而零亂 形容距離很近 8 2 分 下列各句中加粗的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 為了籌建南極長城站 他嘔心瀝血 長城站落成以后 這位鋼鐵漢子也流淚了 B 這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會貫通 定會收到事倍功半的效果 C 設(shè)計者和匠師們因地制宜 自出心裁 修建成功的園林當(dāng)然各個不同 D 我們必須持之以恒 一步一個腳印地勤奮學(xué)習(xí) 絕不能有半點虛假和驕傲 二 能力提升 共 15題 共 56分 9 5 分 詩人陸游因風(fēng)雨大作而想到衛(wèi)國戰(zhàn)爭 他在詩中是如何將二者聯(lián)系起來的 10 5 分 本詩 雨說 主要運用了哪一種修辭手法來寫雨和大地上的景物 這種寫法有什么好處 11 5 分 讀 談生命 生命 像什么 作者作了形象的描述 請你再用比喻描述一下 第 3 頁 共 12 頁 12 3 分 文學(xué)常識填空 敬畏自然 的作者是 本文是一篇 主要使用 的表達方式 13 2 分 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語 抑制不住自己的感情 獨一無二 沒有可以相比的 14 2 分 下面每個句子中都有錯別字 請找出并改正 我們看到一些島嶼 晶瑩明澈的仙島 島上的壁玉寶石光艷奪目 駕駛它的是我們自己無猶無慮的心靈 我們心中稍一動念 15 2 分 下面每個句子中都有錯別字 請找出并改正 四周的海洋也情不自禁地顫粟起來 我們輕快的小船在微波中漂蕩 時起時伏 16 5 分 解釋詞語 和煦 絕倫 17 2 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國 在空格內(nèi)填上四字短語 另一些島上忽然飛起一群 的長翼的鳥兒 她就在這兒 雖然看不見 但 18 7 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國 在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語 周圍的一切 天空 海洋 微微 的風(fēng)帆 船尾 的水流 一切都在 著愛情 傾 第 4 頁 共 12 頁 訴著 幸福的愛情 我們有時發(fā)出 的笑聲 仿佛天堂里 的笑聲 19 7 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國 在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語 蔚藍(lán)的王國呀 充滿著 的王國呀 我看見過你 在夢中 我不知道我的伙伴是些什么人 然而我的整個身心感覺到 他們像我一樣 20 2 分 讀課文 蔚藍(lán)的王國 在下列空格處填上四字詞語 或者 突然會有人吟誦 感人肺腑的詩句 并不是風(fēng)在推動它前進 駕駛它的是我們自己 的心靈 21 3 分 劃線字注音 酬唱 顫栗 宛似 22 3 分 劃線字注音 蔚藍(lán) 閃爍 和煦 23 3 分 給劃線字注音 明澈 長翼 船舷 三 閱讀 共 2題 共 45分 24 25 分 閱讀下文 回答問題 初冬 蕭紅 初冬 我走在清涼的街道上 遇見了我的弟弟 瑩姐 你走到哪里去 隨便走走吧 第 5 頁 共 12 頁 我們?nèi)コ砸槐Х?好不好 瑩姐 咖啡店的窗子在簾幕下掛著蒼白的霜層 我把領(lǐng)口脫著毛的外衣搭在衣架上 我們開始攪著杯子玲瑯地響了 天冷了吧 并且也太孤寂了 你還是回家的好 弟弟的眼睛是深黑色的 我搖了頭 我說 你們學(xué)校的籃球隊近來怎么樣 還活躍嗎 你還是很熱心嗎 我擲筐擲得更進步 可惜你總也沒到我們的球場上來了 你這樣不暢快是不行的 我仍攪著杯子 也許飄流久了的心情 就和離了岸的海水一般 若非遇到大風(fēng)是不會翻起的 我開始弄著手 帕 弟弟再向我說什么我已不去聽清他 仿佛自己是沉墜在深遠(yuǎn)的幻想的井里 我不記得咖啡怎樣被我吃干了杯子 茶匙在攪著空的杯子時 弟弟說 再來一杯吧 女侍者帶著歡笑一般飛起的頭發(fā)來到我們桌邊 她又用很響亮的腳步搖搖地走了去 也許因為清早或天寒 再沒有人走進這咖啡店 在弟弟默默看著我的時候 在我的思想寧靜得玻璃一般平的 時候 壁間暖氣管小小的嘶鳴的聲音都聽得到了 天冷了 還是回家好 心情這樣不暢快 長久了是無益的 怎么 太壞的心情與你有什么好處呢 為什么要說我的心情不好呢 我們又都攪著杯子 有外國人走進來 那響著嗓子的 嘴不住在說的女人 就坐在我們的近邊 她離得我越 近 我越嗅到她滿衣的香氣 那使我感到她離得我更遼遠(yuǎn) 也感到全人類離得我更遼遠(yuǎn) 也許她那安閑而幸福的 態(tài)度與我一點聯(lián)系也沒有 我們攪著杯子 杯子不能像起初攪得發(fā)響了 街車好像漸漸多了起來 閃在窗子上的人影 迅速而且繁多了 隔著窗子 可以聽到喑啞的笑聲和喑啞的踏在行人道上的鞋子的聲音 瑩姐 弟弟的眼睛是深黑色的 天冷了 再不能飄流下去 回家去吧 弟弟說 你的頭發(fā)這樣長了 怎么不到理發(fā)店去一次呢 我不知道為什么為他這話所激動了 也許要熄滅的燈火在我心中復(fù)燃起來 熱力和光明鼓蕩著我 第 6 頁 共 12 頁 那樣的家我是不想回去的 那么飄流著 就這樣飄流著 弟弟的眼睛是深黑色的 他的杯子留在左 手邊 另一只手在桌面上 手心向上翻張了開來 要在空間摸索著什么似的 最后 他捉住自己的領(lǐng)巾 我看著 他在抖動的嘴唇 瑩姐 我真擔(dān)心你這個女浪人 他牙齒好像更白了些 更大些 而且有力了 而且充滿熱 情了 為熱情而波動 他的嘴唇是那樣的退去了顏色 并且他的全人有些近乎狂人 然而安靜 完全被熱情侵占 著 出了咖啡店 我們在結(jié)著薄碎的冰雪上面踏著腳 初冬 早晨的紅日撲著我們的頭發(fā) 這樣的紅光使我感到欣快和寂寞 弟弟不住地在手下?lián)u著帽子 肩頭聳 起了又落下了 心臟也是高了又低了 渺小的同情者和被同情者離開了市街 停在一個荒敗的棗樹園的前面時 他突然把很厚的手伸給了我 這是我們要告別了 我到學(xué)校去上課 他脫開我的手 向著我相反的方向背轉(zhuǎn)過去 可是走了幾步 又轉(zhuǎn)回來 瑩姐 我看你還是回家的好 那樣的家我是不能回去的 我不愿意受和我站在兩極端的父親的豢養(yǎng) 那么你要錢用嗎 不要的 那么 你就這個樣子嗎 你瘦了 你快要生病了 你的衣服也太薄啊 弟弟的眼睛是深黑色的 充滿著 祈禱和愿望 我們又握過手 分別向不同的方向走去 太陽在我的臉面上閃閃耀耀 仍和未遇見弟弟以前一樣 我穿過街頭 我無目的地走 寒風(fēng) 刺著喉頭 時 時要發(fā)作小小的咳嗽 弟弟留給我的是深黑色的眼睛 這在我散漫與孤獨的流蕩人的心板上 怎能不微溫了一個時刻 寫作背景 1930 年 蕭紅被思想保守 專制頑固的父親勒令退學(xué) 完婚 她不愿意 后因勸伯父不要再增加 地租而遭到毒打 便離家出走 又被父親宣布開除祖籍 在外漂泊期間 偶遇正在同一所城市上學(xué)的弟弟 1 通讀全文 說說本文題目的作用 第 7 頁 共 12 頁 2 作者著力描寫 女侍者 和 外國女人 這兩個人物有何作用 3 談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子 初冬 朝晨的紅日撲著我們的頭發(fā) 這樣的紅光使我感到欣快和寂寞 含義的 理解 4 從全文來看 文中大量語言描寫有哪些作用 5 文中五次出現(xiàn) 深黑色 的眼睛 請用簡潔的詞語概括出其中蘊藏的弟弟對 我 的情感 態(tài)度 25 20 分 閱讀 遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村 完成下列各題 遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村 李漢榮 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說 我可是踏著蛙歌一路走過來的 我童年的搖籃 少說也被幾百萬只青蛙搖動過 我媽說 一到夏天外婆就不搖你了 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地 晃悠你 他們的搖籃歌 比你外婆唱的還好聽哩 聽看聽著 你咧起嘴傻笑著 就睡著了 小時候剛學(xué)會走路 在泥土的田埂上摔了多少跤 我趴在地上 哭著 等大人來扶 卻看見一些蟲兒排著 隊趕來參觀我 有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分 我撲哧一笑 被他們逗樂了 我有那么好玩 值 得他們研究嗎 于是我靜靜地趴在地上研究他們 當(dāng)我爬起來時 我已經(jīng)有了我最始的昆蟲學(xué) 摔跤 原來是我 和土地舉行的見面禮 你必須恭敬地貼緊地面 才能接受土地最好的生命啟蒙 現(xiàn)在 在鋼筋水泥澆鑄的日子里 你摔一跤試試 你跌得再慘 把身子趴得再低 也決然看不見任何可愛 的生靈 唯一的收獲是疼痛 稻田與荷田 只隔著一條田埂 他們是一對上千年的老鄰居 是芳鄰 稻與荷 各自站在各自的水里 猜 測著對方的冷暖和心事 他們也暗中喜歡對方 經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物 這邊把多出的荷香捧過去 那邊就把寬 裕的月光沿溝渠送過來 喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺 重復(fù)一些古老的忠告 秋收后 就 有細(xì)心的嬸子說 這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛 稻米里有一股荷的香 蓮藕里藏著稻米的香 菜地里的蔥一行一行的 排列得很整齊很好看 到了夜晚 他們就把月光排列成一行一行 到了早晨 他 們就把露珠排列成一行一行 到了冬天 他們就把雪排列成一行一行 那些愛寫田園詩的秀才看見了 就學(xué)著把 文字排列成一行一行 種地的父親看見書上一行二行的 問我 這寫的是什么 為啥不連在一起寫 多費紙啊 我說 這是詩 詩就是一行一行的 父親說 原來 你們在紙上學(xué)我栽蔥哩 一行一行的 你聽見豆莢炸裂的聲音嗎 我多次聽過 那是世上最飽滿 最幸福 最美好的炸裂聲 所以 我從來不放 第 8 頁 共 12 頁 什么鞭炮和禮花 那真有點兒虛張聲勢 一串劇烈爆響之后 除了丟下一地碎紙屑 更無絲毫詩意 那么我怎么 慶祝我覺得值得我慶祝的時刻呢 我的秘訣是 來到一個向陽的山坡 安靜地面對著一片為著靈魂的豐盈和喜悅 而緘默著天真嘴唇的大豆啦 綠豆啦 小豆啦 豌豆啦 紅豆啦 聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的 噼噼啪啪 的笑聲 那狂喜的 幸福的炸裂 美好的靈感 炸得滿地都是 詩 還用得著你去苦思冥想嗎 面 朝土地 謙恭地低下頭來 拾進籃子里的 全是好詩 你即使在田野里追趕一只老鼠 也能到達一首詩的附近 離老鼠洞不遠(yuǎn) 是野草掩護的蛐蛐的琴房 正在演奏 詩經(jīng) 里的某個曲調(diào) 縱著走過來 橫著走過去 我不識字的父親 披一身稻花麥香 在阡陌上走了幾十年 我以為他只是在琢 磨農(nóng)事 可是 當(dāng)他的田畝和更廣裹的田畝 被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購 種植了茂密的鋼筋水泥 然后無限 期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水 不生長蛙歌 僅僅隸屬于機械和水泥的永恒荒蕪時 我才突然明自 我那不識字的 父親 他縱著走過來 橫著走過去 他一生都固執(zhí)地走在一首詩里 他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園 詩 1 請概括第 段和第 段的寫作內(nèi)容 并說說分別表達了作者怎樣的感悟 用原文中的話回答 2 從修辭的角度賞析第 段中畫直線的句子 3 結(jié)合語境 品味下面句子中加下劃線詞語的含義 我那不識字的父親 他縱著走過來 橫著走過去 他一生都固執(zhí)地走在一首詩里 他一直都在挽救那首可能 真的要失傳的田園詩 4 結(jié)合全文 說說你對題目的理解 第 9 頁 共 12 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 8題 共 26分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 能力提升 共 15題 共 56分 9 1 第 10 頁 共 12 頁 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 第 11 頁 共 12 頁 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 三 閱讀 共 2題 共 45分 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 第 12 頁 共 12 頁 25 1 25 2 25 3 25 4