《六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 我們都是炎黃子孫復(fù)習(xí)課件 未來(lái)版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 我們都是炎黃子孫復(fù)習(xí)課件 未來(lái)版.ppt（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一 填空 1 世界上所有的華人都自豪地稱(chēng)自己為 2 受到歷代人民的尊重 不僅因?yàn)樗侵腥A民族的始祖 更因?yàn)樗窃缙谥腥A民族的締造者 3 炎帝在歷史上的名稱(chēng)很多 大部分傳說(shuō)中稱(chēng)他為 即 炎黃子孫 黃帝 神農(nóng)氏 農(nóng)業(yè)之神 4 陜西省黃陵縣城北有一座高大的 陵墓 這就是中華民族祖先 的陵墓 人們稱(chēng)他為 二 判斷1 我們的祖先早在四五千年前 就為中華民族作出了杰出貢獻(xiàn) 黃帝 黃帝陵 2 人們稱(chēng)黃帝為神農(nóng)氏 稱(chēng)炎帝為 軒轅氏 3 倉(cāng)頡根據(jù)山川鳥(niǎo)獸的形狀 創(chuàng)造了最初的象形文字 4 神農(nóng)氏嘗盡百草 發(fā)明了用草藥治病的技術(shù) 5 炎帝的發(fā)明創(chuàng)造為后人的衣食住行奠定了基礎(chǔ) 人們稱(chēng)他 人文初祖 三 選擇題 1 養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)是 發(fā)明的 A 黃帝B 嫘祖C 伶?zhèn)? 中華民族已有 多年的文明史 A 5000B 6000C 8000 B A 3 下列 不是黃帝的發(fā)明創(chuàng)造 A 發(fā)明了煮肉和蒸飯的炊具B 教人們縫制衣服 建造宮室 C 發(fā)明了農(nóng)具 并教人們種植糧食 4 炎帝的發(fā)明創(chuàng)造有 1 發(fā)明了舟船2 品嘗百草 發(fā)明百草并教人治病3 教人們種植莊稼4 設(shè)立集市 教人們通商交換貨物A 1234B 123C 234 C C 四 連線題 炎帝發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù) 織絲成衣黃帝教人們縫制衣裳 建造宮室嫘祖發(fā)明農(nóng)具 教人種植糧食倉(cāng)頡制定音律 發(fā)明樂(lè)器伶?zhèn)悇?chuàng)造了最初的象形文字 五 簡(jiǎn)單題 你是不是也為自己是 炎黃子孫 而自豪呢 為什么 為什么越來(lái)越多的炎黃子孫都要到 黃帝陵祭祖呢 如今在人們心目中 黃帝已不再是一個(gè)帝王 也不是什么事物的創(chuàng)造者 而是一種精神 是開(kāi)創(chuàng)者 創(chuàng)造未來(lái)的力量象征 祭奠黃帝陵是一種對(duì)民族文化創(chuàng)造者 對(duì)我們祖先表達(dá)敬意的方式 是我們繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的一種重要方式