教材分析 小春筍是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風春雨沐浴下茁壯成長的情景，表達了少年兒童對祖國的熱愛和對成長的渴望。小春筍呀青又青，小雨點喲亮晶晶，小伙伴喲路邊過，跑進竹園多高.
能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍來贊美幸福的生活，抒發(fā)遠大的理想。春天之詩遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。小春筍呀青又青，小雨點喲亮晶晶.
小春筍 教學目標：能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍來贊美幸福的生活，抒發(fā)遠大的理想。教學重點：能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍來贊美幸福的生活，抒發(fā)遠大的理想。教學難點：感受體驗歌曲愉快的情緒是重點，.
(春)二年級音樂下冊 第9課數(shù)蛤蟆教案 湘藝版二年級，教學內(nèi)容 ： 學唱歌曲數(shù)蛤蟆教學目標 ： 1、學會演唱歌曲數(shù)蛤蟆2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。3 、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。4、通.
2022春二年級音樂下冊 第9課數(shù)蛤蟆教案 湘藝版二年級，教學內(nèi)容 ： 學唱歌曲數(shù)蛤蟆教學目標 ： 1、學會演唱歌曲數(shù)蛤蟆2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。3 、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。4.
簫本冊教材的特點主要是注重兒童的情感體驗和以人文為主題。音樂是一門綜合的藝術，學生學會唱了一首歌曲，并不代表他就學懂了音樂，如何挖掘音樂潛在的特殊魅力，培養(yǎng)學生內(nèi)在的音樂修養(yǎng)，才是音樂課的關鍵。簫，單.
你了解春筍嗎 為多年生長綠草本植物，食用部分為初生、嫩肥、短壯的芽或鞭。竹原產(chǎn)中國，類型眾多，適應性強，分布極廣。毛竹、早竹等散生型竹種的地下莖入土較深，竹鞭和筍芽借土層保護，冬季不易受凍害，出筍期主.
這首樂曲表達了人們對家鄉(xiāng)的思念之情。我們每個人都有自己的家鄉(xiāng),當我們離開家鄉(xiāng)時,總免不了要思念家鄉(xiāng)的親人,有許多藝術家都留下了思念家鄉(xiāng)的藝術作品。象我國唐代詩人李白的一首膾炙人口的詩靜夜思，就是表達了.
月夜多美月圓曲月兒圓，月兒亮，月兒圓，月兒亮，月兒照四方。月兒照四方。星星伴著月兒游大地換銀裝，換銀裝我們熱愛大自然！
感受一下歌中所傳達的濃烈的往日情懷。思考：音樂風格已及給你怎樣的情緒？Moon river wider than a mile 一里多寬的月河啊，I am crossing you in style.
