題型三實(shí)驗(yàn)探究題1(2018湘潭)用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作如下表：組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育乙組后來(lái)加入甲狀腺激素.
類(lèi)型一圖象題1(2017 濰坊)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若要判定視野中的一個(gè)黑點(diǎn)是在物鏡上，需要移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(A)A B C D 2(2017 蘇州)課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)，發(fā).
課時(shí) 23 生物技術(shù)命題點(diǎn) 1發(fā)酵技術(shù)1(2017 昆明)下列應(yīng)用了發(fā)酵技術(shù)的是(B)A多莉羊的獲得B酸奶的制作C抗蟲(chóng)棉的獲得D高產(chǎn)水稻的培育2(2015 云南)制作米酒(酒釀)過(guò)程中，酵母菌將糖類(lèi)轉(zhuǎn).
課時(shí) 1 認(rèn)識(shí)生物和環(huán)境命題點(diǎn) 1生物的特征及判斷1(2018 曲靖)生物世界多姿多彩，下列屬于生物的是(B)A湖泊 中樹(shù)的倒影B沙漠中的駱駝刺C戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍的阿爾法狗(智能程序)D五顏六色的珊瑚.
課時(shí)1認(rèn)識(shí)生物和環(huán)境命題點(diǎn)1 生物的特征及判斷1.（2 0 1 8 曲靖）生物世界多姿多彩，下列屬于生物的是（B）A.湖泊,中樹(shù)的倒影B.沙漠中的駱駝刺C.戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍的阿爾法狗（智能程序）D.五.
（云南專(zhuān)版）中考生物 第22講 生物技術(shù)習(xí)題一、選擇題(共3小題,每小題1.5分,共4.5分)1.(xx山東濟(jì)寧)基因工程又稱(chēng)基因拼接技術(shù),在育種、醫(yī)藥等方面應(yīng)用廣泛。下列依據(jù)該原理育種的是()A.袁.
課時(shí) 8 人體的營(yíng)養(yǎng)命題點(diǎn) 1人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1(2017 云南)人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和細(xì)胞修復(fù)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(B)A糖類(lèi) B 蛋白質(zhì)C水 D 脂肪2(2017 昆明)常喝牛奶可有效防治骨質(zhì).
課時(shí) 9 人體的呼吸命題點(diǎn) 1人體呼吸系統(tǒng)的組成1(2017 曲靖)俗話(huà)說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”?！笆巢谎浴碧N(yùn)含的科學(xué)道理是(B)A吃飯時(shí)飛沫四濺，不衛(wèi)生B防止食物進(jìn)入氣管C有說(shuō)有笑影響進(jìn)食D影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
課時(shí) 13 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響命題點(diǎn) 1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)1(2018 昆明)一項(xiàng)關(guān)于“跑步真的傷膝蓋嗎？”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表，下列分析不合理的是(A)被調(diào)查的人群適度跑步者久坐者職.
課時(shí) 2 生態(tài)系統(tǒng)命題點(diǎn) 1生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能、生物圈1(2015 云南)生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類(lèi)越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是(B.
