三角形的初步認識說課一教材簡析我說課的內容是 新課標人教版小學數學第八冊第五單元”三角形的認識”第一課時”三角形的特性”例1-例2 三角形是常見的一種圖形,在平面圖形中,三角形是最簡單也是最基本的多邊.
（二）引導發(fā)現，找角頂點邊角由兩部分組成：角由兩部分組成：邊一個頂點一個頂點,兩條邊兩條邊（二）引導發(fā)現，找角頂點頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊頂點頂點做一做做一做角的兩邊張口越大，角越大。角的.
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圖形的認識與三角形第16講，特殊三角形第四章 圖形的認識與三角形第6講 特殊三角形 一、聚焦中考 二、 教材梳理 三、考點突破 類型等腰三角形的性質和判定 2、 （202山西）如圖在ABC中,AAC,.
三角形的初步認識探究三角形這堂課其實就是重點解決三角形按角分類三種三角形的認知和探究。在實行教學方法時，我實踐探索運用了動手動腦的形式。借鑒杜威“做中學”的思想，我在設計課程方案時，讓學生充分動起來，.
三三 角角 形形 的的 特特 性性三 角 形 的 特 性1三三 角角 形形三 角 形2三角形的初步認識課件3三角形的初步認識課件4三角形的初步認識課件5 由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連.
ABC關于關于一般三角形一般三角形的一個命題的一個命題ABC直線直線DEDEACAC于點于點E E,且且DEDE平分平分AC,AC,則有哪些線段相等則有哪些線段相等?(3)(3)若若DE=3cm,DE.
認識圖形三角形 教學目的 1.使學生知道三角形、圓的形狀和名稱；通過觀察和動手操作,使學生能辨認和區(qū)別出這兩種圖形。 2.使學生初步建立起空間觀念，培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力,滲透分類統(tǒng)計思想。.激發(fā).
第 18 課時特殊三角形考點一等腰三角形課前雙基鞏固考點聚焦定義 有 相等的三角形叫做等腰三角形.相等的兩邊叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角 性質 軸對稱性 等腰三角.
