足球足球-腳背正面運球腳背正面運球教學設計教學設計科學科學2011課標版課標版（三年級）（三年級）授課教師：王瑜授課教師：王瑜單位：大連市甘井子區(qū)宋家小學單位：大連市甘井子區(qū)宋家小學一、一、指導思想指.
腳背正面運球 教學設計撰寫 沈鐵軍（一）指導思想與理論依據(jù)興趣是學生學習最好的老師。體育與健康課程標準中也明確指出“只有激發(fā)和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。在體育教學中，重.
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腳背正面運球教學設計一、指導思想依據(jù)義務教育體育與健康課程標準的精神要求，堅持“健康第一”的指導思想。在課堂上以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習和鍛煉，努力培養(yǎng)學生的觀察、思考、探究的能力，使學生養(yǎng)成.
腳背正面運球教學設計一、指導思想： 根據(jù)體育與健康課程標準，以“健康第一”為指導思想。在整個教學過程中，通過自主、合作、探究等學習方式，充分激發(fā)學生主動參與的興趣，讓學生在課堂上充分發(fā)揮自主性，為學生.
腳背正面運球教學設計一、指導思想依據(jù)義務教育體育與健康課程標準的精神要求，堅持“健康第一”的指導思想。在課堂上以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習和鍛煉，努力培養(yǎng)學生的觀察、思考、探究的能力，使學生養(yǎng)成.
精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網站刪除腳背正面運球教學設計一、指導思想依據(jù)義務教育體育與健康課程標準的精神要求，堅持“健康第一”的指導思想。在課堂上以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習和鍛煉，.
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腳背正面運球 教學設計撰寫 沈鐵軍（一）指導思想與理論依據(jù)興趣是學生學習最好的老師。體育與健康課程標準中也明確指出“只有激發(fā)和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。在體育教學中，重.
