漸漸 變變 的的 形形 幾何線可以通過(guò)一定的秩序排列和組織，就會(huì)形成奇妙的效果。重復(fù)的變化重復(fù)的變化漸變的變化漸變的變化直曲的變化直曲的變化1、方向、方向漸變：漸變：2、粗細(xì)漸變：粗細(xì)漸變：對(duì)線條進(jìn).
從一個(gè)形狀逐漸變化成另一個(gè)形狀的現(xiàn)象漸變的形竹 筍寶 塔版畫(huà) 埃舍爾(荷蘭)作業(yè)作業(yè)1.通過(guò)想象利用自然和生活中的形象進(jìn)行漸變設(shè)計(jì)；2.合理利用大小、形狀、方向、顏色的漸變；3.構(gòu)思巧妙、圖形簡(jiǎn)潔、過(guò).
第第2 2課課 色彩的純度漸變色彩的純度漸變蘇少版義蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第 6 冊(cè)冊(cè)新授內(nèi)容新授內(nèi)容制作要求制作要求新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入作品欣賞作品欣賞蘇少版.
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什么在逐漸的發(fā)生變化？什么在逐漸的發(fā)生變化？什么在逐漸發(fā)生變化？什么在逐漸發(fā)生變化？誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)？誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)？判斷漸變方法是否正確判斷漸變方法是否正確大小漸變大小漸變方向漸變方向漸變形狀漸變形狀漸變對(duì)對(duì).
http:/http:/http:/http:/http:/重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形重復(fù)的形蘇教版小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)第七課http:/http:/http:/http:/http:/http:/重復(fù)的形重.
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三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第1919課漸課漸變的形蘇少版變的形蘇少版-(8)-(8)什什么么在在逐逐漸漸的的發(fā)發(fā)生生變變化化？什么在逐漸發(fā)生變化？什么在逐漸發(fā)生變化？誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)？誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)？判判斷.
